在孩子的成长过程中，犯错误是不可避免的。而如何引导孩子面对错误，是每一位家长都需要认真思考的问题。其中，教会孩子拥有承担错误的勇气至关重要，同时在批评孩子时避免总 “翻旧账” 也是一门艺术。

让孩子学会承担错误的勇气，是培养他们责任感的基础。当孩子犯错后，他们往往会感到害怕、不安，甚至试图逃避责任。然而，这正是教育的关键时刻。如果家长能够以正确的方式引导，让孩子明白犯错并不可怕，重要的是能够勇敢地面对自己的错误，那么孩子就会逐渐建立起责任感。例如，孩子不小心打碎了邻居家的花盆，家长可以陪伴孩子一起去邻居家道歉，并让孩子用自己的零花钱赔偿。在这个过程中，孩子不仅学会了如何弥补自己的过错，更重要的是他们懂得了要为自己的行为负责。这种责任感的培养，会伴随孩子一生，让他们在面对各种困难和错误时，都能够以积极的态度去解决。

拥有承担错误的勇气还能帮助孩子树立正确的自我认知。孩子在承认错误的过程中，会对自己的行为进行反思。他们会思考自己为什么会犯错，应该如何避免再次犯错。这种反思的过程，有助于孩子更好地了解自己的优点和不足，从而不断地完善自己。比如，孩子在考试中因为粗心而导致成绩不理想，当他们勇敢地承认这个错误时，就会意识到自己在学习态度和方法上存在的问题，进而在今后的学习中更加注重细节，提高自己的学习能力。

然而，在批评孩子的过程中，很多家长都存在一个不好的习惯，那就是总 “翻旧账”。当孩子犯了一个新的错误时，家长往往会把孩子过去的错误也一起拿出来数落，比如 “你上次就犯过这样的错，这次怎么还不长记性”“你一直以来都是这样，从来都没有改变过” 等等。这种 “翻旧账” 的行为，会给孩子带来很多负面的影响。

首先，“翻旧账” 会让孩子感到沮丧和绝望。他们会觉得自己在父母眼中永远都是一个失败者，无论怎么努力都无法改变父母对自己的看法。这种消极的情绪会打击孩子的自信心，让他们失去努力改正错误的动力。例如，孩子在做家务时不小心把水洒了一地，本来孩子已经意识到了自己的错误，准备去拿拖把清理，但是家长却开始说 “你之前就总是毛手毛脚的，上次还把碗打破了”，孩子听了这些话后，可能就会觉得自己很没用，连这么简单的事情都做不好，从而产生抵触情绪，甚至不愿意再去做家务。

其次，“翻旧账” 会让孩子对家长的批评产生抵触心理。孩子会认为家长不是在就事论事地解决当前的问题，而是在故意刁难自己。这样一来，孩子就很难接受家长的批评和建议，也就无法从错误中吸取教训。比如，孩子在学校和同学发生了争吵，家长在批评孩子的时候，却把孩子以前和其他同学的矛盾也一起拿出来说，孩子就会觉得家长不理解自己，只是在一味地指责，从而不愿意和家长沟通，也不会认真反思自己在这次争吵中的错误。

那么，家长应该如何做到在孩子犯错时，既教会他们承担责任，又避免 “翻旧账” 呢？

一是要保持冷静。当孩子犯错后，家长不要急于批评和指责，而是要先冷静下来，了解事情的经过和原因。这样可以避免在情绪激动的情况下，说出一些伤害孩子的话，或者不自觉地 “翻旧账”。二是要就事论事。只针对孩子当前的错误进行分析和教育，不要把过去的错误牵扯进来。比如，孩子在写作业时抄袭了别人的答案，家长就只需要和孩子讨论抄袭的危害，以及如何提高自己的学习能力，而不要提及孩子以前在学习上的其他问题。三是要鼓励孩子积极改正错误。当孩子承认错误后，家长要及时给予肯定和鼓励，让孩子感受到自己的努力是被认可的。这样可以增强孩子改正错误的信心和动力。

总之，在孩子的成长过程中，家长要教会孩子有承担错误的勇气，让他们在面对错误时，能够以积极的态度去解决问题。同时，在批评孩子时，家长要避免总 “翻旧账”，就事论事地进行教育，这样才能让孩子真正从错误中吸取教训，健康快乐地成长。