在一二年级的语文课堂上，学校特别强调“三姿”——正确的坐姿、握笔姿势和书写姿势，以培养学生良好的书写习惯。教师们精心设计了“观察、解说、范写、书空、写练、巡查校正、评价”等七个教学环节，并通过口诀和规范用语，细致指导学生每一笔每一划的书写。

对于三至六年级的语文教学，学校注重课内外阅读的有机结合，以扩大学生的阅读量。教师们引导学生养成“好读书，勤做笔记”的学习习惯，并通过引入“多文本”阅读教学法，充分利用语文教材和《语文经典阅读》等资源，指导学生进行比较和鉴赏，实现“学一篇，练多篇”的教学目标。