樱花广场。
思政课虚拟仿真实训室VR教学。
康复实训教学。
本栏图片均由郑州健康学院提供
□郑倩倩 武小靖
郑州健康学院创建于1984年，是经教育部批准设置的一所全日制民办普通本科高校。学校目前占地1200余亩，教学科研设备总值1.6亿余元，馆藏纸质图书130余万册，实验实训室396间，现有专兼职教师1000余人，在校生13000余人。学校各类设施齐全，为学生提供了良好的学习及生活环境。
多年来，学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，为社会培养了8万余名高素质技术技能卫生健康人才，已成为中原大地卫生健康人才培养的重要力量。
学校的发展成效和育人成果得到社会各界的广泛关注和认可。先后获得“河南省文明学校”“河南省优秀民办学校”“河南省卫生健康科技教育工作先进单位”“河南省高校心理健康教育工作标准化建设示范学校”等多项荣誉，《光明日报》《中国教育报》《河南日报》等主流媒体，多次以专版形式深度报道学校在打造健康服务教育特色品牌，培养卫生健康人才，服务地方经济社会发展和基层群众健康中作出的突出贡献。
党建引领，促进学校事业高质量发展
学校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以争创“一流党建”为目标，以“双创”建设为抓手，积极开展强基引领“三级联创”活动，实施教师党支部“双带头人”育人工程，推动“一总支一品牌、一支部一特色”党建创优工作，深化“两化一创”强基引领行动带动效果，将党建与教学科研、人才培养、实践育人、服务社会等工作深度融合，形成“党建+德育”“党建+文化传承”等一批特色鲜明的党建工作案例，以高质量党建引领学校事业高质量发展，用事业发展实绩检验党建工作成效。近年来，学校先后被授予“河南省高等学校基层党组织建设先进单位”“河南省高校（党建）宣传工作示范单位”等荣誉称号，入选“全国党建工作样板支部”、“全国党建工作样板支部”培育创建单位、“全省党建工作样板支部”、“全省党建工作标杆院系”培育创建单位、省级“双带头人”教师党支部书记工作室建设单位、全省“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队。
立德树人，不断优化学科专业设置
学校以立德树人为根本，以专业建设为依托，全面提升办学水平和人才培养质量，不断深化教育教学改革，有一院四部十系，开设了康复治疗学、护理学、临床医学、口腔医学、中医学、针灸推拿等37个本、专科专业。获批国家财政支持专业、河南省品牌专业建设点、河南省高等学校“专业综合改革试点”、河南省高等学校特色专业建设点、河南省高等职业院校创新发展行动计划骨干专业、河南省学科专业建设资助项目、河南省教学资源库建设项目、郑州市地方高校急(特)需专业立项建设点、郑州市重点专业、郑州市地方高校示范专业、郑州市示范性实训基地等。
产教融合，实现多元化协同育人
学校以提高人才培养质量为目标，聚焦大健康战略与行业需求，通过深化校企合作，积极对接企事业单位，加强医教协同、资源共享，逐步形成“校院、校企、校地”多方位合作，落实高质量发展任务，取得了显著成效。探索推行订单式人才培养模式，共开展“雅浩订单班”“恒钻订单班”“卡瓦订单班”“郑州颈肩腰腿痛医院订单班”“知了康复订单班”和“时代天使订单班”，采用“企业宣讲—双向选择—岗位学习—实习实践—就业”的育人过程，实现教育链与产业链有效衔接。分别与郑州阳城医院共建的护理产教融合学院，以医院单独病区作为实训基地，以“床边带教”模式跟岗教学，实现了实训教学的临床化、实战化；与焦作市中医院成立的“中医康复学院”开展师徒制教学，创新实施“四维师承育人体系”，形成“仪式浸润—跟师研修—动态考核—文化濡养”的全链条培养，传递岐黄康复薪火；与河南鼎华信息科技有限公司共建智慧医学产业学院，引入企业独创的UBL（基于能力的学习）人才培养模式，采用“项目驱动+案例”教学模式，创建三鼎工作室，激发学生的创新意识，提升实践能力，不仅为学生的行业发展与职业认知提供了有力支撑，更为服务中原大健康建设注入了新的活力与动能，得到了师生的一致好评。近年来，学校入选“全国智慧康养产教融合共同体副理事长单位”“全国康复行业产教融合共同体常务理事单位”，是“河南省示范性老年学院”“河南省示范性产教融合型职业院校培育单位”“郑州市产教融合创新试点院校”等。
紧跟时代，培养高素质卫生健康人才
学校积极响应国家号召，主动顺应现代健康服务业的发展趋势，向卫生健康人才培养方向转型发展。提出大健康教育理念，制定《大健康教育工作实施方案》，构建服务生命全周期、健康全过程的专业人才培养体系。不断深化教育教学改革，积极创新人才培养模式，强化专业特色，建设了以健康服务人才培养为主线，拥有康复治疗中心、护理保健中心、临床诊疗中心、健康养护中心、膳食营养中心5个实训中心的大型实训基地。设立了公共卫生、健康管理、健康大数据、智慧健康养老服务管理、婴幼儿托育服务与管理、医学营养等专业，设置了健康运动、健康营养、健康心理、健康生理、健康管理等一系列课程，旨在全方位、多角度推进“大健康”知识教育，培养更多的适应社会需求、投身健康服务业发展的高素质卫生健康人才。多年来，学校培养出一大批获得“全国最美乡村医生·最受关注医生”“全国优秀乡村医生”“河南最美乡村医生”“最美路人”“全国优秀共青团员”等荣誉的具有时代特征的先进典型，为“健康中国”“健康中原”建设作出了积极贡献。
智慧赋能，全面推进数字校园建设
学校积极开展信息化应用建设，建成了“一站式”网上服务大厅，建设了智慧教学中心、虚拟仿真实训室、数字化技能实训室等实验实训场所，将智慧教学交互平台、虚拟仿真技术、医学人工智能辅助诊疗系统等新技术引入教学。建设了临床模拟考站等，为学生提供了更为丰富的实践与考试机会。引进现代信息技术，构建“全过程、全方位、全员参与”的智能化、自动化教学质量监控与评价体系，有效促进教学质量管理模式创新。目前，学校所有教室均是具有录、播、回放、远程控制等多功能智慧教室，拥有全省一流规模的解剖和微观形态医学实训基地，为教学活动提供了更为智能、便捷的支持，为学生的临床医学实践及健康医学教育奠定了坚实的基础。学校构建了以“数据共享”为中心的智慧校园、以“互联互通”为中心的智能化管理、以“立德树人”为中心的智慧教育，助推学校治理体系和治理能力现代化。学校信息化工作得到了上级部门的肯定，荣获“河南省职业教育信息化标杆学校”“全省教育系统网络安全和信息化工作先进集体”等称号。
共建共享，打造健康教育国际品牌
近年来，学校积极响应共建“一带一路”倡议，推动中医药文化的国际化传播。通过深入调研共建“一带一路”国家的医疗需求和文化背景，构建了标准化、国际化的中医药课程体系。例如，针对马来西亚气候特点和当地传统医学基础，重点开设中医催乳、小儿推拿等实用技术课程，将中医理论与当地生活习惯进行融合，增强了课程的实用性和接受度。与马来西亚科学及科技大学通过联合制定课程大纲、师资互派、联合备课等方式，确保教学质量。同时，引入多媒体教学、案例分析和现场实操等多样化教学方法，有效提升了学生的学习兴趣和实践能力。通过短期培训吸引了海外学生来华学习，并多次组织教师赴马来西亚开展中医特色课程学术交流合作，宣传中医特色及独特优势，促进中医药文化交流，逐步形成“中医+中文”的国际教育品牌，显著提升了中医药文化的全球辐射力，为中医走向世界和服务共建“一带一路”作出了积极贡献。学校成功入选河南省首批“大河工坊”职教出海培育建设单位。
未来，学校将继续坚守为党育人、为国育才的初心使命，落实立德树人根本任务，面向人民生命健康，充分发挥办学优势，培养德术双馨的高层次应用型卫生健康服务人才，服务国家战略和区域经济高质量发展，为“健康中国”“健康中原”建设和河南经济社会发展作出积极贡献。
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