林州市社工站8月份共入户探访116人，开展个案跟进5次、小组工作4节、社区工作9场、政策宣讲1场、督导培训1次，累计服务群众644人次。

社工站回访困境儿童留守儿童60人，回访高龄老人56人。在回访低保留守儿童时，社工关心他们暑假学习安排，叮嘱他们防溺水安全事项，对于孩子们在学习上遇到的困难，社工积极给予帮助和辅导，邀请他们参加暑假托管活动，丰富他们暑假生活，促进他们全面发展。在对老年人进行回访的过程中，社工深入了解他们的生活状况和经济支持情况，同时挖掘他们的兴趣爱好，鼓励老年人积极参与活动，仔细聆听他们对于活动形式和内容的建议，确保活动内容能够满足老年人的实际需求，丰富老年人的晚年生活，提高他们的幸福感。

1.回望人生路 忆美好青春--老年支持小组

为了提升老年人自我价值感，重拾对晚年生活的信心和积极性，8月27日，社工站在黄华镇崔家庄开展了“回望人生路 忆美好青春”的老年支持小组。社工带领组员做“大西瓜，小西瓜”热场游戏，营造轻松愉快的氛围，向组员介绍了活动的主题和意义，鼓励他们分享童年的经历。吴大爷分享了他童年时期的艰苦岁月，描述了当时物资匮乏、食物短缺的情况，尽管生活条件艰苦，但那时的他们依然充满了对生活的热爱和对未来的憧憬。通过分享这些珍贵的记忆，组员更好地了解彼此，并从中汲取力量，面对生活中的困难和挑战。

2.“心灵手巧 绽放光彩”-老年人手工兴趣小组

为了丰富老年人的晚年生活，激发老年人的兴趣爱好，提高他们的生活品质，8月27日，社工站在合涧镇辛安村开展了“心灵手巧 绽放光彩”老年人手工兴趣小组第一节--“初相识”。初次相聚，大家有些拘谨，通过热场游戏“指五官”，气氛逐渐活跃。社工介绍了小组活动内容，组员相互认识后，共同制定了小组契约，并绘制了象征团结的契约之花。活动最后，老人们分享到：参加这样的活动挺有意思，没想到自己也能完成这样的游戏挑战，期待下一节制作手工花朵。

为提升未成年人自我保护能力，在市民政局指导下，社工站在合涧镇大南山村开展了“关爱未成年人 呵护祖国花朵”安全教育活动。活动利用动画视频和互动问答形式，提升了孩子们的自我保护意识，并教授了应对危险的技巧；通过角色扮演，孩子们学习了如何处理迷路、独自在家时遇到敲门者和陌生人搭讪的情况，以及拒绝不当邀请的方法。

社工站链接林州市图书馆为辖区困境儿童开展了“科普课堂--探索昆虫的世界”活动。图书馆的大学生志愿者董博作为主讲老师，通过讲解、视频、3D动态观察和互动问答等方式，介绍了蝴蝶和蜻蜓的特征及生长过程。3D科普机的使用让孩子们观察到更多昆虫的外观和习性，拓宽了他们对昆虫世界的认识。孩子们在活动中积极参与，热情分享，对昆虫学产生了浓厚的兴趣，充实孩子们的假期生活，提升了他们的观察力、思考力和探索精神。

巴黎奥运会期间，为激发孩子们对奥运精神的兴趣和爱国情感，社工开展“为奥运健儿加油”主题活动。通过讲解奥运历史和中国运动员的成就，培养孩子们对体育的热爱和对奥运精神的理解。回顾中国乒乓球队在巴黎奥运会上的卓越表现，如混双金牌和樊振东的逆转胜利，传递了坚持不懈和永不放弃的精神。活动中设置奥运知识问答环节，增强互动性和趣味性；组织“小小运动会”，通过跳绳、乒乓球、羽毛球等项目，促进孩子们的身心健康发展，培养团队合作精神和竞争意识。

活动通过动画和情景模拟，教育孩子们暑假期间注意居家防触电、防火、防溺水、防拐骗和防中暑等。社工讲解了火灾、触电、溺水、拐骗和中暑的预防措施，强调了交通安全和网络安全的重要性，并提醒孩子们遵守交通规则，不与陌生人交流，保护个人隐私。鼓励他们将所学知识分享给身边的小伙伴和家人，共同营造安全的暑期环境，度过一个快乐的暑假。

社工给孩子们介绍图书的分类、图书的借阅程序及阅读小窍门，倡导大家坚持每天阅读，养成记录读书笔记的读书习惯。社工和图书馆志愿者带领孩子们一起挑选自己喜欢的书籍进行阅读，通过提问和分享读书心得，相互激发了阅读热情，享受了知识的乐趣，为他们的暑假生活增添了乐趣。

在社工和志愿者的引导下，孩子们参观党史专区，通过故事讲解和历史图片了解了中国共产党的发展历程和改革开放的成就。介绍了林州人民在战太行、出太行、富太行、美太行的历程，激发了孩子们对家乡的自豪感，丰富了他们的暑假生活，并在轻松愉快的氛围中接受了红色教育，增强了爱国情怀。

7.

《未成年人保护法》普法讲座

社工在暑期托管中向孩子们讲解了未成年人保护法的重要性，用通俗的语言和生动画面介绍了未成年人的权利，通过发放宣传页、互动问答和动画短片，让孩子们学习法律知识，增强了自我保护意识。活动既有趣又富有教育意义，为孩子们的暑假生活增添了法治教育的色彩。

8.

走进地质博物馆  感受神奇大自然

进入地质博物馆，历史的气息扑面而来。厚厚的岩层见证了社会的变迁、高耸的山峰撑起了时代的隧道，孩子们在老师的引导下探索岩石和矿物标本，感受太行山脉的壮丽与神秘。展览内容丰富，结合科学与艺术，让孩子们学习地质知识，领略林州地区丰富的文化和自然之美。

9.

走进文化馆 感受非遗文化

在林州市非遗文化馆，社工用简单语言向孩子们介绍地方历史，使古老地名变得生动。孩子们欣赏手工艺品，如剪纸和布鞋，感受传统艺术。栩栩如生的蜡像仿佛将我们带入了制作千层底的场景，额头上的汗珠似乎也在诉说着劳动者的辛勤。在民俗文化区，社工带领孩子们了解当地风俗和节日，感受家乡人民的智慧和勤劳，对家乡文化有了更深的认识，增强了对民俗文化的认同感和自信心。

督导培训

8月28日下午，新乡牧恩评估方倪老师，到林州社工站为社工开展赋能培训。倪老师协助社工梳理年度服务指标，查阅服务档案，为下一步完善评估工作垫定基础。同时带领社工针对学习打造社区特色服务项目共同展开交流讨论。讲解如何打造特色服务核心，制定特色项目方案，聚焦社区服务对象的需求问题设计回应相契合的活动主题等打造特色服务项目的几个关键环节。

（一）工作总结

社工通过持续回访，分析服务对象需求，策划组织多样化的社区活动。安全教育活动提升了儿童的安全意识和自我保护能力；科普游览活动和奥运知识赛事激发了儿童对自然科学和体育竞技的兴趣，同时培养了爱国情怀。针对老年人，社工组织了生回顾和兴趣小组活动，帮助他们强化自我价值感，丰富晚年生活。社工计划继续以服务为导向，不断回访巩固成效，并创新服务形式和内容。

（二）工作反思​

开展小组活动是社工必须掌握的技能，在这一过程中，组员间的沟通与互助显得尤为关键。在开展小组活动时，社工需具备专业性、耐心和毅力，提升自身的专业能力，先学会制作手工作品，体会在制作过程中可能遇到的困难和问题，在组员有需求时，社工可以及时帮助解答，做到胸有成竹，确保活动的顺利进行。

1.入户回访困境儿童、高龄老人，详细记录反馈和需求，挖掘个案、小组工作服务对象

2.个案工作陆续开展。在走访中需要重点关注的服务对象明确个案需求，及时跟进

3.继续开展老年小组活动、整理完善各项活动资料。

4.设计开展老年阅读社区活动。