在英语学习的漫漫征途中，无数人都在苦苦寻觅那把能打开成功之门的钥匙。新东方创始人俞敏洪，这位在英语教育领域深耕多年、影响了无数人的教育大家，曾坦言一种学英语最笨却也最有效的方法，然而令人遗憾的是，90% 的人都难以坚持下来。

俞敏洪自身的英语学习历程堪称一部逆袭奋斗史。他参加了三次高考，前两次高考时，英语成绩并不理想，分别只有 33 分和 55 分。但在第三次高考备考时，他凭借独特的学习方法实现了惊人的飞跃，英语成绩飙升至 93 分（满分 100 分），成功考入北京大学。这一巨大的转变，正是源于他对学习方法的深刻领悟与不懈实践。

他所提到的那个 “笨方法”，其中关键的一环便是背诵。俞敏洪强调，拿到一篇英语课文后，先不要去深究各种复杂的语法规则和解题技巧，而是要心无旁骛地先将其读上 100 遍。他坚信，任何一篇课文，只要读够 100 遍，大概率是能够背诵下来的。这种看似笨拙的方法，实则蕴含着深厚的语言学习逻辑。通过大量重复的朗读与背诵，能够逐渐培养出英语语感。就如同我们从小学习母语，并非先系统地学习语法知识，而是在日常的听说读写中，自然而然地形成了对语言的感知和运用能力。英语学习亦是如此，当我们反复诵读课文时，那些英语句子的结构、词汇的搭配、语音语调的变化等，都会潜移默化地印刻在脑海中，形成一种本能的反应。

例如，在背诵一篇关于介绍英国文化的课文时，文中多次出现 “be known for”（因…… 而闻名）这个短语，如 “England is known for its rich history and unique culture”（英国因其丰富的历史和独特的文化而闻名）。经过反复诵读背诵，当我们在写作或口语表达中需要描述某个地方的特色时，“be known for” 这个短语便可能自然而然地从脑海中浮现，脱口而出或信手拈来。这种基于大量背诵而形成的语感，能让我们在英语学习中更加得心应手，无论是应对考试中的各种题型，还是进行实际的语言交流，都能发挥出巨大的作用。

俞敏洪还分享过一个关于句子翻译的学习方法。当年，他的英语老师总结出了 300 个被认为包含高考最重要词汇、句子结构、语法等的关键句子，并告诉学生，若能将这些句子背得滚瓜烂熟，英语分数就能显著提高。俞敏洪依言而行，在此基础上还做了一个看似 “笨” 却极为有效的拓展。他先按照自己的理解，将这 300 个句子的英文全部翻译成中文，然后再依据自己翻译的中文，将其回译成英文。

在这个回译的过程中，他发现了诸多问题。其一，自己回译出来的英文句子往往不如原句精练、地道。比如原句 “With the development of technology, our lives have been greatly changed”（随着科技的发展，我们的生活发生了巨大的改变），他可能会翻译成 “Because technology develops, our lives change a lot”，虽然意思相近，但从语言表达的地道性和准确性来看，存在一定差距。其二，他原以为自己理解透彻的句子结构，在回译时却发现与英文原句大相径庭，且大多是错误的。这让他深刻认识到，自己之前对句子结构的理解存在诸多误区。在这个不断发现问题、解决问题的过程中，他对词汇的用法、句子结构以及语法知识的掌握愈发精准。他将自己弄不懂的约 10% 的问题向老师请教，其余 90% 以上的问题都通过自己的钻研得以解决。就这样，他一遍又一遍地翻译，每一遍都有新的收获和进步。经过五遍翻译之后，基本上达到了笔指向任何一句中文，译出来的英文都能与原句几乎一模一样，且毫无语法错误和句子结构错误的程度。一个月之后，他的英语模考成绩从之前的 70 分左右大幅提升至接近 90 分，并且在此后的高考前模考中，成绩始终稳定在 90 分以上。

这种方法看似繁琐，需要投入大量的时间和精力，但它能够深入挖掘学习者对英语知识理解的漏洞，通过反复的练习和纠正，将知识点牢牢地掌握。它不仅仅是简单的记忆，更是一种深度的理解和运用，能够让学习者真正地吃透英语句子的精髓，提升语言综合运用能力。

除了背诵和句子翻译，俞敏洪在单词学习方面也有独特的见解。他认为背单词不能孤立地进行，而应与阅读紧密结合。他主张有目的地背单词，即所背的单词应当是阅读文章中将要出现的。比如，若要学习《新概念英语》第三册，就应先将这一册 60 篇课文的所有单词背下来，这样做的目的是避免在阅读课文时频繁翻词典，打断阅读思路。边查词典边阅读，不仅效率低下，而且难以对文章形成连贯的理解，最终往往导致单词没记住，阅读效果也不佳。他建议选择有词汇表的教科书，因为教科书所选文章具有代表性，其中的词汇在日后阅读其他文章时通常也会遇到，如此背单词才更具实用性和针对性。

在记忆单词的方法上，俞敏洪强调要善于利用词根、词缀来辅助记忆。例如，“bio -” 这个词根表示 “生命、生物”，那么以 “bio -” 开头的单词，如 “biology”（生物学）、“biography”（传记，记录人生的文字）、“biodegradable”（可生物降解的）等，就可以通过理解词根的含义，更加轻松地记住这些单词。同时，他指出背单词要分层次，在第一个月内要保证较高的反复密度，达到 8 - 10 次，一个月以后每个月反复 2 - 3 次即可。他会将背过的单词写在纸上，在右上角标注第一次背诵的日期，通过不断地反复查看，每次查看都做记录，当每页纸记录达到两个 “正” 字，即背过十遍后，记忆间隔可以适当拉长。这种科学合理的复习策略，有助于将单词牢牢地印刻在长期记忆中。

俞敏洪所分享的这些学英语的方法，无论是背诵课文、句子翻译，还是结合阅读背单词以及利用词根词缀记忆单词等，都并非一蹴而就的捷径，而是需要学习者投入大量的时间和精力，持之以恒地坚持下去。然而，现实中 90% 的人往往因为这些方法看起来 “笨”、过程枯燥，难以在短期内看到明显的成效，而中途放弃。但恰恰是这些看似笨拙的方法，只要能够坚持践行，就能为英语学习打下坚实的基础，实现从量变到质变的飞跃。它们或许不是最轻松的途径，但却是经过实践检验、行之有效的成功之道，等待着那些有毅力、有决心的学习者去探索和实践，最终收获英语学习的累累硕果。