百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。在第四十个教师节来临之际，重温习近平总书记关于教育家精神的重要阐释，现实意义重大，历史意义深远。
精神如炬、初心执着，重庆以教育家精神照亮教师的成长之路，弘扬教育家精神不止于“教师节”，而是久久为功的宏伟事业。从陶行知、叶圣陶、张伯苓等教育名家在渝兴教，到新时代涌现出李龙梅、蒋兴良、刘希娅等教育领军人才，他们都是重庆教师的典范，用实际行动诠释了何为教育家精神。
重庆对教师群体持续关心、高度重视，从“教”“育”“家”三个维度大力弘扬教育家精神，加强新时代高素质专业化教师队伍建设：坚持教师工作优先谋划、队伍建设优先保障，奋力推进师德师风机制健全完善、教师队伍素质稳步提升，教师待遇保障不断加强，让尊师、强师、惠师蔚成风尚，为加快建设教育强国、教育强市提供“教师之力”。
▲为庆祝教师节，学生们为敬爱的老师送上剪纸作品。黄舒 摄/视觉重庆
何为强“教”？强师强培积淀教育智慧。
教育家之“教”，传道授业、启迪思维，要有“启智润心、因材施教”的教育智慧，还有“勤学笃行、求是创新”的躬耕态度。
对标教育家之“教”，教师作为引领学生“专业成才”之人，需要不断充盈、拓展、提升自己的专业素养，达到“苟日新，日日新，又日新”的发展境界。
强教之路必先强师。重庆坚持把教师队伍建设作为教育强市战略的基础性工作，出台《重庆市新时代基础教育强师计划实施方案》，围绕提升教师思想政治素质、师德师风水平和教育教学能力等重点工作，构建高水平教师教育体系，培养“四有”好老师、“大先生”。
强教之路亦需强校。师范教育是教师队伍的源头活水，担当教师教育第一职责。重庆在全国率先出台《重庆市师范院校质量评价办法》，在培养层次、学科建设、培养模式等方面加大对师范院校的支持力度，以培养更多优秀青年从事教师职业。
强教之路还要强培。年均1亿余元经费的投入力度、3万余人次的培训力度，彰显重庆这座城市对教师群体的厚爱。从教学一线到管理后勤，从名师名校长到后辈新秀全方位覆盖，铺就“国培做示范、市培抓重点、区县保全员、校本重教研”四级联动互补的教师培训体系，以及“新入职教师—成熟型教师—区县骨干教师—市级骨干教师—市级学科名师—市级学科带头人—教育家型教师”七级递进成长引领通道。
▲小朋友们在开学第一课上和老师分享假期生活。记者 尹诗语 摄/视觉重庆
何为善“育”？师德师风涵养道德情操。
教育家之“育”，不仅仅在于智育，还有情感的培育和品格的塑造，要以“言为士则、行为世范”的道德情操言传身教，以“乐教爱生、甘于奉献”的仁爱之心致力于学生的成长和发展。
教师作为引领学生“精神成人”之人，站上三尺讲台所承载的价值，不仅仅是能力的培养，还有思想的塑造、道德的引领。从这个意义上讲，“师德”比“授业”更为重要，需要用一言一行担起立德树人的重任。
善育之道要立师德，其中的破题关键在于学习、在于规范、在于监督。重庆市组织开展政治建设思政铸魂行动、规则立德固本强基行动、专项整治清朗净化行动、关键群体教育提升行动、以案明纪警钟长鸣行动、榜样引领典型赋能行动“六大行动”，把思想道德上的锤炼作为教师一生的修行，向广大百姓交上干干净净的“师德答卷”。
善育之道要尚师风，心有万顷碧波，目光自是一片清光澄澈。重庆市开展教师评价工作从“心”出发，坚持师德师风“第一标准”，并将师德师风作为招聘引进、年度考核、职称评聘、评优奖励、人才项目申报的首要要求，开展“重庆市弘扬践行教育家精神系列活动”等营造敬师爱教浓厚氛围。
▲音乐课上，老师引导学生们跟随音乐跳舞。记者 万难 摄/视觉重庆
何以成“家”？名师名家扩优教师队伍。
教育家之“家”，是“心有大我、至诚报国”的家国情怀，是“胸怀天下、以文化人”的大家风范。
教师发展需要经历新手成长、优秀成才、拔尖成名直至卓越成家的层层蜕变，每一次翻山越岭、量变成质，除了内驱力的自我提升，还需要外驱力的赋能添翼。
从教育者到教育家，需要惠师暖师举措增添成“家”助力。重庆的惠师之举充满“烟火气”，传递出教育的民生属性。无论是落实教师待遇保障制度，还是打造“渝悦·数智强师”应用平台，开展规范社会事务进校园为中小学教师减负专项整治行动，出台市区（县）两级社会事务进校园白名单，这些举措都能使教师置身于更纯粹、更安心的教学环境，让其成“家”之路更为顺畅。
从教育者到教育家，需要名师名家培育工程加持成“家”底气。从“昨天”走向“今天”，一批批名师名家培育工程铺路搭桥、赋能进阶，培养出81名教育家型教师和校长；从“今天”奔向“明天”，更多“教育家型种子教师”将搭乘名师名家培育工程的“成长快车”，实现头雁领航、雁阵齐飞，青蓝相继、共生共长。
师者力量，托举希望，弘扬教育家精神是孜孜求索的重要课题，自当师师相承、代代永驻。
重庆市以“教”为手段，以“育”为目的，以“家”为情怀，大力培养谋事之才、立世之德、成家之领，推动教育家精神融入教师培养培训全过程，贯穿教书育人各环节。
深化社会大众对教师是“太阳底下最崇高的职业”的形象认知，让更多老师以教育家精神为引领，积极投身教育强国、教育强市建设实践，为培养让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人作出新的更大贡献。
责编丨周宝琴
责校丨杜铠兵 郑钰潇
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