在学习的赛道上，许多家长和学生总认为智商是决定成绩好坏的关键因素。不可否认，智商在一定程度上影响着学习的初始速度，但进入初中后，知识的广度和深度陡然增加，学习节奏显著加快，此时，“智商” 仅仅是一张入场券，真正决定成绩高低、拉开学生差距的，是这 5 个至关重要的 “底层习惯”。

习惯一：科学规划，让学习有条不紊

初中科目增多，语、数、英、物、化等多学科知识需要同时兼顾，如果没有合理的学习规划，很容易顾此失彼。成绩优异的学生往往善于制定学习计划，他们会根据课程表和作业量，提前规划好每天的学习任务。比如，在放学后先完成老师布置的作业，接着针对薄弱学科进行专项练习，最后预习第二天要学的内容。在制定计划时，他们还会将长期目标拆解为一个个短期小目标，例如，将 “提高数学成绩” 细化为 “每周掌握一个数学章节的重点题型”。这种有条不紊的规划，能让学习更有方向和效率，避免盲目学习和时间浪费。

习惯二：高效利用时间，拒绝拖延

时间对于每个学生都是公平的，但善于利用时间的学生总能收获更多。初中阶段的学习任务繁重，如果养成拖延的习惯，将作业和复习任务拖到最后一刻才完成，不仅质量难以保证，还会导致学习压力不断累积。反观成绩好的学生，他们通常具备极强的时间管理能力，能够充分利用碎片化时间。课间十分钟，有的学生在嬉笑打闹，而他们可能已经完成了几道数学选择题；乘坐公交车上学的途中，他们会通过听英语听力来学习。同时，他们还会设定明确的时间节点，比如规定自己在 40 分钟内完成一篇语文阅读理解，以此提高学习的专注度和效率。

习惯三：主动思考，深度吸收知识

初中知识不再停留于表面的记忆，更注重对知识的理解和运用。优秀的学生在学习过程中，始终保持主动思考的习惯。在课堂上，他们不会仅仅满足于听懂老师讲解的内容，而是会积极提问，深入探究知识的本质和内在逻辑。例如，学习物理中的力学知识时，他们会思考不同力的作用效果之间的联系，以及如何运用这些知识解释生活中的现象。在课后复习时，他们也不会简单地重复背诵，而是通过绘制思维导图、总结归纳等方式，将零散的知识点串联起来，形成完整的知识体系，从而实现对知识的深度吸收。

习惯四：及时复盘，查漏补缺

考试和作业中的错题，是学习漏洞的直观体现。然而，很多学生对错题只是简单改正答案，没有深入分析原因，导致同类错误一犯再犯。而真正的 “学习高手” 会养成及时复盘的习惯，建立专门的错题本。他们会认真分析每一道错题的错因，是因为知识点掌握不牢，还是解题方法不当，亦或是粗心大意。针对不同的原因，采取相应的解决措施，如重新学习相关知识点、总结解题技巧、加强计算练习等。定期回顾错题本，不断强化对薄弱环节的学习，确保知识漏洞得到及时填补，学习基础更加扎实。

习惯五：坚持不懈，保持学习韧性

初中学习并非一帆风顺，在遇到难题、考试失利时，学生的心态和坚持程度会对成绩产生重要影响。成绩优异的学生往往具备强大的学习韧性，他们不会因为一次失败而气馁，而是将挫折视为成长的机会。当数学考试成绩不理想时，他们会冷静分析试卷，找出问题所在，制定改进计划，并持之以恒地执行。无论是面对枯燥的背诵任务，还是复杂的难题挑战，他们都能保持积极的心态和坚持不懈的精神，始终朝着自己的学习目标稳步前进。

进入初中后，智商带来的优势会逐渐弱化，而这 5 个 “底层习惯” 将成为决定成绩的核心要素。培养这些习惯并非一蹴而就，需要学生长期的努力和坚持，也离不开家长和老师的引导与监督。当学生真正养成这些习惯，就如同拥有了打开知识宝库的钥匙，在学习的道路上必定能够披荆斩棘，取得优异的成绩。#顶端2025夏日创作季#