中国社会科学网讯（记者 李永杰 通讯员 钟燕慧）11月16日，“东南亚论坛”2024国际会议在华南师范大学以线上线下相结合的方式举行，会议主题为“粤港澳大湾区—海南自贸港—东南亚联动视角下的互联互通与协同发展”。

会议现场 通讯员供图

高校合作促人文交流

华南师范大学校长杨中民表示，近年来，华南师范大学不断推进与东南亚国家高校的合作，目前华师已在东南亚7国设立了8个海外研究基地和1个境外办学点，培养了上万名东南亚留学生以及东南亚专业硕士、博士生。东南亚论坛连续举办8年来，已逐步发展成为有区域乃至全国影响力的高端论坛。

中国驻东盟使团团长、特命全权大使侯艳琪通过视频致辞表示，当前，中国正以中国式现代化全面推进强国建设和民族复兴伟业，东盟共同体建设进入新阶段。建议双方完善互联互通网络、突出创新引领驱动、加强文明交流互鉴，进一步丰富全面战略伙伴关系，构建更为紧密的中国—东盟命运共同体。

中共广东省委原常委、广东省政协原副主席、广东省国际文化交流中心理事长林雄表示，广东省国际文化交流中心是广东省开展民间国际文化交流的省级社会团体中心，致力于推动民间的国际文化交流，加强广东与世界各国、各地区人民的相互了解和友好合作，积极服务广东经济发展、科技进步、文化繁荣。中心多年参与主办东南亚论坛，在多方共同努力下，东南亚论坛已经成为富有影响力的高端论坛品牌和促进区域国别学术研究的重要平台。

大会开幕式上举行了四所大学合作签约仪式，华南师范大学副校长王春超代表学校分别与澳门科技大学、马来亚大学和菲律宾大学代表签署校际谅解备忘录，以作为双边开展进一步合作交流的基础。

华南师范大学副校长、东南亚研究中心主任吴坚表示，将切实增进华师与东南亚国家一流高校的合作交流，发挥好华师作为国家“双一流”建设高校毗邻东南亚之地缘优势，担当起教育在“一带一路”合作倡议中的责任与使命。近年来，华师东南亚科研团队不断增强与东南亚国家的高校及科研机构等的良好互动，实现了与东南亚国家高校以校际合作为平台，以联合科研为支撑，以师生交换交流为重点的国际教育合作成果。

华南师范大学分别与澳门科技大学、马来亚大学和菲律宾大学签署校际谅解备忘录 通讯员供图

跨区域知识生产网络渐成趋势

会上，专家学者从不同视角出发围绕主题进行主旨报告。吴坚以“多元连接与韧性增长：中国—东盟教育合作的高质量发展”为题发表主旨演讲。他介绍，粤港澳大湾区、海南自由贸易港等对东盟的主动性合作增长了区域教育合作的地方动力。国际教育交流合作具有其普遍性和独特性，与其他领域的国际合作相似都关注国际规则、跨境流动等方面特征的同时，还具有公共性、长时性、人文性等特征。为此，我们需要在系统辩证研究的基础上，根据中国—东盟教育合作的现状、需求、挑战和目标等，不断完善教育合作的制度，营造助力和孵化韧性增长的发展环境。

香港教育大学副校长郑美红介绍，香港高校在参与粤港澳大湾区与东南亚合作实践中发挥了积极的作用。比如，香港教育大学与东南亚的合作已在全球网络建设及知识转移中有了诸多成功经验，与越南、柬埔寨、菲律宾等国在世界银行国际组织项目及高等教育机构合作方面成效显著。

北京师范大学国际与比较教育研究院院长刘宝存以全球南方国际科研合作态势与中国角色为题发表主旨演讲。他表示，新兴科学国家的崛起正在打破全球科学传统意义上的“以大西洋为轴心”的平衡格局，促使其由两极向多极演变。科学的可持续发展正是受益于这种多样性。对此，需要关注全球南方作为一个实体的存在和本质，关注全球南方在世界体系中的相对方位及其独特价值。

中国南海研究院党组书记、院长王胜介绍，2023年粤港澳大湾区经济总量突破14万亿元，是全国经济活跃度最高、创新能力最强的区域之一。2023年海南自贸港生产总值7551.18亿元，同比增长9.2%，增速位列全国前列，新动能新优势不断聚集增强。策划设立海南自由贸易港与粤港澳大湾区合作圆桌会议，邀请四地的党政主要领导、研究机构和智库专家、企业代表交流，共商合作大计、共谋发展良策。

印度尼西亚大学社会与政治科学学院院长塞米亚托·阿吉·普尔旺托（Semiarto Aji Purwanto）从人类学的视角切入，认为粤港澳大湾区—海南自贸港—东南亚的发展联动将带动更深层次的文化和文明交流。

菲律宾大学亚洲中心教授亨尼利托·塞维利亚二世（Henelito A. Sevilla Jr.）从规范的角度出发，介绍了规范理论和文化外交的概念。

本次会议由华南师范大学东南亚研究中心、广东省国际文化交流中心和海峡两岸暨港澳协同创新联盟联合主办。来自中国、东南亚11国及澳大利亚政界、学界、商界等各界代表参加此次会议。

与会嘉宾合影 通讯员供图