“教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。” 马卡连柯的这句名言深刻地指出了教育的核心意义在于培养孩子自我成长和自我完善的能力。在孩子的成长过程中，任性常常被误解为个性，但任性并不等同于个性。我们需要引导孩子树立正确的个性观，让他们明白真正的个性是在尊重他人、遵守规则的基础上展现出的独特品质。

任性的孩子往往以自我为中心，只考虑自己的需求和感受，不顾及他人的意见和利益。他们可能会在公共场合大声喧哗、随意发脾气，或者对父母的要求置若罔闻。这种任性的行为不仅会给他人带来困扰，也会影响孩子自身的成长和发展。正如英国哲学家培根所说：“无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。” 任性的孩子如果不加以引导，可能会在冲动之下做出错误的决定，给自己和他人带来不可挽回的后果。

个性则是一个人独特的品质和风格，它是在个人的兴趣、爱好、价值观等方面的综合体现。有个性的孩子敢于表达自己的想法和观点，勇于尝试新事物，同时也能够尊重他人的差异，与他人和谐相处。例如，一个有个性的孩子可能喜欢绘画，他会通过自己的作品表达内心的世界，同时也会欣赏其他同学的不同风格的作品，从中学习和借鉴。“世界上没有两片完全相同的树叶。” 每个人都是独一无二的，孩子的个性也应该得到尊重和培养。

那么，如何引导孩子树立正确的个性观呢？首先，我们要给予孩子充分的尊重和理解。孩子是独立的个体，他们有自己的思想和感受。我们应该尊重孩子的兴趣爱好和选择，鼓励他们发展自己的特长。当孩子感受到被尊重时，他们会更有自信地展现自己的个性。例如，如果孩子喜欢音乐，我们可以为他们提供学习音乐的机会，让他们在音乐的世界中发挥自己的创造力。

其次，我们要教育孩子学会尊重他人。个性不是自私自利的表现，而是在尊重他人的基础上展现出的独特品质。我们可以通过日常生活中的小事，教育孩子关心他人、帮助他人，学会站在他人的角度考虑问题。例如，在公共场合，我们可以提醒孩子保持安静，不要影响他人；在与同学相处时，我们可以教育孩子尊重他人的意见和选择，不要强行将自己的想法加诸于他人。

再者，我们要帮助孩子树立正确的价值观。价值观是个性的重要组成部分，它决定了孩子的行为准则和人生方向。我们可以通过讲故事、看电影等方式，引导孩子树立正确的价值观，如诚实、善良、勇敢、责任等。当孩子拥有正确的价值观时，他们会在行为上表现出积极向上的个性。例如，我们可以给孩子讲一些英雄人物的故事，让他们学习英雄人物的勇敢和担当，培养自己的个性品质。

同时，我们要鼓励孩子勇于尝试新事物。个性是在不断的尝试和探索中形成的。我们可以鼓励孩子参加各种活动，尝试不同的兴趣爱好，让他们在实践中发现自己的潜力和特长。当孩子勇于尝试新事物时，他们会不断地挑战自我，开拓自己的视野，从而形成独特的个性。例如，我们可以带孩子参加科技展览、艺术表演等活动，让他们接触到不同的领域和文化，激发他们的兴趣和创造力。

此外，我们要以身作则，为孩子树立良好的榜样。孩子的模仿能力很强，他们会通过观察我们的行为来学习和成长。我们应该在日常生活中展现出积极向上的个性品质，如乐观、自信、勇敢等，让孩子在潜移默化中受到影响。例如，我们可以在面对困难时保持乐观的态度，积极地寻找解决问题的方法，让孩子学习我们的坚强和勇敢。

最后，我们要给予孩子适当的引导和约束。孩子在成长过程中需要一定的引导和约束，以确保他们的行为符合社会规范和道德准则。我们可以通过制定家庭规则、学校纪律等方式，让孩子明白什么是可以做的，什么是不可以做的。当孩子违反规则时，我们要及时给予批评和教育，让他们认识到自己的错误，并改正错误。例如，如果孩子在学校里欺负同学，我们要严肃地批评他的行为，让他向同学道歉，并教育他要尊重他人，与同学友好相处。

总之，任性并不等同于个性，我们要引导孩子树立正确的个性观。通过给予孩子充分的尊重和理解、教育孩子学会尊重他人、帮助孩子树立正确的价值观、鼓励孩子勇于尝试新事物、以身作则以及给予孩子适当的引导和约束等方式，我们可以帮助孩子培养出积极向上、独特而又符合社会规范的个性品质。让我们用正确的教育方法引导孩子，为他们的未来奠定坚实的基础，让他们在个性的舞台上绽放出属于自己的光彩