今天开始给一位老师代一周课，业务副校长跟我商量的时候说，姐，你能带就带，带不了的话就说啊，我再找别人。我想一个二年级小孩，还有什么带不了的？

 我的天呐，上了课才知道副校长的意思了，这上课好费劲。有两个孩子在最后边，一个孩子一会儿嗷的喊一声，一会说一句：啊，我的脑袋！啊，我的腰子！这一节课不停的出声！另一个孩子一会下地溜达一圈，一会把椅子弄倒了。坐着的时候也是一条腿，跪在凳子上。点一次名也就老实二分钟。这两个孩子还互相呼应，一个不老实，另一个马上也跟着学。他们俩一闹，其他孩子就开始哈哈笑。其他孩子有很多总是交头接耳的嗡嗡的说话，组织一会课堂纪律也坚持不了多大会。这一节课上的我满头大汗，心烦意乱，在自己班上一天课也没这么累。

 哎呦，上了一节课，加上一个课后服务，再加上我自己的班也要上课。放学的时候我的嗓子像小刀片割了一样，心脏也突突突的跳个不停。这要上下一周来我这还不得废了呀。

 我问了一下这个班的老师，她上课也这样吗？还是这些学生欺负我这个老太太。她说，你就训他们，他们就老实了。

 我还真没有训学生的习惯，我们班的孩子上课的时候安安静静的，眼睛都盯着老师看，偶尔有几个溜号的，也不会这样吵。

 我是有点犯难了，一个星期的时间是不长，我是这样将就着给他们上下来，还是严加管理呢？将就着上费点嗓子生点气，严加管理肯定就要训斥吓唬、甚至惩罚孩子，有瑞安那个被孩子呲水老师的教训，我也不太敢深管孩子，毕竟只是代几天课，如果家长不配合，甚至不愿意的话，那就引火烧身了，想想还是有点不大敢。

 但作为一个老师，看到孩子上课的时候不听课，不思考，搞小动作，还觉得看不下去，即使不是自己的班级也不甘心让孩子养成这样的坏习惯。我觉得哪怕就交一天也要尽量的管教他们，不能纵容放任他们。

 唉，总是想要改变这些孩子，跟他们较劲，也是自己辛苦劳累的原因吧？

 真想请大家帮我出出主意，该怎么办呢？明天再想想策略办法，看看怎么办？唉，愁人！