阳光轻柔地洒在家庭的客厅里，孩子坐在地板上，专心致志地拼搭着乐高积木。他一会儿拿起这块积木比划，一会儿又皱着眉头思考，沉浸在自己的小世界里。妈妈在旁边的沙发上安静地看着，眼神里满是温柔与爱意。这温馨的画面，就像纪伯伦所说：“你的孩子，其实不是你的孩子，他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。” 每个孩子都是独立的个体，都有着自己的思想和灵魂，而培养一个有主见的孩子，需要父母有 “不强势” 的勇气。

父母的强势往往会在不经意间扼杀孩子的主见。在生活中，我们常常看到这样的场景：孩子在选择衣服时，对某一件有着特别的喜爱，但父母却以自己的审美标准，强硬地让孩子选择另一件。或者在选择兴趣班时，父母不考虑孩子的兴趣爱好，只是根据自己认为的 “有用” 来替孩子做决定。这种强势的行为，传递给孩子的信息是他们的想法和感受并不重要，久而久之，孩子就会习惯于听从父母的安排，失去自主思考和做决定的能力。他们不再主动表达自己的意愿，而是依赖父母的选择，如同没有航向的船只，只能随波逐流。

不强势意味着尊重孩子的选择，哪怕这个选择在父母看来并不完美。例如，孩子在选择玩具时，可能会选择一个看似简单普通的玩具，而不是父母眼中那种具有教育意义的复杂玩具。这时，父母应该尊重孩子的决定，因为这个选择反映了孩子当下的兴趣和需求。当孩子拥有自主选择玩具的权利时，他们会在玩耍的过程中获得快乐和满足，同时也会锻炼自己的判断力。在这个过程中，孩子可能会发现这个玩具的独特玩法，或者从中学到一些意想不到的知识。这种基于自身兴趣的探索，会让孩子更加自信地面对未来的选择，逐渐形成自己的主见。

培养有主见的孩子，父母需要有倾听的耐心。当孩子表达自己的想法时，父母要放下手中的事情，认真地听。比如，孩子在讲述学校里发生的事情和自己的看法时，如果父母只是敷衍地回应，或者打断孩子，告诉他们应该怎么做，孩子会觉得自己没有被重视。相反，父母认真倾听并鼓励孩子继续说下去，会让孩子感受到自己的想法是有价值的。之后，父母可以和孩子一起讨论，提出一些开放性的问题，引导孩子从不同的角度思考问题，但不要把自己的观点强加给孩子。通过这种方式，孩子会学会分析问题，形成自己的观点，并且在表达自己观点的过程中变得更加自信。

在孩子面对困难和做出决策时，父母的不强势尤为重要。比如，孩子在学习上遇到难题，父母不要立刻告诉孩子解题方法，而是可以和孩子一起分析问题，让孩子尝试提出解决方案。如果孩子提出的方法不可行，父母可以引导他们思考其他可能性，但最终的决策还是要让孩子自己来做。即使孩子的决策导致了不太好的结果，父母也不要指责，而是要和孩子一起复盘，让孩子明白自己在决策过程中的优点和不足。这样，孩子在未来面对困难时，会更加勇敢地做出自己的决定，而不是依赖父母的帮助。

父母的 “不强势” 还体现在给孩子创造一个宽松的家庭环境。在这个环境中，孩子不会因为犯错而受到严厉的批评，不会因为提出不同的想法而被打压。家庭应该是孩子可以自由表达、自由探索的地方。当孩子在家庭中感受到这种自由和安全时，他们的思维会更加活跃，更愿意尝试新的事物，也更能在这个过程中培养出自己的主见。

培养有主见的孩子是一个长期而微妙的过程，需要父母有 “不强势” 的勇气。这种勇气是对孩子独立人格的尊重，是对孩子成长规律的遵循。只有父母放下自己的强势，孩子才能在自由的天空中展翅高飞，成为有主见、有思想、能独立面对生活挑战的人