6月5日上午，商丘学院艺术与传媒学院党总支书记，院长雷鹰、教研室主任张萌、专业教师刘晓然、负责就业工作的辅导员刘珍珍老师莅临杭州三笙三视数字影视传媒河南基地进行调研。河南全媒体CEO、媒商企联盟主席张利军也受邀参加了此次活动。

活动伊始，杭州三笙三视数字影视总裁王大卫率全体员工对商丘学院一行表示了热烈的欢迎，引领参观公司的核心工作区域和各项技术应用场景。

王大卫总裁首先向商丘学院访问团详细阐释了公司的组织框架、核心竞争力及宏大的发展前景。他特别强调，集团旗下核心业务板块善扬教育，已围绕“影视技能培训、多媒体运营及AI技术应用”构建起一个三位一体的业务体系，通过精准匹配行业需求和人才培养路径，致力于解决产教融合面临的结构性难题，构建了一个从技能培训至创业就业的全方位产业链闭环。

雷院长指出，教育应着眼于学生的就业方向，强化其实践技能的培养。我校围绕"两业三品"转化理念，创新构建了课堂实践、行业实践、课程实践、项目实践、创作实践“五位一体”的教学模式，通过"实题虚做→实题实做→市场转化"的递进培养路径，系统推进作业变作品、作品变产品、产品变商品的转型升级。

在会议上，王大卫总裁强调，随着新媒体时代的到来，技术革新和互动性的增强显著改变了电商运营和影视制作的理念与表达方式。例如，新媒体技术的飞速发展，尤其是移动互联网、社交媒体和大数据分析等领域的突破，为电子商务注入了新的活力。同时，新媒体平台为电子商务提供了丰富的营销渠道和互动方式，极大地提升了消费者的购物体验。在影视制作方面，新媒体技术的应用，如虚拟制作技术、实时渲染技术、动作捕捉技术等，推动了电影制作模式的转型，简化了外景拍摄，降低了制作成本，提高了制作效率。数字化制作、网络多媒体传播以及交互性视听语言成为主流。与开放式学院的深度合作，打破边界，让课堂与岗位无缝衔接；这一过程从学习到就业，不仅形成了成长的闭环，还广泛赢得了行业的认可。

媒商企联盟主席张利军也表示：校企合作是推动产教融合、破解人才培养与产业需求脱节问题的核心策略。针对学生问题，双方应多交流、多联动，以激发学生的积极性与主动性，并在就业阶段积极为他们对接合适的企业。

王乾桢总助结合影视制作与新媒体行业就业现状进行了专业指导：从主播职业切入，深入浅出，一个优秀的主播远不只是镜头前的简单表达，而是需要综合素养的立体呈现——从个人形象定位到镜头表现力，从内容策划能力到临场应变技巧，从观众互动亲和力到逻辑表达能力，这些维度的专业素养，直接关乎职业发展的高度及薪酬水平。之后，王总助展示新媒体从业人员的工作简历，无一不是实力强，经验多，让人望尘莫及。而这恰恰体现了我们校企合作的核心价值——它为学生提供了广阔的学习与成长空间，引入了真实的行业标准，构建了'专业培养+商业实战'的双轨育人模式，为学子们搭建起一座从校园迈向职场的坚实桥梁。

会议期间，校方和企方就校企具体合作内容进行深入讨论。

张萌主任对学生关怀备至，对创业周活动中学生覆盖面不足、实践机会有限，以及学生与企业导师间可能存在的沟通障碍表达了深切的关注与忧虑。

刘晓然与刘珍珍老师对于实践周选题范围的局限性深感忧虑，热切期望能够拓宽选题视野，深化项目内涵，从而全面促进学生的能力提升。

针对这些教育实践中的关键议题，三笙三视郑政导演给出系统的解决方法：可以通过多形式地开展实践，进行分组训练，确保每一个学生都能获得适合的实践机会。鉴于初次合作双方尚不熟悉，我们将提前入校进行沟通交流。我们在此郑重承诺，对待每一位学生都将秉持细致入微、耐心负责的态度。而且，我们已经开始用AI代替传统制作短剧了，并向商丘学院的各位领导展示了使用ai制作的短视频，这项技术能大幅降低创作门槛，让更多学生能体验数字内容生产的完整流程。此外，明确表示，合作期间产出的所有影视作品版权将归属校方所有。

探讨会接近尾声时，雷院长表示：本次校企合作商讨会达成的共识，正是对这一实践教学体系的有力支撑。借助企业资源和AI技术等前沿创新要素，学生的实践创新能力将大幅提升，有力推进应用型人才培养，为学生的职业发展和个人成长铺设坚实道路，注入强大活力。

探讨会接近尾声时，雷院长表示：本次校企合作商讨会达成的共识，正是对这一实践教学体系的有力支撑。借助企业资源和AI技术等前沿创新要素，学生的实践创新能力将大幅提升，有力推进应用型人才培养，为学生的职业发展和个人成长铺设坚实道路，注入强大活力。