当千年漆艺遇上AI：这所小学的劳动课让非遗传承人直呼“未来可期” 在教育革新与文化传承的时代浪潮中，一场传统与现代的奇妙碰撞正在悄然上演。当古老的漆艺穿越千年的时光长河，与蓬勃发展的AI技术相遇，会激荡出怎样的火花？一所小学的劳动课给出了令人惊喜的答案，甚至让非遗传承人都不禁感叹“未来可期”

。 漆艺，作为我国一项历史悠久的传统技艺，宛如一颗璀璨的明珠，在华夏文明的长河中熠熠生辉。它起源于新石器时代，距今已有数千年历史。从浙江杭州萧山跨湖桥遗址出土的那把距今约8000年的漆弓，我们便能窥见漆艺在远古时期便已萌芽。历经商周、战国、秦汉等多个朝代的发展，漆艺不断演变，从简单的涂漆装饰，逐渐发展出镶嵌、雕刻、彩绘等多种复杂技法，其作品不仅具有实用价值，更成为了承载中华文化内涵的艺术珍品。漆器，被誉为“中国传统手工艺的国粹”，与瓷器、丝绸并列，承载着中国古代工匠的智慧与自然观，其美学融合实用与艺术，成为中华文明的重要符号。截至2020年，14项髹漆技艺列入中国非物质文化遗产名录，包括扬州漆器髹饰技艺、彝族漆器髹饰技艺等，体现了地域文化的多样性。 然而，随着现代社会的快速发展，传统漆艺面临着诸多挑战。一方面，漆艺制作工序极为繁琐，从选材、制胎、髹漆到装饰，往往需要经过数十道甚至上百道工序，且每一道工序都对工艺要求极高，制作周期漫长。另一方面，传统漆艺的传承方式相对单一，主要依靠师徒口传心授，导致传承范围有限，人才培养难度大。再加上现代快节奏生活下，人们的审美观念发生变化，传统漆艺的市场需求受到一定冲击，使得这门古老技艺在传承与发展的道路上举步维艰。 但在这所小学的劳动课堂上，转机出现了。学校敏锐地捕捉到了AI技术在教育领域的无限潜力，以及其为传统文化传承带来的新契机，大胆地将AI引入漆艺教学中。 在课堂上，AI技术首先以生动有趣的方式，为孩子们打开了漆艺历史文化的大门。通过AI制作的虚拟现实（VR）和增强现实（AR）课件，孩子们仿佛穿越时空，亲眼目睹古代工匠们在作坊中精心制作漆器的场景。他们能清晰地看到工匠们如何从漆树中采集天然漆液，如何经过一道道复杂工序将漆液髹涂在器物上，以及如何运用各种技法进行装饰。例如，在讲解雕漆工艺时，孩子们借助VR设备，360度全方位观察雕漆器物从最初的木胎到层层髹漆，再到精雕细琢出精美图案的全过程，对漆艺的复杂工艺有了直观且深刻的理解。这种沉浸式的学习体验，极大地激发了孩子们对漆艺的好奇心和探索欲，让他们瞬间被这门古老艺术所吸引。 在实际创作环节，AI更是成为了孩子们得力的创作助手。以往，孩子们在进行漆艺创作时，常常会因为对图案设计缺乏灵感，或是对色彩搭配把握不准而感到困扰。现在，借助AI绘画软件，孩子们只需输入自己脑海中的创意关键词，如“梦幻森林中的漆艺花瓶”“带有古代神兽图案的漆艺首饰盒”等，软件便能在短时间内生成大量风格各异的设计草图，为孩子们提供丰富的创意参考。不仅如此，AI还能根据孩子们选择的草图，进一步生成详细的制作步骤和工艺说明，就像一位时刻陪伴在身边的专业导师，给予孩子们精准的指导。比如，当孩子们确定了一款以荷花为主题的漆艺扇面设计后，AI会告诉他们在扇面上绘制荷花图案时，应该先使用哪种漆料打底，用什么工具进行线条勾勒，以及不同颜色漆料的调配比例等。 在一次漆艺劳动课上，五年级的小李同学想要制作一个漆艺笔筒，但对于笔筒上的装饰图案毫无头绪。在AI绘画软件的帮助下，他输入“自然元素与文具结合”，软件随即生成了一系列充满创意的图案，有铅笔形状的树木、橡皮造型的云朵等。小李受到启发，最终设计出了一款以书本和树叶交织为图案的漆艺笔筒。在制作过程中，AI又为他详细介绍了每一步的漆艺技法，从在竹筒上涂抹底漆的厚度要求，到绘制图案时漆刷的倾斜角度，都讲解得十分细致。最终，小李成功制作出了精美的漆艺笔筒，他兴奋地说：“以前觉得漆艺好难，根本不知道从哪里开始，现在有了AI帮忙，感觉创作变得轻松又有趣，我也更有信心把漆艺学好了。” 学校还利用AI技术搭建了线上漆艺作品展示平台和交流社区。孩子们完成自己的漆艺作品后，可以拍照上传至平台，平台会利用AI图像识别技术，对作品的工艺特点、创意亮点等进行分析，并给出专业的评价和建议。同时，孩子们还能在交流社区里分享自己的创作心得，互相学习、互相启发。这种线上展示与交流的方式，不仅增强了孩子们的自信心和成就感，也让漆艺学习的氛围更加浓厚。 当非遗传承人走进这所小学的劳动课堂，看到孩子们在AI辅助下充满热情地学习漆艺，熟练地运用各种漆艺技法进行创作时，内心满是震撼与欣慰。一位从事漆艺传承工作多年的老匠人感慨道：“过去我们一直担心漆艺这门老手艺后继无人，现在看到这些孩子们通过AI与漆艺结缘，并且展现出如此浓厚的兴趣和天赋，我看到了漆艺传承的新希望。AI为漆艺教学带来了新活力，让孩子们能够更轻松地入门，更深入地了解漆艺的魅力，未来可期啊！” 这所小学将千年漆艺与AI相结合的劳动课实践，为传统文化教育与现代技术融合提供了宝贵范例。它让我们看到，AI技术并非只是存在于科技领域的抽象概念，而是能够实实在在地走进校园，走进传统技艺的传承与教育中，成为助力文化传承、激发学生创造力的强大力量。相信在AI技术的持续助力下，会有越来越多的孩子爱上漆艺，爱上传统文化，让古老的漆艺在新时代绽放出更加绚烂的光彩，续写千年传承的辉煌篇章 。