教育的旅程，仿若一场漫长的航海，看似有明确的方向，实则充满了各种暗流和礁石，一个小失误，就可能让孩子在品德培养的航道上偏离航线。
孩子缺乏责任感？或许是我们从未给予他们承担的机会。
孩子对事情不上心？说不定是大人过度的包办让他不知责任为何物。
父母啊，常常在不经意间扮演了 “责任剥夺者” 的角色，却忽略了培养孩子责任感的重要意义。
是谁让孩子在责任的海洋中迷失？不正是那些事无巨细为孩子操办一切的父母吗？
所以说，教育中关键的一环，是让孩子懂得责任，是一种巧妙赋予责任的智慧。
01 不要总是 “代劳”，有些责任得让孩子担当
家长们总是热衷于 “替孩子承担责任”—— 这在日常生活中屡见不鲜。
孩子忘记带作业，家长赶忙送到学校；孩子打碎了花瓶，家长立刻包揽过错并收拾残局。
在这些情境中，父母忙得不亦乐乎，孩子却在一旁懵懂无知，毫无责任意识。
殊不知，长期的代劳成了孩子责任感培养的 “拦路虎”，反而滋生了依赖心理。
就拿做家务来说：孩子本应参与其中，可家长觉得孩子会越帮越忙，于是自己全包了。殊不知，这样的行为是真正的 “责任推诿”。
若干年后，当孩子面对问题只知逃避时，回过头来，才发现父母的代劳是罪魁祸首。
于是有了这样的画面：
一位家长总是帮孩子整理书包、准备学习用品。几年后，孩子连自己的东西都管理不好，丢三落四，还觉得这是家长应该做的。
家长无奈地抱怨：“孩子怎么这么没责任心？”
殊不知，做得越多，孩子承担责任的能力越差。
02 父母的过度保护，是孩子责任感缺失的诱因
无数次的挺身而出、大包大揽，仿佛是一把把保护伞，遮住了孩子责任的 “阳光”。
为何孩子没有责任感？很简单，因为他们从未体验过承担后果的滋味。
每一次的保护，都是一个潜在的 “责任感黑洞”。大人们总习惯把孩子护在身后，忽视了孩子成长中需要面对责任的锻炼。
殊不知，当我们用过度保护的方式对待孩子时，孩子的责任感只能被一点点消磨。
譬如在学校活动中。
许多家长担心孩子受伤或者出问题，于是代替孩子完成任务。当孩子在一旁无所事事时，家长还觉得自己很尽责。
可孩子心里却想：
“我也想试试，为什么爸爸妈妈不让我做？我不用对这些事负责吗？”
03 教育是耐心引导，实践才能出真知
教育本应是用心的引导，但不少父母却当作是全方位的保护。
不理解孩子责任感发展的需求，忽视孩子通过实践学习责任的途径，只一味以大人的想法去替代孩子行动。孩子自然感到迷茫，甚至产生逃避心理。
引导，是培养责任感的核心。与其不停地代劳或保护，不如放手让孩子去尝试，成为孩子责任感成长的引路人。
比如，孩子参与班级小组活动。假如我们不让孩子参与组织、策划，只是让他们跟着玩，孩子很难体会到自己在集体中的责任。
倘若我们转而用鼓励的方式让孩子承担一部分任务，孩子会更认真地对待，责任感也会在实践中增强。
于是有了这样的场景：
父母鼓励孩子在家庭聚会中帮忙布置场地、招待客人。孩子积极参与，忙前忙后，感受到了自己的价值和责任。聚会结束后，孩子满脸自豪。
就这样，父母轻松，孩子成长，家庭氛围也因为孩子的责任感而更加温馨。
所以事实上，教育的秘诀并不在于时刻为孩子遮风挡雨，而是在于让孩子在实践中学会承担责任。
父母可以从三个方面着手：
- 放手但不放任：适时让孩子承担一些小责任，让他们在实践中体验成功与失败，才能让孩子明白责任的含义。
适当的放手不是不管孩子，而是在孩子需要时给予指导和支持。
- 鼓励实践而非过度保护：每一次的实践都是孩子责任感成长的基石。
当父母鼓励孩子勇敢尝试，面对责任，孩子会更有担当，而不是习惯于依赖他人。
- 自我调整，成为孩子的榜样：孩子对父母的行为有很强的模仿性。
倘若我们自己在生活中勇于承担责任，孩子自然会受到积极的影响。
教育不只是对孩子生活的照料，更是对孩子责任感培养的修行。
由此可见，教育之难，其实在于如何做 “培养有责任感孩子的父母”。
面对孩子责任感的培养，选择是代劳，还是让孩子实践？
在家庭教育中，孩子不是需要被保护的弱者，而是需要我们引导去承担责任的小大人。
唯有在不断调整、理解和引导中，家庭教育才能在培养孩子责任感方面找到正确的方向。