“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 陆游的这句名言深刻地揭示了实践对于知识理解和运用的重要性。在教育孩子的过程中，我们不能只让他们埋头于书本知识，否则，孩子很容易成为只会 “纸上谈兵” 的 “赵括”，在真正面对生活的挑战时一败涂地。

在当今的教育环境中，这种现象并不少见。学校里，孩子们花费大量时间背诵理论、公式和课文，考试成绩成为衡量他们学习成果的主要标准。然而，高分并不等同于能力。例如，在物理课上，学生们能够熟练地背诵各种力学原理、电学公式，但当面对生活中简单的电路故障问题或者需要利用杠杆原理来移动物体时，却不知所措。他们所学的知识仅仅停留在试卷上，没有转化为实际的操作能力。

在一些兴趣培养方面，也存在类似的问题。许多孩子参加各种绘画班、书法班等，但往往只是模仿老师的作品，按部就班地完成任务。他们知道如何调配颜色、如何书写笔画，但却缺乏自己的创造力和对艺术的真正理解。比如在绘画时，没有真正去观察过大自然中的色彩变化、物体形态，只是凭借老师教的模板来画画，画出的作品虽然在技巧上可能达标，但却缺乏灵魂。这样培养出来的孩子就像 “赵括”，谈起兵法头头是道，却无法在战场上灵活运用。

造成这种情况的原因是多方面的。一方面，家长和老师过于注重理论知识的灌输，认为只要孩子记住了就能在未来运用。家长为孩子购买大量的辅导资料，让孩子在题海中挣扎，而忽略了实践活动对孩子成长的重要性。老师在教学过程中，为了完成教学大纲，也可能更倾向于快速地传授知识，减少了实践环节的安排。另一方面，现代社会的快节奏生活和竞争压力，使得大家都在追求效率和结果，而实践活动往往需要花费更多的时间和精力，并且效果可能不会立即显现。

然而，让孩子参与实践有着不可替代的作用。实践可以加深孩子对知识的理解。当孩子在亲自动手做实验、解决实际问题的过程中，他们会对所学的知识有更深刻的认识。比如在学习植物的生长过程时，如果孩子亲自种植一棵植物，观察它从种子发芽到开花结果的全过程，他们对植物生长所需要的条件、生命周期等知识的理解，会远远超过仅仅从书本上读到的内容。

实践还能培养孩子的创造力和解决问题的能力。在实践中，孩子会遇到各种各样的问题，他们需要运用自己的智慧去寻找解决方案。在这个过程中，他们的思维能力得到锻炼，能够想出独特的办法来应对挑战。例如，在参加机器人编程实践活动时，孩子需要不断地调试程序、改进机器人的结构，以完成特定的任务，这比单纯学习编程理论更能激发他们的创造力。

我们不能让孩子成为只会 “纸上谈兵” 的 “赵括”，要重视实践在教育中的地位。家长和老师应该为孩子创造更多的实践机会，无论是生活中的家务劳动、户外探索，还是学校里的实验课程、实践项目，都能让孩子在实践中真正掌握知识，成为有能力应对实际问题的人，在未来的人生道路上走得更稳、更远