记得小时候，妈妈总是把鱼身上的肉剔去鱼刺后夹给我吃，

然后对我说：“儿子，你吃鱼身上的肉，妈妈吃鱼头。”

我问：“妈妈，你怎么不吃鱼身上的肉？”

妈妈回答我说：“妈妈喜欢吃鱼头。”

从此，每次吃鱼的时候，妈妈吃鱼头，我吃鱼身。

我不知道鱼头和鱼身上的肉有什么不同，我只记得妈妈说喜欢吃鱼头。

可是，每次我犯错的时候，

妈妈总是那吃鱼的事说：“妈妈为了你付出那么多，你还这么不争气，鱼都是给你吃身上的肉，妈妈吃鱼头。”

我不明白，妈妈不是喜欢吃鱼头吗？

我不太懂，那以后我还能吃鱼身上的肉吗？

长大以后才知道，其实无论鱼头还鱼身，味道都是一样的，

那么多年，每次妈妈生气我都很内疚，不敢吃鱼。

妈妈总说不求回报，可那句“为了你付出那么多”会让我感觉，我应该做得更好才是对妈妈最好的报答。

可我知道，一直以来我都做的不够好，没什么能让妈妈骄傲的事。

有一种妈妈在别人眼里是被羡慕的，

因为，她为孩子做了很多很多，无微不至，从没有看到她对孩子红过脸。

但她总是对孩子说：“孩子，妈妈为你付出很多，你要争气。”

还会说：“孩子，我是为了你好，你明白吗？”

也会说：“孩子，不要让妈妈寒心啊。”

在亲子关系中有一种妈妈永远在付出、全心全意、牺牲自己所有都是为了孩子，

可一旦孩子考试成绩降了两分，妈妈就会叹气地说：“你太让妈妈伤心了。”

而这时孩子内心产生愧疚，那一刻孩子觉得“妈妈，真得对不起”。

从此孩子小心翼翼，不敢提任何要求，就像当年的我不敢再吃鱼。

妈妈有很多种，其中一种叫“鱼头妈妈”。

不是因为妈妈像鱼头，也不是因为妈妈喜欢吃鱼头，

而是，妈妈愿意为孩子付出所有，愿意把所有好的，她认为好的东西都给孩子。

教育家马卡连柯说：“一切都让给孩子，为他牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，恰恰是送给儿童最可怕的‘礼物’。”

有的妈妈问：“难道不应该为了孩子吗？我现在累一些、苦一些，孩子就能轻松一些、顺利一些。”

但实际是，妈妈付出的越多，可能失望就越大，甚至最后伤心、痛苦。

那为什么还有那么多的“鱼头妈妈”呢？

●孩子不容易，妈妈愿意都给你，这是一种补偿心理

孩子怎么不容易，可能在妈妈眼里有很多种原因。

比如，孩子来之不易，怀胎三、四次才生这么个小子；

比如，孩子从小体弱多病，哪能经风触雨；

比如，孩子未来压力很大，小时候就轻松一些；

比如，妈妈小时候家里很苦，难道现在生活好还能再让孩子受一遍当年的苦吗？

再比如，聚少离多，孩子的要求必须满足；

补偿的另一面就是讨好，母亲的做法其实是在讨好，但这种讨好并不是没有条件的，

这种条件就是，孩子你要争气，你要成为优秀。

●没有人天生就会做妈妈，但你的妈妈却那为自以为是

妈妈说的话，孩子就应该接受，因为妈妈认为，“我不会害孩子”。

孩子趴在地上玩蚂蚁，妈妈说：“快起来，太脏了。”

孩子想去玩广场上的喷泉，妈妈说：“别去，弄湿了会着凉。”

孩子站在滑梯上，妈妈在下面喊：“抓稳了，先坐好，别让后面的小朋友碰着。”

孩子不想吃饭，妈妈在后面边追边说：“乖，再吃一口，多吃一点有营养。”

自以为是的爱是自私的爱，或者，是一种怕。

妈妈总是在怕，怕孩子“会生病”、怕孩子“会摔倒”，甚至怕孩子“会长大”。

●我的妈妈总是在控制我，她太霸道了，连爸爸都害怕

控制的表现有很多种，

有的妈妈嗓门很大，一不小心就会听妈妈的“河东狮吼”；

有的妈妈眼睛一瞪，所有人大气都不敢出一声；

有的妈妈很温柔，但你要不听话后果很严重；

有的妈妈不吵不闹，只有一条，你听我的；

严厉不等于霸道，要求不是命令，你所谓完美的付出得到的一定是有缺陷的孩子。

我长大之后，有一天，妈妈和我说起“吃鱼头”

她说：“等我老了吃鱼的时候，别把鱼头夹给我。”

我说：“您不喜欢吃鱼头？”

她说：“我不喜欢吃啊。”

很多年，我真得认为，妈妈是喜欢吃鱼头的。

我一直不能理解，一条鱼那么大，一个小孩能吃多少，

既然大家都可以吃，干吗妈妈特意要说，“孩子，你吃鱼身子，有营养。”

教育家卢梭说：“世界上有三种有害且没有宜的教育，讲道理、发脾气、刻意感动。”

刻意感动就像妈妈在说：“我为你付出了那么多，你却让我这么寒心。”

这样的结果往往会让孩子产生内疚，因为自己的原因让妈妈失望了。

而这样的孩子一生可能都不会快乐，因为觉得对不起妈妈。

最终，孩子心理上出现阴影，而这种亲子关系也是危险的。

总是处在内疚心理的孩子，不仅不会快乐，更不敢快乐，

这才是最致命的。

他怕自己的快乐的时候妈妈依然还在失望，

他怕妈妈会说：“你就会乐，不知道多看看书吗？”

他怕自己的要求换回来的是妈妈的不理不睬，或者埋怨的表情。

父母都希望自己的孩子有快乐的一生，所以，不要让一个鱼头影响孩子的成长。

首先，每一个父母都应该尊重孩子，而尊重的前提是把孩子做为一个独立各体看待。

孩子虽然年龄小，但并不是特殊的人，父母和孩子都是平等的。

其次，每个决定都应该站在孩子的角度上，而不是家长的一厢情愿，

不要认为自己比孩子聪明多少，只有蹲下来的时候才会和孩子看得一样。

成长需要空间，在保证安全的情况下，父母应该放开双手，

拥抱孩子不等于把孩子锁在怀里，爱是血缘关系，但行为上要独立，牺牲自己并不能让孩子快乐。

鱼该怎么吃，一起吃。