大自然中有作文

河南省新蔡县河坞乡戚楼小学 吴帅17339651397

“前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处都是浓阴。金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。”这个片段是不是很熟悉？不错，这就是作家陈益笔下的乡村田野，是不是唤醒了无数人童年的回忆？看来大自然中隐藏着无数的写作密码，等着孩子们去探索和发现。

有人说大自然是最好的老师，上再多的补习班，不如回归大自然。记得看苏霍姆林斯基的《给教师的建议》中就曾介绍苏霍姆林斯基每年暑假都要带着孩子们赤脚走在乡间的田野上，让孩子们露天睡觉感受大自然的神奇。如今社会进步了，人们的生活水平也提高了，很多孩子没有参与过田间劳动，就连农村孩子的作文中都会出现“月儿好圆星儿好繁，我的心也如贻霖甘”“秋天到了，麦子一片金黄”殊不知“月明星稀乌鹊南飞”圆月之下岂有满天繁星？麦子什么时候成熟都成了一个有待考证的问题，这真的是孩子一生中的缺失。

亲近大自然，放下心中的块垒，看青山多妩媚，云卷云舒自成画卷。古人给我们留下了太多有关大自然的诗篇，“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，无论哪一首诗都是古人的真知灼见，如果用现代白话文改写，一定也是很美的。那么我们老师如何指导孩子们从大自然中找到写作的素材呢？

到自然界中寻找美景。大自然是一个神奇的魔术师，一年四季，每时每刻都在用它神奇的画笔，画出不一样的精彩。春天到田野里踏踏青，听溪流的歌唱，听小鸟的啁啾，看麦田铺上绿毯，翻起绿浪。溪水边，青草畔抓把泥土试试风，放开长长的线，让那长长的理想伴着纤细的风筝线，飘飘荡荡直入云端。夏天看朝霞落日，萤火虫点点，听一声声蝉唱，雷雨的交响，体验一下“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”“小娃撑小艇，偷采白莲回”的憨憨童年。秋天，落叶飞舞，瓜果飘香，纺织娘寄居在农家小院“㖆㖆㖆㖆”地叫个不停，夜晚迎着清爽的金风听听老农的欢笑。冬天百花凋残，树木枯萎，落叶片片，一场大雪过后，银装素裹，分外妖娆，堆雪人，打雪仗，这种生活你一定不会感到陌生。这是农村孩子的特权，城市孩子也不缺少亲近自然的乐趣，各种公园人工雕琢的美又是一番情调。只要我们让孩子们用眼睛去捕捉，用脚步去丈量，一块草地、一片竹林、一个小树林，都能够给孩子带来无限的乐趣。课本上有一个习作内容就是写“我的秘密基地”，很多孩子都选择了大自然的一处景观，这就是最好的证明。我们班有一个孩子模仿陈醉云的《乡下人家》写了一篇《我的家乡》，内容依然很唯美，只要让孩子接触自然，孩子用他们特有的眼光也能发现生活中不一样的美。就像我们这里有百亩荷塘，但平时孩子们很少去玩过，因此，我每年夏季都会组织孩子们去欣赏一次，只有孩子们身临其境了，他们才知道什么是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。

大自然中有太多的故事。有一次，《北京少年报》的编辑向我约稿，写一组乡村生活的内容，我就想到现在的孩子缺少与大自然的接触，成天与电子产品打交道，于是我就以现代孩子爷爷的身份为主人公，写了一组《爷爷的童年真有趣》，分三期连载。在这组文章里我详细介绍了我们那个年代在田野、湖畔的各种游戏，以期唤醒孩子们的心灵，让他们也能够放下手机、平板，走向大自然。就像陈益在《麦哨》里写的一样，在湖畔的草地上竖蜻蜓、翻跟头、吹麦哨、斗鸡、斗草，捉蝌蚪……这是不是都是写作素材？我们的孩子读到我的文章之后，也都开启了田园生活模式，春天学杨万里笔下“追黄蝶”的儿童，去田野里追蝴蝶，抓蜜蜂，折柳哨，拔茅茅针；夏天到树林里捉知了，捡蝉蜕，拿着坐网系在树上躺在里面看书，听鸟叫蝉鸣，大雨过后还到树林里摘木耳呢；秋天也学着我们的样子在土坡上挖坑，烤红薯、毛豆呢。尽管没有我们那个时候热闹，但依然发表了一篇篇诸如《烤红薯》《摘槐花》《田野之夜》的作文。

很多老师在春天来临之际，都会组织学生到田野里，到操场上寻找春天，这些都是培养孩子们亲近大自然的的有效途径。现在一年四季都能够见到常青的花草乔木，如果不刻意训练，孩子们根本不知道初春和冬末有什么区别，他们只有亲自扒开枯草，才会知道原来“野火烧不尽，春风吹又生”是这样的啊，原来真的像韩愈说的那样“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”啊。就拿我儿子来说吧，每年春天我都会带着他到田野，到学校操场的草坪上挖野菜，只有通过这些活动，他才能够区别出来什么是韭菜什么是麦苗，什么是荠菜，什么是蒿草，他也因为这事写了一篇《挖荠菜》，发表在《作文周刊》上。

另外，大自然还暗含着一个个哲理。就拿最简单的看云识天气来说吧，不同的云层和不同的天气是有着千丝万缕的联系的，如果没有对大自然的缜密观察，我们老祖先怎么可能得出“天上鱼鳞斑，晒谷不用翻”“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语呢？大文豪苏轼因为对庐山的反复观察，悟出了“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，我们的孩子也能够从蚂蚁搬运食物得到团结起来力量大的道理。我清楚地记得，我的学生第一篇发表的作文就是《小蚂蚁，你真了不起》。再比如说五年级上册第一单元写“我的心爱之物”，不就可以从大自然界寻找很多写作素材吗？

大自然还是一个奇妙的童话世界。纵观古今中外，很多童话故事不都是在大自然界中发生的吗？在童话世界中，花草树木，鸟兽虫鱼，一切都是有生命的，一切都可以成为故事中的主人公。我们的孩子照样能够创作出一篇篇优美的童话故事。

大自然是最慷慨，最公正无私的，她把所有的资源倾囊相授于我们每一个人，只要我们拥有一颗敏感的心，大自然中到处都有写作素材。