“快点起床！再磨蹭就迟到了！”“赶紧写作业，别磨磨蹭蹭的！” 这样的催促声，在无数家庭中此起彼伏。家长们总希望通过不断催促，让孩子变得更高效、更听话。然而，这种看似 “为孩子好” 的方式，却在不知不觉中摧毁着孩子的内驱力。那些被催出来的 “听话” 孩子，看似乖巧顺从，长大后却往往连基本的生活都难以打理，在自我管理和人生规划上频频碰壁。

孩子的成长是一个循序渐进的过程，每个阶段都有其独特的发展节奏。当家长频繁催促，实际上是在打破孩子的成长节奏，让他们陷入被动和焦虑。心理学研究表明，长期处于被催促环境中的孩子，会逐渐丧失对时间的感知和管理能力。就像 8 岁的小阳，每天上学前都会被妈妈催促十几遍，久而久之，他对时间失去了概念，总觉得反正有妈妈提醒，自己不需要着急。这种依赖心理一旦形成，到了青春期甚至成年后，孩子在面对学习、工作任务时，依然会表现出拖延、缺乏主动性的问题。

“催促式” 教育还会严重削弱孩子的内驱力。内驱力是个体自发追求目标的内在动力，是推动孩子主动学习、积极探索的核心力量。当家长不断催促孩子，孩子的行为就从 “我要做” 变成了 “要我做”，学习和生活的动力完全依赖外界的压力。例如，有些孩子在家长的催促下完成作业，但他们只是机械地完成任务，对知识缺乏真正的兴趣和探索欲望。长此以往，孩子的内驱力被消磨殆尽，即使面对自己感兴趣的事情，也难以主动投入精力。

更值得警惕的是，被 “催” 大的孩子，往往缺乏独立思考和自主决策的能力。在长期的催促中，孩子习惯了听从家长的指令，失去了独立安排时间、解决问题的机会。他们不敢尝试新事物，害怕犯错后遭到批评和催促，变得胆小怯懦、缺乏自信。当这些孩子离开家长的庇护，独自面对生活时，连简单的日程规划、任务安排都难以胜任，更别提在复杂的社会环境中独立打拼。

那么，家长该如何避免 “催促” 毁掉孩子的内驱力，培养孩子的自主能力呢？首先，要学会尊重孩子的成长节奏。每个孩子都是独一无二的，有的孩子动作快，有的孩子做事慢，家长应接纳孩子的差异，给予他们足够的时间和空间去完成任务。其次，帮助孩子建立时间观念。可以通过制定作息表、使用沙漏等工具，让孩子直观地感受时间的流逝，逐步学会自我管理。比如，和孩子一起制定放学后的时间安排，明确规定写作业、玩耍、休息的时间，让孩子在自主安排中培养责任感。

此外，家长还应多鼓励孩子主动尝试，减少批评和指责。当孩子独立完成一件事情，哪怕做得不够完美，也要及时给予肯定和表扬，增强他们的自信心和成就感。同时，适当让孩子承担行为后果，比如因磨蹭导致上学迟到，让孩子体验迟到带来的不便，他们就会逐渐意识到合理安排时间的重要性。

教育不是一场 “催促” 的竞赛，而是一场静待花开的修行。停止无意义的催促，尊重孩子的节奏，保护好孩子的内驱力，才能让他们在未来的人生道路上，拥有独立面对挑战的勇气和能力，真正活出属于自己的精彩。#创作挑战赛八期#