最近，有妈妈向我求助：

“快来帮我分析一下我儿子谦谦是怎么回事，之前一直很乖很贴心的，最近不知道怎么回事，动不动就在家发脾气。不管我说什么他都要顶嘴，专门和我对着干，我都快被他气死了。”

我问她：“谦谦现在多大呢？”

这位妈妈回答：“七岁了啊。”

我说：恭喜你，你的儿子长大了！谦谦的这种表现，证明他已经进入第二个叛逆期啦。

通常来说，在孩子的成长过程中，大概会经历三次叛逆期。

第一个发生在两到三岁，称为“宝宝叛逆期”。

第二个发生在七到九岁，叫做“儿童叛逆期”

第三个则是大家都非常熟悉的，出现在14岁前后的“青春叛逆期”。

其中儿童叛逆期常常会被家长错误对待。

当2岁孩子“不听话”时，父母会觉得是孩子小不懂事。青春期的孩子容易叛逆，经过这些年的科普，家长已经充分的重视。所以对于这两个阶段，父母往往会用温柔、包容的心态去对待。

而7岁的孩子表现出“不听话”，父母会觉得是孩子“变坏”了，就会用权威的方式，甚至是通过打骂去管教孩子，急于让孩子变得“听话”。

这个过程中很容易让矛盾升级，导致孩子的叛逆期拉长，甚至影响孩子的一辈子。

01

“儿童叛逆期”也叫“准大人期”，他们认为自己已经是小大人了，不想处处被家长管着。

七岁左右的孩子的叛逆表现主要集中在这些方面：

1.爱顶嘴
你让他干什么，他偏不干。他们喜欢辩论，爱争输赢，不接受权威，凡事要争出个是非对错，以此证明自己是对的。

2.拖拉
当孩子遭受父母压制时，他可能不会顶嘴，但是你让他做什么时，他却不去做。故意不写作业、晚睡、赖床、不洗漱。其实，他们是在用拖拉的方式与你对抗。

3.脾气越来越大
但凡不顺意，就会发脾气，尤其在父母对孩子唠叨的时候，孩子越烦躁易怒。

4.爱面子
这个阶段孩子开始构建自己的社交圈子，拥有一定的自尊心，喜欢听好话，特别重视身边的小伙伴对他的看法。

有人形容，这个阶段的孩子就像一只小刺猬，既柔软，又坚硬。你想要去好好地拥抱他，他却时不时地用刺扎到你。

叛逆期其实也是孩子思维发展的一个飞跃期，随着自我意识的迅速发展，他们不再是爸妈眼中的乖宝宝，对事情开始有了自己的主见，会有很多和过去不同的表现。

这些表象背后是孩子自我意识的进一步觉醒，这是他们独立思考的开始，也是心理健康的标志之一。从这个角度，当家长看到孩子叛逆的行为时，应该感到欣喜，你的孩子，正在学着长大。

02

孩子的叛逆期本是一个自然过渡的阶段，但由于父母错误的教养方式，会发现有些孩子的叛逆期旷日持久，而且越来越强烈。

很多父母在听到孩子说“不要”的时候，会觉得自己的权威受到了挑战，第一反应就是想要纠正孩子，让孩子尽快的回归乖巧，不要给大人添麻烦。

恐吓、说教、打骂，这是父母最常用的控制孩子的手段。

第一种是恐吓。

“虎妈”蔡美儿提到过自己教育女儿时，有过这样一件尴尬的事情。有一次她要求小女儿练琴，小女儿不肯，她就恐吓女儿说：“如果你不肯练琴，我就把你扔到外面去。”

当时外面很冷，女儿又穿的很少，她以为女儿一定服软。但是没想到，这更加激发了女儿的逆反心，甩开门就自己出去了。

殊不知，这样恐吓的言语经常出现在孩子耳边，孩子会信以为真，这让他们长期处于一种紧张恐惧的状态，随时担心被父母遗弃，会造成孩子性格上的抑郁。

第二种是说教。

知乎热榜上有这样一个问题，成长过程中是什么导致孩子不愿再跟家长沟通？

其中有一个观点是这样的：父母只会说教，永远都认为自己是对的，孩子怎么会有和孩子沟通的意愿?

说教是按照大人的思维，站在成人的角度，试图和孩子讲道理，告诉孩子什么是正确的，什么是错误的。说到底这是种地位不平等的单向交流。

过度的说教其实家庭中软性的语言暴力，这在无形中，会打击孩子的自信心，每当孩子想跟父母分享自己的喜怒哀乐，得到的都是否定。长此以往孩子就会形成一个想法：家长都不会理解我。

孩子最需要的，往往不是理性的说教，而是来自父母情感和情绪的理解。

最后一种，也是最糟糕的，就是通过打骂来让孩子服从。

当父母情绪失控的时候，往往就会对孩子动用武力，这是最快的制服孩子的办法。

加拿大科学家研究发现，童年时期频繁的体罚，会导致孩子大脑前额叶中灰质的减少，这会影响孩子的智力和学习能力。

而且，如果父母经常用打骂来管教孩子，孩子会认为自己是不会被人喜爱的，因此自卑怯弱。另一方面他会认为解决问题最有效的方式就是攻击，从而习惯用武力去解决问题。

心理学作家武志红说，作为父母，允许你的孩子叛逆吧。

03

那么面对孩子的叛逆，父母应该怎么做呢？这五个法则，可以帮助大家轻松应对。

1.“鱼缸”法则

孩子就像鱼儿一样，需要成长的时间和空间。

孩子长大后，不但学习任务加重，心里也会有小秘密。我们应该给孩子自由可支配的时间和一个专属于自己的安全空间，例如她的卧室，或者家里的某个角落。除非孩子主动邀请，不然不要去闯入孩子的空间。

2.“三分钟”法则

“三分钟”法则有这三个步骤，先冷静一分钟，再与孩子进行一分钟沟通，最后一分钟相互表扬。

和孩子有冲突，先冷静一分钟，想一想为什么孩子今天会这样？再与孩子进行一分钟沟通，让孩子说出他的心声，找到可以达成一致的解决方法。最后一分钟相互表扬，跟孩子来一个拥抱或击掌：“今天我们俩用和平的方式解决了问题，都没有对对方生气，做得很棒哦”。

3.换位法则

想要读懂孩子，站在孩子的角度看问题。我们应该放下家长的架子，与孩子建立一种平等的关系。

把孩子当成是一个独立的个体，小孩不是大人的附属物。我们希望孩子怎样对我们，那我们就怎么样对孩子。

4.共情法则

重视孩子的感受，对孩子的喜怒哀乐，与之共情。

假如，有一天，孩子放学一进门就臭着脸，然后把自己关在房间里。

你会把孩子揪出来说：“你想干嘛，给谁脸色看呢？”

还是会这样做：“孩子，你今天看上去好像不开心，我看到你这样也很难过，你愿意和我说说嘛？”

前一种会让孩子更加委屈、难过，后一种和孩子共情，他会觉得被家长尊重、理解。

5.统一法则

很多妈妈会吐槽家人都是“猪队友”，最终把孩子的教养问题都揽在自己身上，事实上，教育不是单靠一个人力量就能解决问题的。

“统一”法指的是，全家人统一个科学的教养方式，共同出力。遇到分歧的时候，不抱怨、不争吵，一起沟通解决。

孩子的叛逆期，其实是老天赐予父母的机会。

通过这个机会，父母更加全面、细致的了解孩子的性格特质，同时也能发现自己在教育方面的缺失。

我们为了孩子去学习和改变，不仅能帮助孩子顺利的度过叛逆期，更是实现自我的成长和进步。

叛逆期只是一个善意的提醒，让我们把它当成一个礼物，提醒自己，为人父母，是一场永不停歇的修行。