日本人究竟是何居心？在我国领土上，建立35所日本学校，且渗透在北上广深，这样的一线城市中。让人感到震惊的是，这些学校只招收日本学生，就连老师，保安，清洁工，全都是清一色的日本人。不仅全部由日本人来管理，甚至还禁止中国人入内参观。

这还没完，他们的保密工作，做的还相当谨慎。有知情人透露，日本人在他们的学校里上课，都会把窗帘拉上，放学后，老师还会把学生集中起来，同意安排回家。

这不禁让人疑惑，他们在我们的领土上建学校，背后到底在打什么算盘呢？屏幕前的你，支持他们的行为吗？

随着经济全球化的发展，我注意到，越来越多的日本企业在我国开展业务。很多日本家庭，也跟随搬迁到了这里生活。为了让这些孩子接受原汁原味的日本教育，日本学校在我国应运而生。

如果仅仅是为了教育，那倒无可厚非。话又说回来，如果是为了教育，那又为何戒备森严，禁止国人入内呢？

要知道，正常的学校，是一个开放且包容的环境，欢迎家长以及社会各界参观和监督。相比之下，日本学校的做法，就显得格外神秘。那么他们的真实目的到底是什么？我们不妨从多个角度进行分析。

表面上看，日本在中国办学校，满足了在华日本人的教育需求，也间接呢，促进了中日文化的交流。但是啊，在如今这个复杂多变的国际环境中，我们不能忽视文化渗透的问题。

文化渗透，它就像是一场无声的战争，潜移默化之中，影响着周边的环境。有人觉得，我是在制造焦虑，但你知道吗？在清政府时期，日本就在我国建立了所谓的日本间谍学校，以此来收集我国的情报，一直到日本战败投降，这些学校才得以撤离。

前有间谍学校，后有毒教材事件，让人不得不提防某些国家的文化霸权行为。

我们不妨大胆的设想一下，日本在中国领土上建学校，是否有文化霸权的影子呢？老人常说，害人之心不可有，防人之心不可无。在国家安全方面，我们务必要提高警惕，不能对这种现象视而不见。

咱们要做的，就是守护好自己的文化根基，保护好自己的家园。

那么，你对于这个问题是怎么看的呢？