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【心理健康】悦纳自我——长葛市天一学校八年级心理健康主题班会
长葛市天一学校
2024-09-27 17:34:56
     悦纳自我是青春期心理一个非常重要的话题,它指的是个体能正确评价自己、接受自己,并在此基础上使自我得到良好的发展。青春期的我们敏感多疑,正是成人的关键时期,自我悦纳程度关乎青少年的健康成长。
     自我意识从内容上分,可以分为:生理自我、社会自我和心理自我。
生理自我是对于自己生理属性的认知,包括个体对自己的身高、体重、外貌、身材、体能等方面的意识等。

     社会自我是人对于自己在社会中关系中角色、地位、作用和权利方面的一个看法。

     心理自我就是个人对自己心理属性的意识,包括个人对自己的能力、性格、气质、兴趣、爱好、情感、意志、知识等方面的认知。

     悦纳自我的方法:

                  01:心理自我

     肯定自我,少一点对世界的愤懑,多一点努力和坚持,认真地去爱自己,去获得心灵的平静与成长。

                 02:社会自我

     真实自我,在生活中,做真实的自己,你就会发现生活也越轻松、越自如,你的人际关系越融洽,你的社会自我评价也越高。

                 03:生理自我

行动关爱自我。每天做一件自己喜欢或者擅长的事情;每天做一件帮助别人的事情。能提升自己的愉快感和满足感。

     通过本次的心理健康课,同学们明白了一个真正悦纳自己的人,并不意味着他的一切都是完美的,而是说他在接受自己优点的同时,也了解自己的缺点,很坦然地承认自己的不足之处。而后不断克服缺点,注意自我形象塑造,把我自己做人准则,不断完善自己,更加有信心地面对生活,走向成功。这是一种修养,也是一种难能可贵的品质。

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