**

在科技飞速发展的当下，人工智能（AI）的浪潮正以前所未有的态势席卷各个行业，教育领域也未能幸免。从智能教学软件到虚拟学习助手，AI 在教育中的应用日益广泛，这不禁让许多人产生疑问：AI 会淘汰教师吗？然而，一位特级教师用实际行动展示了机器无法取代的关键之事，让我们重新审视教师在教育中的独特价值。

近年来，AI 在教育场景中的应用成果令人瞩目。智能辅导系统能够依据学生的学习情况，量身定制个性化的学习方案，精准推送学习资料，高效解答学生的疑问，极大地提高了学习效率。在线学习平台上的虚拟教师，不仅能不知疲倦地授课，还能对学生的作业和测试进行快速批改与分析，给出详细反馈。在知识传授和基础技能训练方面，AI 似乎展现出超越人类教师的潜力。这也引发了诸如清华大学心理与认知科学系主任刘嘉教授等专家的观点，认为在知识传授上，AI 比教师更具优势，甚至预言 AI 将取代 95% 的教师。

面对 AI 带来的挑战，特级教师李老师（化名）站了出来。在一次教育研讨活动中，李老师分享了自己的教学经历。他的班级里有一名学生，成绩一直不理想，对学习失去信心，甚至产生了厌学情绪。李老师没有像往常一样，单纯地从知识层面进行辅导，而是花费大量时间与学生谈心。他发现，学生因家庭变故，内心充满焦虑和不安，这种情绪严重影响了学习状态。李老师给予学生充分的关心和鼓励，与他一同制定学习计划，并在日常学习中不断给予肯定和支持。慢慢地，学生重新燃起学习的热情，成绩逐步提升。

李老师表示，这种对学生情感的关注与引导，是 AI 永远无法做到的。教育的本质，是人与人之间的心灵沟通与情感共鸣，是 “一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。AI 可以传授知识、训练思维，但它无法感知学生的情绪变化，无法给予学生温暖的微笑、鼓励的眼神，无法在学生沮丧时给予安慰，在学生成功时给予真诚的祝贺。而这些情感上的支持，对于学生的成长至关重要。正如史家小学老师温程所说，在教育过程中，与学生面对面的交流、眼神的对视、情感的传递，是互联网和 AI 无法替代的。

从教育的实际需求来看，培养学生的创造力和批判性思维也是 AI 难以企及的领域。在课堂上，教师通过巧妙设计问题、组织讨论，激发学生的思维碰撞，鼓励学生大胆质疑、勇于创新。这种互动式、启发式的教学，需要教师根据学生的即时反应，灵活调整教学策略。而 AI 虽能提供大量信息和知识，但在引导学生进行深度思考、培养创新能力方面，存在明显不足。例如，在项目式教学中，教师引导学生发现问题、解决问题，培养其团队协作和创新实践能力，这一过程中的师生互动、生生互动所产生的思想火花，是 AI 无法模拟的。

在价值塑造和品德培养方面，教师更是发挥着不可替代的作用。学生在成长过程中，需要教师以身作则，传递正确的价值观和道德观。教师通过自己的言行举止，潜移默化地影响学生，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。这种言传身教的教育方式，是 AI 所不具备的。

尽管 AI 无法取代教师的核心价值，但教师也应积极拥抱 AI，实现人机协同，提升教育教学质量。教师可以利用 AI 技术进行教学资源的准备，如通过 AI 快速生成教学设计、制作课件等，节省时间和精力，将更多的心力投入到对学生的个性化指导和情感关怀上。同时，借助 AI 对学生学习数据的分析，教师能够更精准地了解学生的学习状况，从而制定更有针对性的教学计划。

AI 虽在教育领域展现出强大的功能，但它无法取代教师在情感关怀、创造力培养和价值塑造等方面的关键作用。特级教师所展示的对学生情感的关注与引导，正是教育的灵魂所在。在 AI 时代，教师应坚守教育初心，发挥自身独特价值，同时善用 AI 技术，实现教育的创新与发展，为学生的成长和未来奠定坚实基础。