“感恩即是灵魂上的健康。” 在孩子的成长过程中，感恩是一种不可或缺的品质。若孩子不懂得感恩，我们可以通过以下三个活动，让他们学会知恩图报。

第一个活动是 “感恩故事分享会”。故事有着强大的感染力，能在孩子的心中种下感恩的种子。家长和老师可以收集各种感恩主题的故事，比如 “子路借米”，讲述子路为了让父母吃到米饭，翻山越岭去亲戚家借米的故事，让孩子明白孝顺父母是一种感恩；还有 “漂母之恩”，韩信功成名就后不忘漂母一饭之恩的故事，体现了对他人善意的回报。

在分享会上，生动地讲述这些故事，让孩子沉浸其中，感受故事中人物的情感。通过反复聆听和讨论，孩子能逐渐理解感恩的意义和价值。而且，分享会可以鼓励孩子分享自己身边的感恩小事，比如小伙伴在自己摔倒时的搀扶，老师耐心的教导等。这种分享能让孩子更加关注生活中的点滴善意，增强他们的感恩意识。

第二个活动是 “感恩书信传递”。让孩子拿起笔，给他们想要感谢的人写一封信。这封信可以是写给父母，感谢他们的养育之恩，如孩子可以在信中提到妈妈每天早起为自己准备早餐的辛苦，爸爸为了家庭努力工作的身影；也可以写给老师，感谢他们的辛勤付出，比如老师在自己学习遇到困难时的鼓励和指导。

在写信的过程中，孩子需要回忆和思考对方为自己所做的一切，这种回忆能让他们更加深刻地体会到恩情的珍贵。而且，当这些信被送到收件人手中时，收件人的感动和欣慰会反馈给孩子，让他们感受到感恩带来的美好情感。这种情感的互动会强化孩子的感恩行为，让他们明白感恩不仅是一种想法，更是一种行动，能够给他人带来温暖，也给自己带来快乐。

第三个活动是 “感恩行动日”。专门设定一天为感恩行动日，在这一天，孩子要为身边的人做一些力所能及的感恩之事。比如为爷爷奶奶捶捶背、给爸爸妈妈做一张贺卡、为邻居打扫一下门口等。这些看似简单的行动，却能让孩子亲身体验到付出的快乐。当孩子看到爷爷奶奶脸上的笑容、爸爸妈妈眼中的惊喜、邻居的感谢时，他们会懂得自己的小小举动有着大大的力量。

而且，这种行动日可以定期开展，形成一种习惯。随着时间的推移，孩子会将感恩融入到日常生活中，成为一个懂得知恩图报的人。在这个过程中，孩子会发现生活中有很多值得感恩的人和事，感恩之情也会在他们心中不断滋长。

通过这三个活动，让孩子从认知感恩到表达感恩，再到将感恩化为行动。让感恩如同阳光一样，照耀孩子成长的道路，使他们拥有健康的灵魂，成为一个富有爱心、懂得珍惜和回报的人，在充满爱的氛围中茁壮成长