“谦虚使人进步，骄傲使人落后。” 当孩子爱炫耀时，如何引导他们保持谦虚，成为了家长和教育者们需要思考的问题。

孩子爱炫耀，在一定程度上是其成长过程中的一种自然表现。年幼的孩子往往对自己的成就和拥有的东西感到兴奋和自豪，他们可能会迫不及待地向周围的人展示自己的新玩具、好成绩或者特殊才能。例如，孩子在学校得了奖状，回家后可能会兴奋地向家人展示，并且反复强调自己的优秀表现。然而，如果这种炫耀的行为不加以正确引导，可能会让孩子变得自负、目中无人，影响他们的人际关系和未来的发展。

首先，家长和老师要以身作则，展现谦虚的品质。“言传身教，身行一例，胜似千言。” 孩子是通过观察和模仿身边的成年人来学习行为和价值观的。如果家长和老师在生活中表现出谦虚的态度，孩子也会更容易接受谦虚的观念。比如，家长在与他人交流时，可以适当地分享自己的不足和学习的过程，而不是一味地强调自己的成就。老师在课堂上也可以表扬学生的努力和进步，而不是仅仅关注成绩的高低。

其次，要帮助孩子正确认识自己的成就。当孩子取得成绩时，我们可以肯定他们的努力和付出，但同时也要让他们明白，成功是多种因素共同作用的结果，不能仅仅归功于自己。“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。” 可以和孩子一起分析他们取得成功的原因，包括自己的努力、家人的支持、老师的教导以及运气等因素。这样可以让孩子更加客观地看待自己的成就，避免过度骄傲。

再者，要引导孩子关注他人的优点和成就。“三人行，必有我师焉。” 让孩子学会欣赏他人的长处，不仅可以培养他们的谦虚品质，还可以帮助他们从他人身上学习，不断进步。可以鼓励孩子与同学、朋友分享彼此的优点和进步，让他们在互相学习中成长。例如，在家庭聚会或者班级活动中，可以组织孩子们互相表扬对方的优点，让他们学会发现他人的闪光点。

同时，要教会孩子应对挫折和失败。“失败乃成功之母。” 孩子在成长过程中难免会遇到挫折和失败，如果他们不能正确对待这些经历，可能会变得更加自负或者自卑。当孩子遇到挫折时，我们要给予他们支持和鼓励，帮助他们分析失败的原因，从中吸取教训。让孩子明白，每个人都会犯错和失败，这是成长的必经之路。通过经历挫折和失败，孩子可以更加深刻地认识到自己的不足，从而学会谦虚。

此外，要培养孩子的感恩之心。“感恩是灵魂上的健康。” 当孩子学会感恩时，他们会更加珍惜自己所拥有的一切，也会更加尊重他人的付出。可以引导孩子感恩家人的关爱、老师的教导、朋友的陪伴以及社会的支持。例如，在日常生活中，可以让孩子参与家务劳动，让他们体会到父母的辛苦；在学校里，可以组织学生参加志愿者活动，让他们学会关心他人，回报社会。

“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。” 培养孩子的谦虚品质需要家长和老师的共同努力，也需要长期的耐心和坚持。在孩子成长的过程中，我们要时刻关注他们的行为和心理变化，及时给予正确的引导和教育。只有这样，我们才能帮助孩子养成谦虚的品质，让他们在未来的人生道路上走得更加稳健、更加长远