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新时代高校学生党支部建设的新探索
顶端党建
2024-10-09 15:16:50

华北水利水电大学信息工程学院  庞冠楠 李秀芹 王婧

高等学校基层党支部建设是一项事关党建与党员思想政治教育的重要工作,基层学生党支部是构成高校党建工作的最小细胞,在实践中切实发挥着发展党员、培养党员、凝聚党员的重要作用。华北水利水电大学信息工程学院党委全面落实新时代党的建设总要求,立足“七个有力” 建强战斗堡垒,力求培养“下得去,吃得苦,留得住,用得上,干得好”的优秀学生党员。

 一、新形势下高校基层学生党支部建设存在的现实问题

党的二十届三中全会强调,教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。推进科教兴国战略、人才强国战略对推动高校党建高质量发展,提出了新要求新使命。

2017年3月,教育部党组印发了《普通高等学校学生党建工作标准》,要求推进高等学校学生党建工作组织化、制度化、具体化,对组织领导、教育培养、发展党员、党员管理、作用发挥和条件保障等党建工作的六大方面进行了具体要求。

对标对表高校基层学生党支部建设的新要求,以下现实问题值得我们系统总结、认真研究。

(一)以年级为单位组建党支部,组织建设易断层

在既往的党支部建设中,通常以年级为单位组建相应的学生党支部。由于党支部内部人员不存在前后年级顺序,导致党支部委员通常难以实现正常的换届选举,容易形成僵化的支委结构。此外,一个优秀的党支部支委会开展工作通常依赖一定的实践经验,在党支部成立之初,同一年级党支部委员因与前后届之间缺乏有效的沟通,无法从上届党支部委员会处习得足够的经验与能力,存在工作经验不足问题。

(二)学生党支部活动形式单一,政治性有待提高

在以往的学生党支部建设中,支部活动一般都是围绕理论学习开展,活动形式上通常以传统的讲座作为主要形式,缺乏有效的创新,仅有的一些创新活动也相对缺乏思想建设和政治建设,容易忽视学生党员的党性锤炼和思想武装。

(三)党员教育培养头重脚轻,缺乏持续性与稳定性

目前高校学生党员的培养,更加注重入党前的培养教育,对学生入党后的培养教育相对把关较少。通过党课培训等形式,学生在入党前能够接受系统而成熟的党员知识教育,形成对党的正确认识。在学生完成入党手续后,通常缺乏稳定的后续教育。诸如支委会、党员大会等党支部日常活动通常缺乏有效的落实,由于不够深入而流于形式化。    

二、新时代高校基层学生党支部建设的新探索——华北水利水电大学信息工程学院党委“党建+”和“5红”党建新举措

根据目前基层学生党支部存在问题,信息工程学院党委结合实际,以立德树人为根本任务,探索“党建+”工作模式,打造“5红”党建品牌矩阵,努力形成“一支部一品牌一特色”,以高质量党建推动学院高质量发展。 

(一)不忘初心,找准“发力点”,党支部组建“传帮带”的纵横模式

学生党支部要持续发展,必须具有相对稳定的工作体系和组织架构。针对以年级为单位组建党支部,组织建设易断层的问题,信息工程学院建立以专业为单位的“梯队型”党支部,有效解决党支部内部结构固化、沟通困难的难题。“党委—党支部—党员”三级联动,形成上下贯通、齐抓共建的常态化格局。

1.科学设立“梯队形”学生党支部,打造“5红”党建品牌矩阵

信息工程学院根据学院特点和学生年级专业情况,分专业把各年级的学生党员分别组成五个学生党支部,便于党支部工作、活动的顺利开展和群众监督作用的发挥。充分遵循学生成长规律,在各年级间实现“传帮带”的带动与传承,切实发挥了基层党组织领导作用。

学生党支部讲理想信念和初心,重在红,在线上线下打造“红色阵地”。形成“红之计,红之程,红之能,红之本,红之研”,打造“5红”党建品牌。

红之计,红色大计,我传承,第一学生党支部,专业为计算机科学与技术,传承红色文化,在红色大计中,彰显青春色彩,让中国共产党人的伟大精神持续放射出新的时代光芒;

红之程,红色征程,我先行,第二学生党支部,专业为软件工程,学党史,勇实践,激活和践行共产党人的信仰,汲取奋进力量;

红之能,红色赋能,我担当,第三学生党支部,专业为人工智能,从党的精神血脉中汲取智慧力量,传承红色基因,赋能使命担当;

红之本,红色本心,我赓续,专升本党支部,以赤子之心,赓续红色信仰,从党的光辉历程中总结成功经验,砥砺前行,追逐梦初心;

红之研,红色研究,我创新,探索科技力量与数字创新,在红色文化的传承创新中筑牢文化自信根基,让理想在创新创造中升华,让青春在创新创造中闪光。

信息工程学院党委不断摸索,依据专业优势,通过品牌孕育,品牌创建,初步形成以党委“红云水润·聚力信工”党建品牌为核心,联动学生党支部“5红”党建品牌、教工党支部“5水”党建品牌,各支部以党建为引领,以支部品牌矩阵推进党建融合路径,推进基层党组织特色化创新化,实现党建与业务工作同频共振,根据品牌内涵开展利于学生党员梯队联络发展的活动。支部间相互协调,每个品牌既相对独立,又在标准上相对统一,多个活动互相学习,互相合作,互相“竞争”,形成目标统一、百花齐放的品牌活动集群。各年级党员在活动中充分发挥模范带头作用,正确引领在校学生的意识形态,学生党支部举办主题为“迎七一话别离,我为母校献言献策谋发展”的毕业班党员座谈会,清明节举办网上祭扫,为群众做实事计算机维修、规范党员网络行为,携手共创良好网络环境、党员志愿实践团等活动。年级互动效果良好,专业交流目标精准,梯队型支部建设提升了党支部的感召力、号召力和凝聚力。

2.学生党支部支委组建人尽其才,提升支委工作能力

信息工程学院各学生党支部由专业素质过硬的教工党员担任党支部书记。各支部通过民主选举,选拔政治素质过硬、具有丰富的组织能力、获得挑战杯等重大项目奖项的学生党员为支部委员,对其进行党支部工作基本流程和业务培训。支委岗位设置健全,职责分工明确,以便加强年级间的沟通和传帮带。支部委员会对支部党员大会负责,对支部全体党员负责,加强对学生党员的教育、管理、监督和服务。打造特色品牌项目“红旗下的芯青年”主题培训班,通过全方位、多角度开展学习实践、交流研讨活动。 

3.创先争优、激励实干,切实增强责任感和使命感

信息工程学院学生党支部作为培养、教育、管理、监督党员的基本单位,不断加强对学生党员的管理要求,及时总结各项工作经验与得失,撰写党员党性分析,形成创先争优的发展模式。开展“亮身份、争先锋”活动,党员模范以实际行动发挥“党员先锋岗”的示范引领作用。

4.坚持以党建带团建,学院党委与各支部协同发力

信息工程学院党委坚持道德滋养,以“思想”引领精神文明,开展系列团员思想教育活动;坚持文化育人,以“文化”凝聚精神文明,开展各种比赛和辩论活动;坚持选树典型,以“榜样”带动精神文明,筹备“信工之星”颁奖典礼,营造健康乐观、积极向上的氛围;坚持志愿实践,以“奉献”践行精神文明,深化第二课堂思政育人体系建设。 

(二)“党建+”,线上线下齐头并进的培养新形式

针对学生党支部活动形式单一,政治性有待提高的问题,信息工程学院通过形式多样、政治性强的培养新形式,坚持全员全过程全方位育人形成纵横交叉、全面覆盖的网络化基层组织。

1.党性教育重方式,力促党员提能增智

信息工程学院党委注重引领学生意识形态,将思想政治教育与学生培养过程相结合、与毕业生教育相结合,学生党支部每次开会前,由支委领学《中国共产党章程》,重点学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》,深入学习贯彻党的二十大和二十届三中全会精神,结合习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话,对学生党员进行教育和自我教育。

积极运用“两微一端”,建立党员、积极分子微信群,在微信公众号和学院内推送党建知识、文件,形成线上线下学习的良好氛围,有效消除学院、年级和班级这三个层面之间的党建空白点,使学生党支部形成一个纵横交叉、全面覆盖的网络化基层组织,有力推进了年级党员间的了解互助。

2.知行合一,走好党建引领下的科技创新之路 

信息工程学院党委注重发挥党建的引领作用,在“党建+研学”中,坚持党建活动“走出去”,高效赋能“活起来”,围绕“数字化”与华为、长城、曙光等国内信创产业龙头企业合作共建党建育人基地,促进党建与育人同频共振;举办《信创大讲堂》活动,聘请企业育人导师开展学术教育;在“党建+就业”中,建立学生思政、创新创业、就业指导服务一体化育人体系,以举办“互联网+”创新创业导向等培训会等方式为载体,推进创新创业教育,指导学生参加互联网+创新创业大等赛事;由学院党委书记牵头,实施党员团队“就业引导”计划,带领学院毕业生参加河南省普通高校毕业生春季双选会,帮助学生做好职业生涯规划,提升就业满意度,提高就业竞争力;在“党建+思政”中,注重激发学生“强国有我”的责任感与使命感,设计出了“科技兴国,育人铸魂”的特色思政教育品牌。

(三)协调教育资源,培育和弘扬社会主义价值观

面对党员入党后缺乏稳定的后续教育这一现实问题,信息工程学院各学生党支部贯彻实施“三会一课”制度,规定动作常规化,创新动作丰富化,积极探索支部新的组织形式,将支部活动与党员的品质塑造、党性锤炼及能力增长等结合起来,围绕“三个怎么来的”,“讲好四个故事”,将红色文化与榜样力量融入“三会一课”。

 1.围绕党员红色基因传承开展活动,将党课教育与红色实践相结合

信息工程学院党委积极拓展组织生活新样式,以红色文化教育的社会实践活动来增强政治教育的实效性,将理想信念化作推动学院发展、提升自我党性修养的不竭动力,讲好党的故事、革命英烈的故事、先进典型的故事和革命老区的故事。多次组织我院学生党支部前往新乡刘庄史来贺纪念馆、王屋山、安阳林州进行参观,学习史来贺精神、“愚公移山”精神、红旗渠精神,强化使命担当,引导学生党员弘扬红色文化主旋律,传播红色正能量,在学习实践中思考红色政权是怎么来的、新中国是怎么来的、今天的幸福生活是怎么来,进一步增强学生党员的“四个自信”。 

 2.围绕道德模范的榜样树立开展活动,激发核心价值的认同情感

习近平总书记指出道德模范是道德实践的榜样。信息工程学院党委通过召开孟瑞鹏追思会、参观孟瑞鹏纪念馆等活动,强化典型引导,学习孟瑞鹏舍己救人的勇气,真正做到先学、真学、深学,将学习孟瑞鹏精神引向深入,让道德模范成为培育和践行社会主义核心价值观的生动教材。信息工程学院党委在党员的培养教育过程中,紧密围绕“三个怎么来的”,“讲好四个故事”有效避免重视入党前培养,轻视入党后教育的培养模式,形成了持续、稳定的党员教育培训机制。

三、结语

信息工程学院党委深入剖析高校基层学生党支部建设中存在的问题及原因,围绕新时代党的建设总要求 ,聚焦“七个有力”,开展党建特色活动,持续打造“党建+”和“5红”党建品牌矩阵,加强支委会建设,着力打造党建工作样板支部,努力提升党建工作水平,促进党建业务双提升,助推学院事业发展再上新台阶。

来源: 顶端新闻
编辑: 杨雪情
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