在当今的家庭教育中，许多家长出于对孩子的疼爱与担忧，不自觉地对孩子的生活、学习进行全方位的干预。从穿衣吃饭到学习交友，家长们事无巨细地为孩子安排一切，却未曾意识到，这种过度干预正在悄无声息地偷走孩子的 “抗挫力”。抗挫力是孩子在面对困难、挫折时的心理承受能力和应对能力，它对孩子的成长与发展至关重要。当孩子失去抗挫力，未来将难以独自应对生活中的风雨。
一、过度干预的常见表现
在日常生活中，过度干预的现象比比皆是。在生活自理方面，家长们常常包办代替孩子的一切事务。幼儿园的孩子本应自己穿衣、吃饭、整理书包，可许多家长却担心孩子动作慢、做不好，选择亲力亲为；甚至到了小学阶段，还有家长每天帮孩子整理书桌、收拾房间。这种过度的照顾，让孩子失去了锻炼生活技能的机会，也无法体会到通过自己努力完成任务的成就感。
学习上，家长的过度干预同样严重。有些家长每天陪着孩子写作业，孩子一遇到难题，还没来得及思考，家长就立刻给出答案；考试前，家长比孩子还紧张，帮孩子制定详细的复习计划，甚至熬夜为孩子整理复习资料。在课外兴趣班的选择上，家长往往忽视孩子的兴趣和意愿，按照自己的想法为孩子报名，认为 “我是为你好，你现在不懂，以后就明白了”。
社交方面，家长也习惯过度插手。孩子与小伙伴发生矛盾，家长不等孩子自己解决，就直接出面找对方家长理论；担心孩子在学校受欺负，频繁与老师沟通，要求老师特别关照自己的孩子。这种过度干预，剥夺了孩子学习人际交往、解决矛盾的机会。
二、过度干预对孩子抗挫力的危害
过度干预直接导致孩子缺乏独立解决问题的能力。当孩子习惯了家长的包办代替，遇到困难时首先想到的不是自己思考解决办法，而是等待家长来帮忙。进入社会后，面对工作中的难题、生活中的困境，他们会变得手足无措，不知道该如何应对。
同时，过度干预会削弱孩子的自信心。孩子在成长过程中，需要通过不断尝试、犯错、改正来积累经验，获得成就感，从而建立自信。但家长的过度干预，让孩子失去了这些机会，他们会认为自己什么都做不好，只能依靠家长，久而久之，自信心受到严重打击。
此外，过度干预还会使孩子的心理承受能力变差。由于从小没有经历过挫折和失败的磨练，当孩子在未来的生活中遇到一点小困难、小挫折，就容易产生强烈的挫败感，甚至一蹶不振。比如，有的孩子在高考失利后，无法接受现实，选择逃避，甚至产生轻生的念头，这与他们从小缺乏抗挫力的培养密切相关。
三、培养孩子抗挫力的正确方式
家长首先要学会放手，给予孩子足够的自主空间。在生活中，鼓励孩子自己的事情自己做，从简单的小事做起，如自己穿衣、洗漱、整理玩具等。随着孩子年龄的增长，逐步增加难度，让孩子参与到家庭事务中，如帮忙洗碗、扫地、采购生活用品等。在这个过程中，孩子不仅能提高生活自理能力，还能培养责任感和自信心。
学习上，家长要改变 “陪读” 模式，引导孩子自主学习。当孩子遇到难题时，先让孩子自己思考，尝试寻找解决办法；如果孩子实在无法解决，家长可以给予适当的提示，而不是直接告诉答案。鼓励孩子制定自己的学习计划，合理安排学习时间，培养孩子的学习自主性和独立性。
在孩子面对挫折时，家长要给予情感上的支持和正确的引导。当孩子考试失利、比赛失败时，不要批评指责，而是告诉孩子：“失败是成功之母，每个人都会经历失败，重要的是从失败中吸取教训。” 和孩子一起分析失败的原因，帮助孩子制定改进计划，鼓励孩子再次尝试。让孩子明白，挫折并不可怕，只要勇敢面对，就能战胜困难。
同时，家长还可以通过一些游戏、活动来锻炼孩子的抗挫力。比如，和孩子一起玩棋类游戏，在游戏过程中，让孩子体验输赢，引导孩子正确看待失败；组织家庭运动比赛，如跑步、跳绳等，让孩子在竞争中学会坚持，培养坚韧不拔的精神。
过度干预看似是对孩子的关爱，实则是对孩子成长的阻碍。为了孩子的未来，家长们应及时反思自己的教育方式，减少过度干预，给孩子足够的成长空间，培养孩子的抗挫力。只有具备强大抗挫力的孩子，才能在未来的人生道路上，勇敢面对各种挑战，战胜困难，实现自己的人生价值。#顶瑞2025夏季创作##创作挑战赛八期#