本报记者 张杰 通讯员 张家玮

5月28日，国家社科基金重大项目“‘两个结合’与中国马克思主义的理论发展”开题论证会在济南举行。与会学者围绕“两个结合”的科学内涵、“两个结合”与中国马克思主义理论发展等议题展开研讨，为构建中国自主的知识体系贡献学理思考。

“两个结合”是当代中国马克思主义

理论发展的根本方法

“两个结合”深刻总结中国共产党推进理论创新的基本经验，阐明马克思主义中国化时代化的内在逻辑，是推进当代中国马克思主义理论发展的方法。项目首席专家、山东师范大学原党委书记商志晓提出，正确把握“两个结合”同当代中国马克思主义理论之间的关系，必须从党的百余年奋斗历史中汲取智慧。清华大学马克思主义学院教授邹广文认为，“两个结合”是贯穿党的建设历史的基本世界观和方法论，也是中华民族推进现代化建设奋斗史的宝贵经验。

山东师范大学马克思主义学院特聘教授韩振峰认为，要从哲学角度研究“两个结合”的构成要素，分析主体要素、客体要素和中介要素如何内在互动，从而推进理论发展。武汉大学马克思主义学院教授项久雨表示，要从实践论、矛盾论、认识论、本体论等哲学维度深化研究，运用唯物辩证法阐释“两个结合”推进当代中国马克思主义理论发展的内在机理。

山东大学哲学与社会发展学院教授何中华表示，要明晰“两个结合”在理论层面、实践层面、反思性层面的关系，注重深化在“两个结合”中推进当代中国马克思主义理论发展的实践研究。邹广文认为，要坚持问题导向，研究“两个结合”如何在回应重大时代课题、解决实践问题中推进理论发展，研究中国式现代化实践同“两个结合”具有何种关系。

当代中国马克思主义理论发展为“两个结合”提供了理论基础和价值引领，指明了发展方向和正确路径，促进“两个结合”不断深化拓展。何中华认为，要明晰当代中国马克思主义的理论内涵，更好地推进“两个结合”研究。山东师范大学马克思主义学院教授高继文表示，要结合中国近现代思想史、中国共产党思想史，以及不同思想流派对马克思主义在中国发展的认识，进一步深化当代中国马克思主义理论研究。山东大学马克思主义学院教授徐艳玲认为，要细化研究“两个结合”中生成的理论成果，对百余年历程中的特征、经验和规律进行归纳和提升，实现“两个结合”从具体到抽象的逻辑跨越。

“两个结合”开辟

当代中国马克思主义新境界

“两个结合”是习近平新时代中国特色社会主义思想的重大理论贡献，同时也为不断开辟当代中国马克思主义新境界指明了方向。研究“两个结合”与中国马克思主义理论发展，要系统研究党的创新理论在其中的重要作用。

深化“第二个结合”是又一次思想解放的学理性研究。邹广文提出，应深化对思想解放的界定标准研究，不能只将具有突破性的创新认识作为思想解放。“第二个结合”回答了中国式现代化实践中的传统和现代关系。与会学者认为，“第二个结合”让我们从对中华文化的错误认知与模糊认识中挣脱出来，就是一种思想解放。

深化习近平新时代中国特色社会主义思想的体系化学理化研究。与会学者认为，“两个结合”彰显了中国共产党坚持和发展马克思主义的科学态度和真理精神，让马克思主义始终保持了蓬勃生机和旺盛活力。项久雨认为，要深入研究习近平新时代中国特色社会主义思想的原创性贡献和原理性贡献，并说明原创性贡献和原理性贡献的内在关系。

深化“两个结合”彰显当代中国马克思主义的世界意义研究。邹广文表示，要对彰显世界意义、人类视野的标识性概念进行研究，例如“构建人类命运共同体理念”是“两个结合”理论成果的生成过程。中共中央党校（国家行政学院）教授秦刚认为，要立足国际视野，对中国共产党推进“两个结合”的历程同其他国家推进某一思想本土化、民族化的历程进行比较研究，彰显“两个结合”的独特优势和世界意义。

会议由山东师范大学马克思主义学院主办。