**

在当今社会，家庭结构的变化日益频繁，离异家庭的数量逐渐增多。对于孩子而言，父母的离异往往是一场巨大的生活变故，可能会给他们的心灵带来难以磨灭的创伤。在学习和生活中，这些孩子常常表现出情绪不稳定、自卑、孤僻等问题，严重影响了他们的身心健康和学业发展。然而，有一所学校敏锐地察觉到了这一问题，并通过开设 “生命韧性课程”，为离异家庭的孩子带来了温暖与希望，帮助他们重新找回生活的勇气和信心。

离异家庭的孩子，如同在风雨中飘摇的花朵，脆弱而无助。父母关系的破裂，家庭氛围从温馨和睦变得紧张压抑，孩子在这样的环境中，内心充满了恐惧和不安。他们常常会陷入自我怀疑，认为是自己的过错导致了父母的分开，这种错误认知极大地削弱了他们的自我价值感。在学校里，这些孩子可能会因为家庭的变故变得敏感多疑，害怕同学的异样眼光，从而封闭自己，拒绝与他人交流。他们的学习成绩也容易受到影响，注意力难以集中，学习动力不足，对未来感到迷茫。据相关研究表明，离异家庭的孩子在心理和行为问题上的发生率明显高于完整家庭的孩子，他们迫切需要外界给予理解、支持和引导，帮助他们走出这片心理阴霾。

面对离异家庭孩子的种种困境，这所充满人文关怀的学校果断行动起来，精心设计并推出了 “生命韧性课程”。学校领导深刻认识到，这些孩子需要特殊的关爱和教育，帮助他们增强心理韧性，以应对生活中的挫折与挑战。课程筹备阶段，学校组织了专业的心理教师团队，联合各学科骨干教师，深入研究离异家庭孩子的心理特点和需求，结合教育学、心理学等专业知识，制定了一套科学系统且针对性强的课程方案。从课程目标的设定、教学内容的编排，到教学方法的选择，每一个环节都经过了反复的研讨和打磨，力求为孩子们提供最优质、最有效的帮助。

“生命韧性课程” 内容丰富多样，涵盖了多个方面，从不同角度为离异家庭的孩子提供心理支持和成长引导。

在心理健康教育板块，心理教师通过生动有趣的案例分析、互动式的小组讨论，帮助孩子们正确认识自己的情绪。教会他们如何识别焦虑、悲伤、愤怒等负面情绪，并传授一系列实用的情绪调节技巧，如深呼吸放松法、情绪日记记录法等。让孩子们明白，情绪没有对错，重要的是学会接纳和管理情绪，避免被情绪所左右。

挫折教育也是课程的重要组成部分。教师们讲述名人在困境中不屈不挠、最终取得成功的故事，引导孩子们认识到挫折是生活的常态，每个人都会遇到。鼓励他们勇敢面对生活中的困难，从挫折中汲取经验教训，培养坚韧不拔的意志品质。例如，通过分享海伦・凯勒克服失明失聪的巨大困难，成为著名作家和社会活动家的事迹，激励孩子们在面对家庭变故带来的挫折时，不放弃、不气馁，勇敢地追求自己的梦想。

人际交往技能培养同样不可或缺。考虑到离异家庭孩子在人际交往中存在的障碍，课程设置了角色扮演、团队合作游戏等活动，锻炼孩子们的沟通能力、表达能力和合作能力。让他们学会主动与他人建立联系，真诚地表达自己的想法和感受，理解和尊重他人的观点。在一次次的互动中，孩子们逐渐打开心扉，学会与同学、老师建立良好的关系，感受到来自他人的温暖和支持，从而摆脱孤独和自卑的阴影。

经过一段时间的 “生命韧性课程” 学习，孩子们身上发生了令人欣喜的变化。曾经那些自卑、孤僻的孩子，逐渐变得开朗自信起来。在课堂上，他们能够积极主动地发言，参与各种讨论和活动；在校园里，他们与同学们一起嬉笑玩耍，建立了深厚的友谊。学习成绩也有了明显的提升，因为他们不再被家庭变故带来的负面情绪所困扰，能够将更多的精力投入到学习中。更重要的是，孩子们的内心变得更加坚强，他们学会了用积极乐观的心态面对生活中的不如意，对未来充满了信心和期待。

一位曾经因父母离异而成绩下滑、性格内向的学生在课程结束后写道：“曾经，我觉得自己是世界上最不幸的人，生活一片黑暗。但是通过参加‘生命韧性课程’，我学会了如何面对自己的情绪，如何从挫折中走出来。现在，我知道家庭的变故并不是我的错，我可以通过自己的努力让生活变得更好。我真的很感谢学校为我们开设了这样一门课程，让我重新找回了快乐和自信。”

“生命韧性课程” 取得的显著成效，让学校更加坚定了继续探索和完善这一课程体系的决心。学校计划进一步加大对课程的投入，邀请更多的心理学专家、教育学者参与到课程的研发和教学中来，不断丰富课程内容，优化教学方法。同时，加强与家长的沟通与合作，定期举办家长培训讲座，让家长了解孩子的心理需求，掌握正确的教育方法，共同为孩子的成长创造良好的环境。此外，学校还希望能够将这一成功经验推广到其他学校，让更多离异家庭的孩子受益，让温暖和希望传递到每一个需要的角落。

这所学校用 “生命韧性课程” 为离异家庭的孩子撑起了一片晴空，用暖心的教育实践诠释了教育的本质 —— 不仅是知识的传授，更是心灵的呵护和生命的滋养。相信在学校、家庭和社会的共同努力下，这些孩子一定能够茁壮成长，拥有美好的未来。