6月23日，北京平谷区人工智能赋能教育创新与发展研讨会举办。会议总结平谷全区以墨水屏智能终端推动教育高质量发展的阶段性成果，部署了下一阶段重点任务。

作为全市率先规模化应用墨水屏智能终端的区域，平谷区自2025年2月起在3所中学22个班级开展试点，构建起“大平台、小终端”智慧教育体系。会上，平谷区委常委、副区长李子腾介绍，试点通过墨水屏终端与区级数字教育平台协同，实现了三大突破：学生日均自学时长增加15分钟，个性化学习手册精准推送；教师依托终端设计超3.7万份原创智慧作业，覆盖231.4万人次学生；多层级数据看板助力教育部门科学决策，推动资源均衡配置。研讨会现场还展示了语文、数学学科的墨水屏辅助教学场景，学生通过终端实时互动、动态获取学习资源，教师借助即时反馈调整教学策略，获得与会专家肯定。

研讨会上，中国教育科学研究院党委书记、院长李永智对平谷区的实践表示肯定。他表示，平谷区作为“人工智能+教育”的积极践行者，为区域教育数字化转型提供了样本。李永智提出三点建议：一是有序组织学生接触应用人工智能技术，加强技术管控与保护；二是关注人工智能课程体系改革，构建通识教育体系提升师生素养；三是推动课程融合，将人工智能理念融入课程建构，夯实育人根基。

北京师范大学教育学部教授李玉顺认为，平谷区墨水屏辅助教学场景展示“兼具创新性与实效性”，表示需进一步挖掘多场景应用潜力，推动技术深度融入教育教学全流程。

平谷区委副书记、区长狄涛表示，平谷区“人工智能+教育”是贯彻全区高质量发展大会精神的重要举措，生动展现了区域特色“六堂课”中“创新课”的阶段性成果。他表示，“人工智能+教育”是面向未来的主动选择，是提升课堂效率、促进教育公平的关键手段，更是平谷教育实现“弯道超车”的金钥匙。

针对下一步工作，他要求，一要强化教师能力建设,引导教师学习研究人工智能应用策略，加强培训教研；二要注重教学实效落地，以学生实际获得为检验标准，确保技术真正服务于学习需求；三要完善考核评价机制，将“人工智能+教育”探索纳入学校评价和绩效考核，推动智能设备“进课堂、常使用”。

据悉，平谷区在全市率先设计并常态化开设4门人工智能通识课程（共64节），相关成果获北京卫视报道。2025年9月，墨水屏终端将覆盖初一年级，未来将进一步拓展至全区，系统性重构“教、学、评、育、研、管”六大场景，为高质量发展注入智慧动能。