傍晚的小区花园里，孩子们结束了一天的学习，像欢快的小鸟般在花园中嬉戏玩耍。有的孩子在跳绳，轻盈的身姿如同跳跃的音符；有的在玩滑梯，笑声在空气中回荡。然而，在这看似无忧无虑的场景背后，却隐藏着一个值得家长们深思的教育问题：有多少孩子是因为 “积懒成笨”，而在学习之路上逐渐落后？小学阶段，作为孩子学习生涯的重要奠基时期，狠抓学习习惯刻不容缓。

“习惯决定性格，性格决定命运。” 这句名言深刻地揭示了习惯对于一个人成长发展的深远影响。小学时期，孩子如同一张洁白的纸张，正等待着用良好的学习习惯去书写精彩的篇章。一个具备良好学习习惯的孩子，往往能够主动、高效地完成学习任务。例如，每天按时完成作业的习惯，能让孩子学会自我管理时间，增强自律性。他们会在放学后，自觉地坐在书桌前，整理好学习用品，认真地书写每一个字，思考每一道题，而不是拖延或者敷衍了事。这种习惯一旦养成，将为孩子在今后的学习中积累强大的动力。

“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。” 雅斯贝尔斯的话提醒我们，在培养孩子学习习惯的过程中，家长和老师的引导作用至关重要。在家庭里，家长要以身作则，为孩子树立热爱学习的榜样。如果家长总是在孩子面前沉迷于手机游戏或者无意义的电视节目，孩子很难对学习产生浓厚的兴趣。相反，家长可以在闲暇时间与孩子一起阅读书籍，分享书中的故事和知识，激发孩子的阅读兴趣。同时，家长要为孩子营造一个安静、整洁、有序的学习环境，让孩子能够专注于学习。

“少成若天性，习惯如自然。” 在小学阶段，注重培养孩子预习和复习的习惯，能让他们更好地掌握知识。预习可以让孩子对即将学习的内容有初步的了解，带着问题去上课，提高课堂学习效率。复习则能够帮助孩子巩固所学知识，加深记忆。比如，每天晚上让孩子花一点时间回顾当天所学的知识点，整理课堂笔记，做一些相关的练习题，这样可以将知识牢牢地印在脑海中。

“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。” 韩愈的这句名言告诫我们，勤奋和思考是学习成功的关键。在小学阶段，要培养孩子勤奋刻苦的学习习惯，让他们明白学习没有捷径，只有通过努力才能取得好成绩。同时，要鼓励孩子多思考、多提问。当孩子在学习过程中遇到问题时，家长和老师不要直接告诉他们答案，而是要引导他们自己去思考、去探索。例如，在数学学习中，遇到一道难题，可以让孩子尝试从不同的角度去分析，运用已学的知识去解决，这样可以锻炼孩子的思维能力。

小学阶段是孩子成长的关键时期，“积懒成笨” 的现象不应在更多孩子身上出现。家长和老师们应高度重视，狠抓孩子的学习习惯，从点滴做起，用耐心和智慧去引导孩子养成良好的学习习惯。让孩子们在小学阶段就播下勤奋学习、善于思考、自我管理的种子，随着时间的推移，这些种子必将生根发芽，茁壮成长为支撑他们未来学习和发展的参天大树，使他们在知识的海洋中畅游，在人生的道路上稳步前行，成为有知识、有素养、有担当的人