行政执法专项训练营

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国考的国税岗位是属于行政执法类。今天，我们就从阅卷官批改的角度，先来聊聊行政执法类申论的重点题型——公文写作，其中你应该知道，却容易忽略的那些事儿。

一、只顾要点，忽略作答形式

很多考生在做公文类题目时，也和其它小题一样的思路，看完题目就马上去看材料、抄要点。

但公文考查的是成“文”的能力，一篇文章除了要点齐全，也需要考虑这些点怎么放，放在哪。也就是说，文章的格式和结构，既是阅卷规则中会包含的得分项目，也是阅卷官在批改考生答案时，最先映入眼帘的内容。

可见，一篇公文是否能够以正确的格式和结构来呈现，往往决定了阅卷官对考生的第一印象，会影响考生的最终分数。

但是，公文的格式和结构，是很多考生在作答此类题目时，容易出现错误的地方。尤其有些考生一看到写“提纲”，就认为答案只需要列举要点，直接写成：“一、……二、……”

大家一定要注意，除非题目明确提出“不必注重格式”“列出要点即可”之类的要求，否则在考场上，即使是提纲，也需要先写开头，再写主体部分的要点。

确实，提纲在作答时可以更简略一些，但是到底在哪些地方可以简略，是各位考生必须要弄清楚的。下面划重点了！写提纲时需注意：

1

格式上，可以只写标题，标题可以按照“关于+事由+的+文种”的形式作答；

2

结构上，如果字数紧张，可以省略结尾。但要注意宣传类的文章不建议省略，结尾一般是呼吁号召的相关内容；

3

语言上，对于段落间的衔接过渡，语言的流畅生动，要求没有那么高，内容写全面，意思表达清楚即可。

由于行政执法类的日常工作，需要深入一线，面向群众，因此以下几种类型的公文往往是考察重点：比如汇报类的，常见的为工作建议；比如讲话类的，常见的为经验交流、现场宣讲；比如宣传类的，常见的为倡议书；比如信件类的，常见的为公开信。

在2022年国考行政执法卷中，比较集中地体现了公文的考查趋势。大家一定要结合真题，重点把握好以上几种题型，在作答形式上的分数千万不要丢掉。

二、只顾框架，忽略材料信息

有些细心的考生，会专门记住各类文种所对应的文章结构，在作答时根据框架去写。这样的备考策略并非错误，但是在运用时一定要避免生搬硬套。

因为申论作答是客观严谨的，考试时给出阅读材料，就是因为作答内容是完全由材料决定的，而不是纯粹依靠主观发挥。否则每个人的想法千差万别，就无法通过同一套阅卷规则去公平地衡量考生，选拔人才了。

尤其对于行政执法类的考生而言，今后的工作必须严格按照制度原则来行使权力，那么考生更加需要具备“按规矩做事”的能力。

所以，考生要老老实实按照材料信息作答，而不是完全照搬框架，甚至是为了套框架，去写一些材料根本没有的信息。

比如2022年国考行政执法卷，最后一题是给市民写公开信。按照公开信的结构，对于某一问题的公开回应，主要内容包括：

1. 写信缘由；

2. 问题情况；

3. 发文者态度；

4. 解决措施；

5. 呼吁和展望。

有些考生看到最后一题字数很多，就按照背好的框架大胆发挥，把文章结构写的比较复杂，还主观添加了一些材料没有的内容，反而影响了作答分数。因为试卷材料呈现的内容是：

1.事件缘由；

2.执法合理合法的依据；

3.群众反映的问题；

4.群众给出的建议。

把材料给出的内容全面呈现，保证作答逻辑清晰，语言准确流畅，才是申论得分的王道所在，即使是公文类题目也不例外。

三、只顾内容，忽略身份场合

很多考生在作答公文类型的题目时，最容易忽略的就是语言风格。即使是一些比较认真的考生，能够保证格式和结构的正确，保证要点的全面，也可能根本不考虑语言的合适性。

而一篇公文应该用怎样的语言表达，是由写作者的身份、写作对象，以及运用场合共同决定的。下面结合真题，具体说明这几个因素对作答语言的影响：

1

写作者的身份。

例如2022年国考行政执法卷第五题，以“G市市场监管局的名义”作出公开回应。以政府名义做公开回应时，一定要注意用语的客观严谨，不是事实的信息不要进行绝对化表达。

就像材料里面呈现的都是各位市民对执法行为的评价，完全没有来自官方的说法，因此对于材料中提到的问题，有些考生在作答时表达为“我们工作中存在的问题”之类的措辞，就是不够准确的。

因为材料并没有任何信息体现出，经过官方的调查，认定我们的工作确实存在问题。因此表达为“群众反映的主要问题如下”更为合适。

2

写作对象。

例如2022年四川行政执法卷第三题，“对管理工作提出建议，供领导参阅。”一般写给上级部门、上级领导的材料，一定要体现出写作水平，保证用词用语的准确规范，所以建议考生在作答时，主体部分的内容不仅要写前置概括，而且最好保持对称，这也是体制内文章比较喜欢的表达方式。

因此，即使考生在有限的作答时间内，无法保证前置概括的完全对称，也要保持相对对称，即字数差异不要太大，并且表达结构一致。

比如，有的考生在同一题作答中，有的前置概括是“加强宣传，提升群众意识”这样的两个小短句组合，有的又是“完善制度建设”这样一个词组的表达，此类作答方式中，前置概括的差异性就太大了，在语言表达方面就不符合要求，不利于得分。

3

运用场合。

例如2021年江苏行政执法卷第二题，“对辖区内违建户进行一次‘以案释法’宣讲”，我们是面对社区群众进行现场宣讲，而且以案释法本来就是以案件为例，让群众理解相关的法律规定。

所以，如果语言表达文绉绉的，弄的一板一眼，肯定在现场提不起群众的兴趣，宣讲效果是不好的。因此，把案件过程用通俗易懂的语言说明白，让群众知道怎样是违章的，怎样是合法的，我们的工作目的就达到了。

为了更好地帮助考生了解行政执法卷申论的考查重点，初心老师推出行政执法专项训练营，既有直播课，还有录播课，更有群点评和答疑，持续陪伴考生到考前，赶紧加入吧！

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文/ 特约撰稿：夏雯

责编：韦思艺

校对：李向东