在教育焦虑盛行的今天，许多家长热衷于给孩子报各种兴趣班，绘画、钢琴、编程…… 期望孩子能在技能学习中脱颖而出。然而，聪明的家长早已另辟蹊径，他们带着孩子玩起了 “平凡游戏”—— 捡垃圾、修电器、整理家务…… 这些看似普通的日常活动，却比上 100 个兴趣班更具治愈力，能让孩子在潜移默化中收获成长。

“平凡游戏” 最大的魅力在于它将教育融入生活，让孩子在真实的场景中学习和体验。带孩子捡垃圾，不只是为了美化环境，更是一堂生动的环保课。当孩子亲手捡起路边的塑料瓶、废纸，分类投放到垃圾桶时，他们能直观地感受到垃圾对环境的影响，从而树立起环保意识。在这个过程中，家长还可以和孩子探讨垃圾的来源、可回收物的循环利用等知识，拓宽孩子的视野。比如，捡到一个易拉罐，家长可以引导孩子思考：“这个易拉罐是怎么生产出来的？回收后又能变成什么呢？” 这种充满趣味性的互动，能激发孩子的好奇心和探索欲，让学习不再局限于书本。

修电器则是培养孩子动手能力和解决问题能力的绝佳方式。当家里的小台灯不亮了，家长不妨邀请孩子一起参与维修。先让孩子观察台灯的构造，思考可能出现的问题，然后和孩子一起查阅说明书、寻找故障原因。在拧螺丝、检查线路的过程中，孩子的手眼协调能力得到锻炼，遇到困难时，他们需要不断尝试、调整方法，这有助于培养坚韧不拔的意志和独立思考的能力。即使最终没有修好，孩子在这个探索的过程中也收获了宝贵的经验，而不是像在兴趣班里那样，只是被动地接受老师的指导，机械地完成任务。

与兴趣班相比，“平凡游戏” 更注重孩子情感和人格的培养。兴趣班往往以技能提升为主要目标，孩子在高强度的训练下，可能会产生压力和疲惫感。而 “平凡游戏” 充满了生活的烟火气，在和家长一起整理家务、烹饪美食时，孩子能感受到家庭的温暖和协作的快乐。比如，一起包饺子时，孩子负责擀皮，家长负责包馅，欢声笑语中，亲子关系得到了深化。同时，孩子在完成这些日常任务后，会获得满满的成就感，自信心也随之增强。这种情感上的满足和人格的塑造，是单纯的技能学习难以给予的。

此外，“平凡游戏” 还能帮助孩子建立正确的价值观。通过参与家庭劳动，孩子明白每一份成果都来之不易，从而学会珍惜和感恩；在帮助他人修理物品、参与社区公益活动的过程中，孩子懂得了责任与奉献。这些价值观的形成，对孩子的成长有着深远的影响，远比掌握一项技能更为重要。

教育从来不是一场刻意的表演，而是生活中的点点滴滴。聪明的家长懂得利用 “平凡游戏”，让孩子在真实的生活体验中学习、成长、治愈心灵。与其盲目跟风报兴趣班，不如多花些时间，和孩子一起捡一次垃圾、修一次电器，在平凡的日常中，发现教育的无限可能，为孩子的人生增添温暖而有力量的底色。#2025新星计划1期##创作挑战赛八期##顶端2025夏日创作季#