【 五育· 十能】 郑州高新区实验中学举行" 怀感恩之心，践青衿之志"主题升旗仪式

山感地恩，方成其高峻；海感溪恩，方成其博大。为让同学们常怀感恩之心，不坠青云之志，成就个人梦想， 2024年11 月25日郑州高新区实验中学 举行"怀感恩之心，践青衿之志"主题升旗仪式，此次升旗仪式由 八年级 六班承办 。

旗手风采

今天的升旗手是张晋炜，他乐观自信，成绩优异。护旗手许钦瑞，他积极向上，乐于助人；高浩鑫，他勤奋刻苦，踏实好学；宋金璐，他热爱班级，团结同学；王一凡，他潜心钻研，勤学好问；邢家煊，他阳光开朗，尊敬师长；丁茹壹，他严于律己，谦虚有礼。

八六班魏梓晔同学主持升旗仪式

旗手风采

学生宣誓

国旗下展示

记住闪光的名字，致敬向上的力量。 八八班王佳琪同学 为全体师生带来了榜样的故事《耕耘天地间，筑牢大国粮仓 ——致敬共和国勋章获得者李振声先生 》。

（下面放的是学生完整故事稿）

在广袤无垠的麦田里，有一位老人，他的身影与金黄的麦浪融为一体，仿佛是大自然最质朴的画家，用一生的热情与智慧，在中华大地上绘就了一幅幅丰收的画卷。这位老人，就是共和国勋章获得者 ——李振声先生。

故事始于一个简单而又宏大的梦想。上世纪五六十年代，中国粮食短缺，山东连遭三年大旱，饥饿成灾。年轻的李振声，站在那片贫瘠的土地上，望着远处稀疏的麦苗，心中种下了一颗改变命运的种子 ——他立志要培育出高产、抗逆的小麦新品种，让中国人的饭碗牢牢端在自己手中。1948年，他怀揣梦想奔赴济南，偶遇山东农学院招生，遂入学深造。这一步跨越，不仅开启了他学术生涯的大门，更成为了他实现儿时誓言的起点。

梦想的实现从不是轻而易举。 1951年从山东农学院毕业后，李振声被分配到中国科学院遗传选种实验馆，从事牧草栽培研究。1956年，他响应国家"支援大西北"的号召，奔赴陕西杨凌工作，自此开始小麦育种的研究。研究期间，李振声深入田间地头，与农民同吃同住，日复一日地观察、记录、试验。终于，在一次偶然的机会下，他发现了远缘杂交的奥秘，这一发现如同打开了一扇通往小麦育种新世界的大门。

经过数年的不懈努力，李振声院士系统研究小麦与偃麦草远缘杂交并育成了 "小偃"等一系列高产、抗病、广适性强的小麦新品种，开创了小麦远缘杂交品种在生产上大面积推广的先例。其中"小偃6号"成为我国小麦育种的重要骨干亲本，衍生出50多个品种，累计推广3亿多亩，增产超150亿斤。这些新品种的推广，不仅大幅度提高了我国小麦的产量和品质，还有效缓解了当时的粮食危机，被国内外专家誉为"中国小麦远缘杂交育种的奠基人"，引领了中国乃至世界小麦育种的一次"绿色革命"。

李振声先生不仅是卓越的小麦育种专家，更是科学家精神的杰出代表。他勇于创新，在小麦远缘杂交和染色体工程领域取得重大突破，成功培育出 "小偃"系列品种，其中"小偃6号"在黄淮海地区广泛推广，带来显著经济社会效益。70 余年来，他坚守初心，淡泊名利，以强烈责任感扎根田间，致力于农业发展和国家粮食安全。李振声以"种"报国，使贫瘠土地焕发生机，91岁高龄仍与小麦为伴，梦想通过科技提高资源效率，加速成果转化，造福百姓。他的成就和精神，是对科学家精神的最好诠释，激励着后人不断前行。

随后，在班级展示中 ，八六班同学 通过朗诵的形式告诉同学们要心怀感恩、懂得感恩、学会感恩，并用一颗感恩的心去生活、去学习。

八六班任欣莹同学 讲述故事

八六班班级展示

德育微课堂

德育主任姚晶媛老师 对上周各班级及年级流动红旗的获得情况进行了总结。她说到，上周各年级课间活动表现良好，大型集会纪律稳定。但课间扔垃圾现象仍需改进，操场和庭院尤为明显。晚自习放学后，大厅打闹、闲聊现象需注意。本周学生会将严查零食入校和清洁区闲聊问题。

德育主任姚晶媛老师总结上周常规情况

汇聚众人睿智，引领行为规范。上周七 六班牛艺康同学推荐的 "苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴"，被收入了实中格言库，希望同学们都能在格言指引下树立远大理想，坚定目标，奋发向上，以梦为马，不负韶华。

班级风采

班级介绍： 八六班以"勤奋、诚实、创新、担当"为班训，我们注重培养自己的自主学习能力和团队合作意识，我们努力追求知识的广度和深度，注重知识的实践和应用，我们坚持用积极的心态面对生活中的每一个挑战，不畏困难，不惧失败。

八六班是一个充满活力、团结互助、积极向上的班集体 ‌。他们以最阳光的笑脸迎接每一天的朝阳，用最坚定的信念踏下最坚实的脚步。在这个班级里，有热爱学习的学霸，有擅长运动的体育健将，还有才华横溢的文艺青年。大家在这里共同成长，共同进步，共同追求梦想。

八六班班级活动剪影

班级风采

班主任寄语

高萌萌老师

人的一生是漫长的，不时地会经历一些艰难困苦。无论如何，都不应该忘记自己的初心和憧憬，有时仰望星空，望见璀璨的星辰，心境会豁然开朗。同时又要脚踏实地，永远走在追寻梦想的路上，我认为唯有这样，才无愧于我们的人生和青春。

学生眼中的高老师：

1 、我们的班主任高老师，讲课条理清晰，幽默有趣，在教学过程中尊重学生，教学内容丰富多样。课堂氛围活跃轻松,在高老师的课堂上，我们都可以在轻松愉快的氛围中学习。

2 、我们的班主任高老师，课上认真负责，课下关注每位同学们的学习状态，并会积极调节每位同学的学习状态，十分荣幸能够在重要的八年级中遇到如此负责的老师。在接下来的时间内，希望在您的教导下，继续进步，再创辉煌。

3 、高老师，您是我们的班主任，总是关心着我们。在学习与生活的道路上，您如同夜空中的星，照亮我们前行的道路；您如同冬日的暖阳，温暖我们的心房。您用自己的行动诠释了"桃李不言，下自成蹊 "的崇高精神。在我们的眼中，您就是实中最美教师，希望我们能在您的教诲下，努力学习，成为更好的自己。