你们有没有发现，那些学习成绩特别好的学生，好像总有股“神秘力量”？
他们的作业总是按时交，考试总能考高分，似乎每一步都踩得稳稳当当，风雨无阻。我们都见过这样的学霸，心里默默地纳闷：
他们到底用了什么高科技的学习方法，才让成绩突飞猛进？
其实，学霸之所以是学霸，并不是因为他们天赋异禀，而是因为他们在背后默默下了比别人更多的功夫，尤其是在“学习习惯”上，真的藏着不少门道。
通过观察，我发现那些进步最快的学生，身上普遍有这么几点共性，和我们常见的差生形成了强烈对比。
第一点：接受挑战，不怕犯错。
有些人害怕“折腾”，害怕走出舒适区，生怕多动一点脑筋就把自己给难住了。
所以他们宁愿在温暖的舒适区里打转，天天重复着做那些看起来顺手的简单题，仿佛靠数量就能堆出一个满分。然而学霸们可不这么想，他们视挑战如猛虎下山，不挑战个自己几次，心里就不舒坦。
举个极端点的例子，你见过有些人考试前疯狂刷简单题，打算用这种“填鸭式学习”短时间内提升分数吗？反观那些成绩优异的学生，人家才不花时间在这些“送分题”上，反倒是每次做作业，他们优先去攻克那些“悬崖边”的难题，面对“毫无头绪”的题型时，他们从不轻易气馁，而是反复琢磨，直至有了突破。
你或许觉得这种做法会耽误时间，但从长远看，这些“刁钻的题”恰恰是他们提高成绩的“催化剂”。
面对学习，不敢折腾的人，注定也就没啥进步。
比如有一回，我碰巧遇见了个学霸，平时看他玩心挺重的。
直到有一天我问他：“你这每回考试都能保持这么高的分，天生就这么聪明吗？”
他笑笑：“聪明？说得我好像作弊似的。其实我就是喜欢挑战那些不会的题，总觉得多碰几个钉子，才有进步的机会。你看，一眼能看会的题有什么意思？有挑战才刺激啊！”
第二点：明确目标，心无旁骛。
很多学生一提到“学习目标”，脑袋里瞬间闪现出无数美好的画面：
考个好大学，拿个好成绩，找个好工作，将来做个成功人士。
然而，这些远大的梦想像是轻飘飘的气球，表面看起来美好，但缺乏实质的“牵引力”。
没有清晰的短期目标和规划，这些梦再美，也注定落不到实地。
学霸们可不会给自己灌鸡汤，他们的目标往往极其明确，比如：下个月的物理一定要提高五分；这周的英语词汇量要增加一百个。
他们不是只会空想，而是给自己设定了清晰的方向，然后每一天都在为了那个目标努力。
比如有一个“别人家的孩子”，每天学习都不需要别人提醒，也不用家长天天盯着，依旧能保持高效。
他曾说：“如果连读书都要别人哄着、推着，那未来不被淘汰都难。目标不清的人，迟早会被现实打得落花流水。”
这段话乍听有点刺耳，但细细一想，确实如此。
如果一个学生连目标都模糊不清，那无论多大的动力，最终也只是空想。
还记得上次，遇到一个初三学生，成天口口声声嚷着“我要考上重点高中”，但是作业能拖就拖，晚上熬夜刷视频，一副“我只是嘴上努力”的样子。
到最后，他的成绩不仅没上去，反而在班级里垫了底。
相比之下，另一位成绩优异的同学，早在初一的时候就给自己定下了三年后的目标：考上心仪的高中。
每天按部就班，逐步达成小目标，最终实现了他的梦想。
这种明确目标的学生，就像一只箭，直射靶心，哪怕中途遇到风雨，也不会偏离轨道。
第三点：说干就干，行动力十足。
很多人总是在计划阶段把自己绕晕了，想法一个接一个地冒出来，但就是停留在“想想而已”的状态。
更有甚者，一天到晚活在“计划永远比实际做得多”的怪圈里，嘴上说得很动听，行动上却始终是个拖延症患者。而那些成绩迅速提升的学生，恰恰是行动派，他们不会把时间浪费在无谓的空想上。
只要有了计划，立马行动，绝不拖延。
反观那些学习上原地踏步的人，往往做事拖泥带水，计划永远躺在纸上，执行力则停滞不前。
有个学生特别有趣，听到别人分享各种学习经验和方法后，第一反应不是“哇，这方法好，我要试试”，而是立刻着手去尝试，去实践。
别人还在犹豫该不该开始时，他早已经行动起来。
结果可想而知，他的成绩稳步上升，而那些还在空想的同学，成绩依旧不见起色。
说到这里，不得不提一个有趣的故事。
有位初中生看了段励志视频，顿时感到心潮澎湃，激动地在笔记本上写下了一长串计划，什么“每天背50个单词、做两套数学题”，满满当当的目标列了一页纸。
结果呢？这些计划最终成了摆设。
相反，他的同桌压根没写什么复杂的目标，每天只是默默完成老师布置的作业，坚持刷完一本习题集，最终却把成绩从中游提升到了班级前列。
事实证明，简单而持续的行动，往往比那些浮夸的计划更有效。
那么，作为一个普通学生，如何才能拥有学霸的这些特质，从平庸变得优秀？
秘诀其实不复杂，关键在于两点：敢于走出舒适区，和脚踏实地去做。
因为学习，不光是脑力活，也是体力活，只有不停“折腾”和不断行动，才能在一次次的实践中找到适合自己的学习方式。
所以，别再等到明天才开始，别再拿“天赋不够”做借口。
每个人都有潜力成为最好的自己，只要愿意付出行动，你会发现，学习中的每一步，都是一次自我突破。
记住，努力从不取决于天赋，而是取决于你迈出的每一步。
那些成绩快速进步的学生，只不过是在每一个不想努力的时刻，选择了继续前行。
