“每天催着写作业，孩子还是磨磨蹭蹭”“一提到学习就唉声叹气，完全没有积极性”…… 不少家长都在为孩子学习动力缺失而焦虑。当孩子对学习失去热情，不仅影响学业成绩，更牵动着家长的心。其实，想要唤醒孩子的学习动力，需要家长深入了解背后的原因，并给予科学且温暖的引导。

孩子学习动力缺失，可能源于缺乏内在成就感。在学习过程中，如果孩子总是遭遇困难却得不到有效帮助，长期体验失败，就会逐渐失去信心。比如，数学基础薄弱的孩子，面对难题多次尝试仍无法解答，久而久之便会觉得 “自己学不好数学”，进而对这门学科产生抵触情绪。此外，家长过度关注成绩，将学习的意义简化为分数和排名，也会让孩子忽视学习本身的乐趣，认为学习只是为了满足家长的期待，而非出于自身兴趣与需求，导致内在动力匮乏。

外部环境的负面影响也不容忽视。电子产品的诱惑、不良同伴的影响，都可能分散孩子的注意力，削弱学习动力。当孩子沉迷于短视频、游戏时，即时的感官刺激带来强烈的愉悦感，相比之下，学习的过程需要付出努力且回报周期长，自然难以吸引他们的关注。同时，家庭氛围不和谐，父母经常争吵，或是过高的学习要求给孩子带来巨大压力，都会让孩子对学习产生逃避心理。

想要重新点燃孩子的学习动力，家长可以从以下几个方面入手。首先，帮助孩子建立学习成就感。关注孩子学习中的点滴进步，哪怕是微小的成绩，都要及时给予具体的肯定。比如，孩子这次语文作文比上次多得了 2 分，家长可以说：“你这次作文里描写的那个场景特别生动，看得出你用心观察了，继续保持这样的状态，肯定会写得更好！” 同时，根据孩子的实际情况，协助其制定合理的小目标，让孩子在逐步实现目标的过程中，不断积累成功的体验，增强自信心与学习动力。

其次，激发孩子的学习兴趣。观察孩子的日常表现，挖掘他们潜在的兴趣点。如果孩子喜欢观察动植物，家长可以引导其通过阅读科普书籍、观看纪录片等方式深入了解相关知识，将兴趣与学习结合起来。还可以带孩子参观博物馆、科技馆，参加各类实践活动，让孩子在丰富的体验中，发现学习的趣味性与实用性，从而主动产生学习的意愿。

此外，家长要营造良好的家庭学习氛围。减少家庭中的电子产品使用时间，家长以身作则，放下手机，拿起书本，为孩子树立热爱学习的榜样。当孩子学习时，保持安静的环境，避免干扰。同时，与孩子建立平等、尊重的沟通模式，倾听他们在学习中的困惑与想法，给予理解和支持，而不是一味指责和施压。例如，孩子抱怨学习压力大，家长可以耐心询问原因，和孩子一起分析问题，探讨解决方案，让孩子感受到家长是自己学习路上的伙伴，而非对立面。

孩子学习动力缺失并非一朝一夕形成，重新激发动力也需要家长的耐心与坚持。通过给予孩子成就感、培养学习兴趣、营造良好家庭氛围等温暖且科学的方法，帮助孩子找到学习的乐趣与意义，让他们从 “要我学” 转变为 “我要学”。当家长用爱与智慧陪伴孩子，终将驱散学习动力缺失的阴霾，让孩子重拾对学习的热情，在成长道路上稳步前行。#创作挑战赛八期##顶端2025夏日创作季#