在孩子的学习历程中，学习倦怠期是一个难以避免的阶段。不少孩子会在这个时期表现出不喜欢上学的情绪，这不仅令家长和老师担忧，更对孩子自身的学业发展有着诸多不利影响。那么，如何改变这种状况，引导孩子走上爱上学习的道路呢？这需要我们探寻一些新的途径。

“兴趣是最好的老师。” 爱因斯坦的这句名言道出了兴趣在学习过程中的关键作用。对于处于学习倦怠期、不喜欢上学的孩子来说，他们往往对学习缺乏应有的兴趣。在课堂上，可能表现为注意力不集中、对学习任务敷衍了事；在课后，对作业和复习也是能躲则躲。这种现象的产生，可能是因为学习内容过于枯燥、学习压力过大，或者是缺乏积极的学习体验等多种因素交织的结果。

要让孩子爱上学习，首先要让学习内容变得生动有趣。“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。” 在学校教育中，老师可以采用多样化的教学方法来激发孩子的学习兴趣。例如，在讲解历史知识时，可以通过讲述历史故事、展示历史文物的图片或视频等方式，将枯燥的历史事件变得鲜活起来。像讲述赤壁之战时，老师可以生动地描述战争的场景、各方的战略布局以及主要人物的性格特点，让孩子们仿佛置身于那个战火纷飞的年代。在科学课上，老师可以增加实验环节，让孩子们亲身体验科学的神奇。比如，在讲解物理中的浮力原理时，让孩子们自己动手做实验，观察不同物体在水中的沉浮情况，这样他们就能更直观地理解抽象的科学概念。

在家庭学习环境方面，家长也可以为孩子营造一个充满趣味的学习氛围。“家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。” 家长可以根据孩子的学习内容，在家里开展一些有趣的学习活动。例如，当孩子学习语文古诗词时，家长可以组织家庭诗词大会，家庭成员之间互相出题、答题，对表现优秀者给予小奖励。这样既能增加孩子对古诗词的学习兴趣，又能让学习过程变得充满乐趣。

将学习与孩子的兴趣爱好相结合也是一种有效的途径。“如果一个人对某一件事情充满兴趣，那么他在做这件事情的时候就会全身心地投入。” 每个孩子都有自己独特的兴趣爱好，家长和老师要善于发现并利用这一点。如果孩子喜欢绘画，那么在学习语文、历史等学科时，可以鼓励孩子通过绘画来表达自己对知识的理解。比如，学习完一篇课文后，让孩子根据课文内容创作一幅画；在学习历史人物时，让孩子画下自己心目中这个人物的形象。如果孩子喜欢音乐，在学习数学时，可以把数学公式编成歌曲，让孩子在唱歌的过程中记忆公式。通过这种方式，将孩子的兴趣爱好融入学习过程，使他们在熟悉和喜爱的情境中接受知识。

给予孩子适当的自主权也是让孩子爱上学习的重要方法。“自由是做法律所许可的一切事情的权利。” 在学习中，这意味着给予孩子一定的自主选择学习内容和学习方式的权利。例如，在阅读课外书籍时，让孩子根据自己的兴趣选择想要阅读的书籍，而不是由家长或老师强制指定。在完成作业方面，可以让孩子选择先完成自己擅长的科目或者自己喜欢的作业类型。当孩子拥有自主选择的权利时，他们会觉得自己是学习的主人，从而更有积极性去投入学习。

建立积极的学习反馈机制对于改变孩子不喜欢上学的状况也非常关键。“奖励什么，就会得到什么。” 当孩子在学习上取得进步或者达到一定的目标时，要及时给予积极的反馈。这种反馈可以是物质的，如一本孩子期待已久的书籍、一个小的学习用品等；也可以是精神的，如表扬、鼓励的话语等。例如，当孩子在考试中成绩有所提高时，老师可以在课堂上公开表扬：“某某同学这次考试进步很大，这说明他在学习上付出了努力，大家要向他学习。” 家长也可以在家里给孩子一个大大的拥抱，并说：“宝贝，你最近学习很努力，取得了进步，我们为你感到骄傲。” 这种积极的反馈会让孩子感受到自己的努力得到了认可，从而增强他们对学习的喜爱程度。

引导孩子树立明确的学习目标也是让孩子爱上学习的新方向。“目标越接近，困难越增加。但愿每一个人都像星星一样安详而从容地不断沿着既定的目标走完自己的路程。” 当孩子有了明确的学习目标后，他们会更有方向感和动力。家长和老师可以帮助孩子根据自己的实际情况制定短期和长期的学习目标。短期目标可以是在本周内掌握某个知识点、在本月内提高某一科目的成绩等；长期目标可以是考上理想的学校、成为某个领域的专业人才等。在制定目标的过程中，要确保目标是具体的、可实现的、有挑战性的。然后引导孩子朝着这些目标努力，在这个过程中，孩子会逐渐体会到学习的意义和价值，从而更加热爱学习。

此外，培养孩子的学习成就感也是促使他们爱上学习的重要因素。“成就感是一种美妙的感觉，它能激励人们不断前进。” 在学习中，要让孩子不断体验到成就感。老师可以根据孩子的学习能力，为他们安排合适难度的学习任务。当孩子成功完成这些任务时，他们就会获得成就感。例如，在数学练习中，对于基础较弱的孩子，可以先从简单的题目开始，随着他们能力的提升，逐渐增加题目的难度。孩子在每次成功解题的过程中，都会积累成就感，这种感觉会促使他们主动寻求更多的学习挑战，进而爱上学习。

孩子在学习倦怠时期不喜欢上学是一个需要认真对待的问题。通过让学习内容生动有趣、结合兴趣爱好、给予自主权、建立反馈机制、树立学习目标以及培养学习成就感等新途径，我们能够有效地改变孩子的态度，引导他们爱上学习，让他们在学习的道路上重新焕发出热情，积极主动地去探索知识的海洋