本报讯  全媒体记者宋献霞报道  秋日风光好，求索在路上。随着《新课程标准》的修订，“跨学科学习”这一概念已然成为当代教育领域的核心议题，它打破传统学科界限，强调对多学科的融入和研究，这对一线教师来讲是一个不小的挑战。9月30日，市金明中小学“跨学科学习”中心教研组成立仪式在该校举行，各科骨干教师加入到“跨学科学习”的研究当中，成立了该校“跨学科学习”中心教研组。
      成立仪式上，市金明中小学校长买宁首先解读了开展“跨学科学习”的背景和“跨学科学习”的特征，并向全体教师阐明了中心教研组成立的重要意义，并表示学校一定会给予全方位的支持。
      接着，教务处主任王静宣布了“跨学科学习”中心教研组核心组成员和各组骨干教师。本次活动以语文、数学、英语、科学、艺术五门学科为依托，针对不同年级和学科特点来设计有效的融合教学方法，呈现跨学科魅力课堂。教务处副主任张莹宣布了本学期校中心教研组有关“跨学科学习”的活动安排以及具体要求。
      最后，市金明中小学副校长牛驭提出开展“跨学科学习”研究可依循的路径，鼓励大家加强学习研究，加强合作，为老师们后续进一步开展跨学科教学研究指明方向。牛驭表示，相信“跨学科学习”中心教研组的成立，能够帮助老师们转变教育理念，提升专业素养；能够丰富学校课程建设，完善具有特色的课程体系；通过“跨学科学习”的实施，促进学生核心素养的提升。