记者
李建军首先从自己最熟悉的报社同学张伟写起。（此人物见前面《张树》，不再重复。）
老师
报社每天都会收到大量的读者来信，李建军随手拆开一封，是来自某初中老师的，反应初中老师日常在学校遇到捣蛋的学生，管也不是，不管也不是，左右为难不知如何适从的问题。
谁家没有学生？谁家不面临教育问题？谁人不对教育说三道四？李建军感到，教育是个带有普遍性的社会问题。
他记得曾有专家建议，请别再以爱的名义对不听话的孩子放任。我们现在的教育不停地对问题学生让步，学生不交作业不敢管，学生逃学不敢管，学生上课捣乱不敢管，天底下哪有这样的教育？
如果全社会形成了老师对学生不管不问的氛围，以后的学生是很可怕的，我们的未来也是很可怕的。
有一些家长，因孩子是独生子，打着爱的名义纵容，在他们眼里，孩子就是最好的，即使犯错也一笑了之。不仅自己纵容孩子，也不让老师管孩子，一旦孩子被老师批评或惩罚，动不动就投诉或举报，甚至跑到学校打老师。
不敢管、不能管、不愿管！失去教育惩戒权，伤的只是老师的尊严吗？
教育已经病得不轻了！
救救孩子吧，几十年前鲁迅先生就大声疾呼！
信中强烈呼吁，请把惩戒权还给教育，请把戒尺还给老师！
来信中还写到，中小学的老师压力巨大，或多或少都处于亚健康状态。有人做过一个调查，说全国80%以上的中小学老师都有健康和心理问题。
前不久有个老师正上着课，突然晕倒在讲坛上，120还没到，人就不行了，还不到50岁的人啊。
谁又来关注老师的健康啊？
看到这样的灵魂之问，李建军不由得站起身来，手里夹着一根烟卷儿，在报社的办公室里度来度去。
自己不是有同学在初中当老师吗？何不去实地了解一下，看看初中老师到底是一种什么样的状态。
李建军给报社领导汇报了自己的想法，征得同意，说去就去。
当天下午，他去找好久没见在一所初中当老师的大学同学刘一铭。
刚好刘一铭那天没课。
李建军走进刘一铭的办公室，好家伙，好像走进了花果山。
只见房间里到处或站或坐挤满了学生，密密麻麻头挨头的少说有10多个，一脸痴迷地听刘一铭抑扬顿挫地背诵苏东坡的大江东去，浪淘尽。
看见李建军，刘一铭两手往外一推身边的学生，“今天先到这儿吧，老师来客人了。”
两人握手，拥抱，拍肩，落座。
倒茶，却没找到茶叶。
刘一铭尴尬笑笑，喝白开水吧。
李建军搭眼瞅了一下刘一铭，穿一件有点小的黒夹克，比自己还小两岁的人，头发稀了，谢顶了，也明显老了，皱纹爬满了额头，看上去有点癔症八叽的，失了大学时的灵光。
得知李建军的来意，刘一铭结巴着称赞，早、早该有人替初中老师说说话了，初中老师太、太不容易了！这样吧，我、我给你讲个真实的故事吧。
巴新梁，男，50岁，未来初级中学语文教师，牟野古渡人，2000年大学毕业，教龄25年。
一天，巴新梁正在上课，有个学生课堂上玩手机，被他发现没收。学生两眼圆睁，噌的站起来，比巴新梁还高一头，撸起袖子就上去夺。不给，学生一把搂住巴新梁的脖子掰他的手腕，硬生生抢了去，把他气的啊，半天没缓过来神儿。
下课铃一响，巴新梁把学生叫到教研室站墙角，让学生叫家长。
学校三令五申不让学生上学期间带手机，不知道学生啥时候偷偷带进来的。
巴新梁正低头收拾教案，一抬头，不见了墙角站着的学生。
猛然听到有人在楼下惊叫，“有人跳楼了！”
巴新梁一看教研室的玻璃窗开了一扇，一个趔斜，头嗡的就大了。
他踉跄着奔到楼下，我的妈呀，地上躺着的可不正是刚才那个学生！
万分庆幸，教研室在二楼，楼下有个沙堆，学生正好跳到了沙堆上，抱着腿嚎，生命无忧。
学生跳楼，这还了得！
这下可捅了马蜂窝了。学生家长跑到学校，也不问青红皂白，抡起胳膊就要打巴新梁，被其他老师拦住。
家长嚷嚷要学校陪医疗费，校长让巴新梁先拿1万元送到医院。
事情闹到了教育局，教育局通知学校让巴新梁先停课接受组织调查处理。
这件事在学校老师们中间引起了强烈反响，“以后谁还敢去管学生啊！”
有一个多月，全校的教师得了传染病似的，都感觉头疼的厉害。基本上都是压着上课铃响才进教室，上完课扭头就走，不再提问，也没有人给学生交流，生怕哪句话说的不对纠缠不清。
有个年轻的女老师，揉着自己的胸口说，“没法干了，简直不让人活了，辞职辞职！”
弄得全校老师都变成了佛系。
网上流传着一首诗，单道这老师的尴尬:
你学，或者不学，
我就在讲台，不悲不喜；
你听，或者不听，
我还在讲解，不管不问；
你交，或者不交作业，
我还在批改，不催不要；
你睡，还是不睡，
我就在桌旁，不惊不扰。
你，心里忘了师长，
我，手里少了教鞭，
各自相安。
你，被宠惯成了上帝，有恃无恐。
我，被打压成了佛佗，无欲无求。
这件事也给巴新梁深刻的教训，“以后学生再不好好上课，谁爱管谁管，反正我是不敢管了！”
巴新梁心里着实委屈。他老家在郊区，媳妇在新牟，孩子三岁前因雇不起保姆无人照看，不得不送回老家让父母帮着看，直到到了上幼儿园的年龄，媳妇才把孩子接到身边，尽管离的不远，同属省城管辖，但这20多年他那顾过家啊，至今还住在学校的单身宿舍，20多年来，他一个人在省会打拼，俗称一头沉，夫妻分居，一个城里，一个乡下，可以说把自己的身心全交给学校的教书育人事业了，没想到教了20多年书，出了学生跳楼这种事，就像郑州7·20，真是百年不遇，一遇就是要命的“特大暴雨”。
当年自己上学的时候，上课不听话，可没少挨过老师的爆栗子和拧耳朵，别说学生自己，就连家长，谁说过一句啥不是？
现在的学生，特别是初中生，正处在逆反期，天不怕地不怕的，动不动就寻死觅活，不把生命当回事，还找老师的不是。你敢批评体罚学生，家长不告到你停课下岗才怪。
还有，学生经常会问一切精灵古怪的问题，“老师，到处是庄稼，遍地是牛羊，那牛羊不早把庄稼吃完了？”“老师，你说霜生在地上还是天上？李白说疑是地上霜，张继说月落乌啼霜满天。到底是地上还是天上？”弄得他一脸懵逼。
有个同事班主任遇到一个学生家长，学生家长连续三年，逢年过节都要提着大包小包去班主任家里拜访，没想到，学生刚一毕业，家长就把班主任举报到教育局，说老师过年强收学生家长的礼。你找谁说理去啊？最后，班主任被停课，转岗到了学校图书资料室。
现在小升初都是划片上学，小学老师升学压力相对不大，到初升高还是要学生考试选学校。上面天天喊着要减负，老师也很为难，每天布置作业都不敢多，但你一点他一点，加到每个学生头上还是不少，老师常常被家长举报。
有个女生期末考试，数学考了10分，老师在评卷时说了句，这样的分，看着都让人恶心，将来拿什么考高中？学生把老师的评语学给家长，家长跑到学校要求老师给他女儿道歉，我孩子考10分咋了，你恶心啥？你伤害了我孩子的自尊心，必须道歉！
学校老师天天要批改作业，还要整理课件，长期伏案，多多少少都有颈椎病。大部分老师，经常请假往医院跑，家里，办公桌上，抽斗里，到处都是五颜六色的药瓶子，一下课，满屋子都是倒水拧瓶盖吃药的声音。
接受停课调查的巴新梁惴惴不安地度过了两周，没见处理结果，也没人找他了解情况，挑子一撂干脆不干了。“要是作为教师后盾的教育部门都不旗帜鲜明地为老师站台，老师今后的日子还咋过！”
网上有篇文章，说某地市，一位高中老师课堂上对学生使用戒尺被家长举报，市教育局旗帜鲜明地为老师撑腰，“老师课堂上使用戒尺没错！”跟帖一片赞扬声！遇到调皮捣蛋的学生，必须赋予老师一定的惩戒权，否则，学将不学！
老师们看到后，羡慕不已，做梦都想有人也能给自己撑腰。
靴子迟迟没有落下来，巴新梁心神不宁，他不想把自己活成一只春天的驴。正好前不久他写了一大篇谈中学教育的稿子在国家级报纸上整版发表，引起了省教育厅管基础教育领导的关注，决定调他去厅里基础教研室搞研究。
巴新梁正瞌睡，有人递枕头。
调动申请递给校长，校长正愁不着咋处理他呢，二话不说就签了同意。
这巴新梁因祸得福，到了教育厅基础教研室，每年负责给中招初升高考试出题。自此经常被好多学校请去讲课，成了圈子里的人物。
但以前长期的熬夜伏案批改作业、写教案，媳妇又没在身边照顾，长期三餐瞎对付，饥一顿，饱一餐，胃出了问题。
一次出差路上巴新梁肚子疼的满头大汗下不了车，被接他的人送到医院，大夫检查说，急性胃穿孔，再晚来一点，就有可能危及生命。
巴新梁在医院输了两个礼拜液，命是保住了，右胳膊却不知道为啥从此抬不起来了，板书写不成了，而且无论参加啥聚会滴酒不沾。
同学再聚会没人喊他了。
大家议论说，可惜啊，正值壮年的老巴同学，废了！（待续）