这首《白河逐浪》是一首意象丰富、情感真挚的怀旧抒情诗，充满了对童年故乡生活的深切眷恋和对时光流逝的惆怅。
解读：
1. 童年乐园与盛大期盼（第一、二节）：
开篇以“儿时”点明回忆视角。“盼着白河夏雨灌满”展现出孩子对自然力量的期待，雨后的“洪波浩瀚”是童年眼中的奇观。
“神鸭妈妈嘴里嚼出”的传说，赋予涨潮神秘浪漫的色彩，增添了童趣和地域文化特色。
“浪尖穿梭着撑篙槽运的白帆”描绘了动态的河景，是童年眼中充满生机的景象。
“寨墙上追跑着紫衫长辫”、“万人空巷的一幕灿烂”生动刻画了孩子们（尤其是女孩们）兴奋地追逐这难得一见的盛大场面，渲染出热烈、欢腾的集体氛围。
2. 夏日黄昏的惬意与灵动（第三、四节）：
场景切换到傍晚，氛围转为宁静惬意。“老少挽着芦苇的腰”在“澄黄浆流里舒展畅游”，人与自然和谐交融，充满生活气息和自由感。
“一个猛子扎碎所有人的目光”是诗眼之一，极具画面感和冲击力。一个调皮孩子的跳水动作瞬间成为焦点，打破了水面的平静和岸上的悠闲。“扎碎”用词大胆精准，既形容水花四溅，又暗指动作吸引了所有目光。
“小葫芦头猛然出水，将银鳞甩向堤岸”延续了跳水场景的灵动，孩子出水甩水的动作被比喻为甩出“银鳞”，充满童真和生命力。
“汉江来的泊船浮起夕烟/也浮起首尾相连的欢声笑语/与水中荡秋千的星盏”：由实景（泊船、夕烟）转入虚景（浮起欢声笑语、水中星盏）。将无形的“欢声笑语”和倒映的星光（“水中荡秋千的星盏”）写得有形有质，仿佛被河水承载、托起，营造出温馨、梦幻、充满诗意的黄昏意境。通感手法的运用精妙。
3. 时光流逝与永恒的乡愁（第五、六节）：
“潮涨潮落，本是岁月的刻度”是情感的转折点，点明主题：自然的潮汐如同时间的流逝。
“我们追逐浪花，指缝间漏尽从前”：曾经追逐的浪花如同握不住的时光，从指缝中悄然流走。“漏尽”二字饱含无力感和怅惘。
“那一族族飞溅的水沫/凝着永不衰老的河流/与再也靠不拢故乡的舢板”：水沫短暂易逝，却“凝着”象征永恒的“永不衰老的河流”。这永恒与“再也靠不拢故乡的舢板”形成强烈对比。“舢板”是童年记忆的象征物，如今物理上和精神上（或因时间、距离、改变）都已无法真正“靠拢”那个逝去的故乡和童年。这是全诗最深沉的情感表达——永恒的河流承载着无法回归的乡愁。
“而时光深处，仍有潮汐漫过心田”：结尾升华。尽管现实无法回归，但记忆深处的“潮汐”（那些鲜活的场景、声音、情感）依然会时时涌现，浸润心田。故乡的记忆成为一种永恒的精神慰藉。
点评：
1. 意象鲜活，画面感极强：全诗充满了生动具体的意象：青石河滩、洪波白帆、紫衫长辫、芦苇澄流、扎水的葫芦头、甩出的银鳞、泊船夕烟、荡秋千的星盏、飞溅的水沫、故乡的舢板。这些意象组合成一幅幅色彩明丽、动静结合的童年画卷，让读者身临其境。
2. 情感真挚，层次递进：从童年期盼的兴奋、嬉戏的欢乐，到对时光流逝的感伤和对故乡无法回归的惆怅，最后归于记忆永恒的精神慰藉。情感真挚自然，层层深入，引发强烈共鸣。
3. 语言精炼，富有表现力：
动词精准有力：*，“灌满”、“穿梭”、“追跑”、“挽着”、“舒展”、“扎碎”、“甩向”、“浮起”、“追逐”、“漏尽”、“漫过”等动词，赋予画面动态和生命力。
比喻新奇贴切：“神鸭妈妈嘴里嚼出”（涨潮）、“扎碎所有人的目光”（跳水吸引注意）、“甩向堤岸”（甩水如甩银鳞）、“荡秋千的星盏”（水中星光摇曳）、“凝着永不衰老的河流”（水沫承载永恒记忆）。
通感运用巧妙：** “浮起欢声笑语”、“荡秋千的星盏”将听觉、视觉感受转化为可“浮”、可“荡”的触觉感受，提升了诗意。
4. 结构清晰，对比强烈：前四节铺陈欢快鲜活的童年记忆，第五节转入对时间流逝的感慨，形成强烈的今昔对比。“永不衰老的河流”与“再也靠不拢故乡的舢板”更是永恒与消逝、不变与巨变的深刻对比。
5. 意境深远，余韵悠长：结尾“时光深处，仍有潮汐漫过心田”将物理的河水潮汐转化为心灵的记忆潮汐，意境深远。它既点明乡愁的永恒性，也暗示着美好记忆具有穿越时空、滋养心灵的力量，给全诗留下悠长的回味。
总结：
《白河逐浪》是一首成功的抒情诗。它以白河为背景，用充满童趣和生命力的笔触，描绘了令人神往的童年故乡生活图景。更可贵的是，它超越了单纯的怀旧，通过对“潮汐”这一核心意象的挖掘，将童年欢乐、时光流逝、永恒自然、无法回归的乡愁以及记忆的慰藉等多重情感交织在一起，形成了深沉而动人的情感力量。其鲜活的意象、精炼的语言、巧妙的修辞和深远的意境，共同构筑了这首诗的艺术魅力。
