大河报·豫视频记者 邢阿兴

　　近日，郑州市管城区东关小学举办了一场以“融合教育，点亮每个孩子的独特光芒”为主题的班主任沙龙活动。此次活动旨在通过分享与交流，探讨如何更好地实施融合教育，关注每一位学生的成长与发展。

　　活动中，东关小学的李靖华老师和陈曼曼老师分别结合自己管理班级和处理学生问题的实践经验进行了分享。李靖华老师通过PPT展示了她的班主任工作经验，她强调了制造稳定平衡状态的重要性，包括家长与学生、学生与老师之间的和谐关系。李老师指出，教育的发生是潜滋暗长、韵味深长的过程，需要班主任们坚守原则，循序渐进地引导学生成长。她还特别引用张文质老师的话：“教育是慢的艺术”，强调在教育过程中要有耐心和细心。李老师还分享了自己在管理班级中的一些小事例，如她如何温和但有底线地处理学生问题，以及如何通过记录来发现学生的更多闪光点。

　　除了分享自己的教育理念，李靖华老师还通过具体的事例，如“小慧事情一两件”，展示了如何在日常教育中践行这些理念，并强调这些教育叙事的作用不仅在于记录，更在于反思和提升。

　　陈曼曼老师则从自己的实际工作出发，分享了在处理学生问题时的一些心得与体会。她强调，班主任要有爱心、耐心和细心，要关注每一位学生的内心世界，帮助他们树立健全、完善的人格。

　　此外，活动还特别邀请了管城回族区辅读学校的朱培娜老师进行分享。朱培娜从事特殊教育一线工作已有十余年，拥有丰富的特殊教育经验。她结合自己的工作实践，向在座的班主任们介绍了融合教育的理念与实践方法。朱老师指出，融合教育不仅仅是将特殊学生融入普通班级，更重要的是要创造一个包容、尊重、理解的教育环境，让每一位学生都能得到适合自己的教育。在分享中，朱老师详细讲解了自闭症孩子出现问题时的五种处理办法，并强调为这些孩子寻找一位“阳光伙伴”的重要性，通过同龄人的陪伴和帮助，促进他们的社交和情感发展。

　　在沙龙活动的最后环节，学校党总支书记郭坤发表了讲话。郭坤首先对各位老师的精彩分享表示感谢，并高度赞扬了大家在教育实践中所展现出的智慧与爱心。她提到“让孩子做最好的自己”并强调要关注每一位学生的独特性，鼓励他们发挥自己的潜能，实现自我价值。为了进一步提升班主任队伍的专业素养，郭书记还向大家推荐了几本关于班主任管理的相关书籍，希望老师们能够从中汲取更多的知识和经验，不断提升自己的教育教学水平。她鼓励大家，要始终保持对教育事业的热爱和追求，用智慧和爱心去点亮每一个孩子的独特光芒。

　　此次班主任沙龙活动不仅为老师们提供了一个交流与学习的平台，更激发了大家对融合教育的思考与探索。东关小学将继续秉持“融合教育，点亮每个孩子的独特光芒”的理念，努力为每一位学生提供最优质的教育服务。