初中三年，家长们的心情是复杂的。

你们是不是和我一样，一开始就觉得，哎，初中嘛，最多就是学点儿课本上的知识，平常心就行了。结果，孩子们一天天长大，学习越来越不听话，你也越来越焦虑。

到了初三，就算你没有过度焦虑，焦虑也已经“主动”找上门了。

考前模拟考试爆表失误，成绩出来一堆红叉，家长会时瞥见班主任的眼神，比学生还让你心头发毛。

那一刻，你明白了——初中三年，孩子们不是在读书，是在“生死大逃亡”。

面对这样的问题，大多数家长都像在黑夜中摸索，不知道方向，不知道下一步会遇到什么。

就算你抱着学霸爸爸的秘籍，也未必能在这些漩涡中游刃有余。

曾经有个朋友和我说，教育这件事，要分两步走：第一步，擦亮眼睛看清孩子的长处，第二步，立刻赶紧捡起孩子的短板，像救火一样扑灭掉它们！

但问题来了，初中的三年并不是简单的“长大”这么直白，它更像是不断发现并解决问题的过程。你没有办法拿着一堆秘籍，按部就班地照着做。

因为每个阶段的特点不同，每个孩子的成长速度也不尽相同。

这三年，仿佛就像一场马拉松比赛，你只有跑到最后，才能知道自己能冲多远。

01 初一：扎稳根基，先别急着“飞”

初一就像是盖楼的第一层。

你看看它好像还挺简单的，没啥压力，结果一不留神，基石没打牢，楼层就歪了。这年你要做的第一件事，就是打好心态的基础，心态稳了，后面才能去拼那个高楼。

记得我有个邻居的孩子，初中之前学了一点点初中数学和英语，结果刚进初中就摆出一副“我学过”的高冷模样，课上懒得听老师讲，作业随便做，考试时结果一发不可收拾。

要是你心中没有清晰的目标，这种心态会把你带入一个深不见底的深坑。

还有一个小伙伴，刚刚进入初中就因为英语基础差，在第一次月考时完全“翻车”，给父母打电话时，哭得嗷嗷的。

但这个孩子很聪明，他没有气馁，而是把自己的英语词汇卡片做成了“每日必读”，早上背，晚上背，背到嘴巴都酸。两个月后，考试成绩就有了质的飞跃，他不仅回了个击败，甚至超越了那些自认“得天独厚”的同学。

实际上，初一要做的事其实不复杂，就是给孩子们“打个预防针”，别让他们对未来的知识产生过于理想化的期待。学好数学和英语，稳住基础，学会做错题本，把每个“坑”踩在初期就填上，避免未来无限扩大。

只要能踏实地搞定初中的三大科目：数学、英语和语文，其他的都能慢慢追上。

02 初二：突围期，拔高难度，弯道超车

进入初二，学习进入了一个崭新的阶段。

此时，学习不再是单纯的记住知识点，更重要的是，如何将知识点连接起来，形成完整的知识体系。这时候，有些孩子已经开始感到力不从心，尤其是面对越来越难的数学和物理，很多人开始迷茫，觉得好像自己努力了也没见效。

其实这就是初二的“真相”：必须要学会从量变到质变。

我曾经认识一个同学，初二那年迎接了物理学科的挑战，刚开始看不懂公式，心态崩了。可是他的父母没有追着他责骂，而是给他一些时间，让他自己去慢慢摸索，找出理解的路径。

结果，他开始琢磨那些公式背后的“道理”，把每一条定律当作实物去想象，终于在期末考试时稳稳地“逆袭”了一次。

还有个小伙伴，初二下学期，数学成绩不佳，直接找老师进行了针对性的辅导。

一开始，他总觉得老师讲的“方法”都不对，不符合自己的想法。但他逐渐发现，这些方法有着难以言喻的奇妙之处，于是他把这些方法和思维方法都运用到解题中，结果如愿以偿，在一轮又一轮的模拟考试中拔得头筹。

所以说，初二的一大要点就是要“跳出舒适区”。

你想考好，就得面对更多挑战。物理难，数学也开始变“难”；英语的词汇量要求已经不能满足基本的学习需求。

所有学科都不轻松，但学会努力面对困难，不畏挑战，这才是关键。

03 初三：最后的冲刺，突破极限，拼劲力

初三，你能不能熬过最后的暴风骤雨，决定了这三年能不能划上一个完美的句号。

如果你在初一、初二都没抓住重点，现在别指望可以“偷”什么懒，拼劲力才是硬道理。想考上好高中，首先要明白一点：

这是一个需要每天努力，甚至一秒钟都不能松懈的过程。

比如我有个学姐，初三这年简直拼命似的，晚上早早就坐到书桌前，翻阅笔记、刷题到深夜。虽然她那时已经有了一定的基础，但她依然把每个“细节”捉得死死的，抓住了每次小考的机会。

大家都在朋友圈放假照片，学姐却每天发送图书馆的打卡照，考试成绩也稳稳领先。

还有个朋友，学习上并不算“天才”，但他不放过任何一个机会。

老师布置的每一篇习题，每一个错题，他都不放过。直到期末，他已经成为了班级里最有信心的人，因为他知道，自己为这个机会做的准备，已经无人能比。

最后，送给每个初中生一句话：不要盯着最终的终点线，只要每一步都走得扎实，你才会发现，那个夏天的结局早已悄然展开。

而对于家长来说，不必太焦虑，陪着孩子一起走，做他们的坚强后盾。