在家庭生活的日常运转里，孩子是否参与家庭劳动以及如何分工，常常成为家长们讨论的要点。无论是在家庭内部的交流，还是与亲朋好友谈及育儿经验时，这一话题都频繁出现。

前几天，在社区组织的亲子教育交流活动中，一位家长无奈地抱怨：“我让孩子帮忙做点家务，他要么推三阻四，要么敷衍了事，还总觉得这是大人的事，我和他爸为此没少跟他生气，家里经常因为这点事闹得不愉快。”

这一现象使得众多家长陷入沉思。家庭劳动分工，究竟是锤炼孩子责任感的绝佳 “熔炉”，还是会在家庭中埋下纷争隐患的 “导火线” 呢？事实上，那些成功引导孩子积极参与家庭劳动并合理分工的家庭，往往有着别具一格的教育诀窍，主要体现在以下三个方面。

有这样一户人家，家长在安排家庭劳动时，总是随意地指使孩子，“去把地扫了”“把碗洗了”，却没有明确的标准和要求。孩子做完后，家长又常常不满意，指责孩子这里没做好那里没弄干净。时间久了，孩子觉得自己怎么做都不对，对家庭劳动产生抵触情绪，而且家庭成员之间也会因为劳动质量问题相互埋怨。

而另一个家庭的家长深知明确任务的重要性。他们会制定详细的家庭劳动分工表，根据孩子的年龄和能力，为每个家庭成员分配具体的任务。比如，孩子负责整理自己的房间、给宠物喂食、帮忙摆放餐具等。并且，为每个任务制定清晰的标准，像整理房间要做到物品摆放整齐、床铺平整、地面干净无杂物。这样一来，孩子清楚地知道自己的职责所在，能够按照要求认真完成任务，家庭成员之间也能各司其职，减少了不必要的纷争。

我曾目睹一个家庭，孩子辛苦地完成了一周的家庭劳动任务，却没有得到任何肯定和奖励，家长认为这是孩子应该做的。渐渐地，孩子的劳动积极性被消磨殆尽，开始消极怠工。

与之形成鲜明对比的是，智慧的家长懂得适时奖励孩子的劳动成果。当孩子连续一周按时完成自己的家庭劳动任务后，家长可能会奖励孩子一本他期待已久的漫画书，或者带他去公园玩一次。这种奖励机制让孩子感受到自己的劳动得到了认可和尊重，从而激发了他们内心的劳动热情，使他们更加主动地参与到家庭劳动中，并且在劳动过程中体会到成就感和快乐。

有的家庭中，家长自己整天懒散，从不做家务，却要求孩子勤劳肯干。孩子看到家长的行为，自然会产生不服气的心理，觉得大人都不做，凭什么让我做。这样的家庭环境下，很难培养孩子良好的劳动习惯和责任感。

但在一些家庭里，家长以身作则，用自己的行动为孩子树立劳动榜样。爸爸会主动修理家里损坏的家具、电器，妈妈会认真地打扫卫生、烹饪美食。孩子在这种氛围的熏陶下，潜移默化地认识到劳动是生活的一部分，是每个家庭成员应尽的责任，从而积极效仿家长，主动参与到家庭劳动中，在劳动中逐渐成长为有责任感、勤劳懂事的人。

家庭劳动分工在孩子的成长过程中有着不可忽视的作用，家长们不应让其成为引发家庭纷争的 “导火线”，而应通过明确任务、适时奖励和以身作则等方式，使其成为培养孩子责任感的 “熔炉”。让孩子在家庭劳动的实践中，学会担当，为未来的独立生活和社会角色的扮演奠定坚实的基础。