今天是抄书学习的第60天。

今天选的是有关“培养孩子自我时间管理”的书籍。

这个书籍是专门为大宝挑选的，因为大宝的时间管理技能约等于没有， 计划好睡前要看古诗动画和讲绘本，最后往往玩到关灯时间。

每当在我告诉她已经到关灯时间的时候，大宝就开始哭，说要看古诗听绘本，完全没有察觉到时间是她自己耽误的。

看了这本书，我才明白，大宝这个年龄，只是知道了先后顺序，明白了“过去”和“现在”的区别，根本就没有完整的时间概念。

这该怎么引导呢？

首先，把这类具体的“15分钟”、“一个小时”时间语言，转换成孩子眼里的时间，比如：“首先、然后、接下来、最后…”、“下班后、晚饭后、睡前…”。

这些大致的时间描述对孩子来说比较容易理解。

我老公喜欢用“一首儿歌的时间”来表达3分钟的时间段，因为大宝不明白3分钟到底是多久，但是大宝听过儿歌呀，就用“儿歌的时间”代替“3分钟”，这样大宝就能有了一个大致的时间概念了。

大宝对她自己的一天非常了解，给我讲得明明白白（大宝口述）：

早晨起来，上厕所洗脸刷牙，然后下楼吃饭，吃完饭漱口，到门口等妈妈送幼儿园。

到了幼儿园吃早点，吃完玩玩具，玩完去上早操，上完早操点名字，然后上课，上完课解小便、七步洗手法、喝两杯水，然后上课，然后出来玩，再回来上课，然后在教室玩儿小游戏，然后吃饭。

吃完饭睡午觉。午觉起来加餐，加餐后喝一杯水，然后玩儿区角游戏，然后分两组，一组户外活动，一组在教室玩儿游戏，然后吃晚饭，吃了晚饭漱口，然后搬椅子出来玩儿，最后进教室玩游戏等着家长接。

回家后去小公园玩，回来洗脸刷牙上厕所，然后讲故事，再关灯睡觉。

大宝讲得很详细，说明她非常了解自己的行动，而且有很多固定的时间点，比如起床、洗漱、上厕所、吃饭、上幼儿园，每天都是这个时间点。

也有自由支配的时间，比如在幼儿园玩游戏，大宝说可以选择自己想玩的玩具。

至于时间的四象限，对大宝来说就太有难度，因为大人在工作中都不一定能做好，这需要家长来帮助孩子计划。

另外，有的事情是家长觉得不重要的事，但是孩子可能觉得非常重要，所以，在计划的时候也要适当尊重孩子的想法。

大宝暑假过后，就要小班升中班，这是我为大宝制定的暑期计划表的草稿，大家觉得怎么样？

#晒图笔记大赛#​