编者按

经师易求，人师难得。一张笔迹稚嫩的小纸条，一封写有小心思的信件，一本泛黄的旧作业，一句饱含深情的祝福……那些年，我们与老师相处的过程中，总有一些瞬间令人记忆犹新，总有一些片段令人念兹在兹，总有一些言语令人回味悠远，总有一份情谊令人视若珍宝……

值此第40个教师节来临之际，三门峡市教育局联合河南仰韶酒业有限公司共同举办“仰韶彩陶坊杯·我的好老师”有奖主题征文活动，向全市社会各界发出一份特别邀请，希望能够打开记忆的“抽屉”，聚焦一件件珍藏的“宝贝”，分享个人与好老师的教育故事。

2024年8月16日起，将选取一批有温度、有真情、有品味的稿件，陆续刊登在“三门峡教育”微信公众号上，以此回望曾经的校园生活，致敬那些曾经辛苦培育我们的老师。

得遇良师，何其有幸

李嘉欣

灵宝市第一高级中学学生

春至阳生，岁回律转。轻盈的雨蝶越过险峻的山帘海幕，抵达蕴天汇灵的彼岸登高，回望时，应有一人启智润心……我于夜下望天，初中三年的记忆如潮水般涌来，王老师的名字深深回荡在脑中……

秋·相识·缘起

万山红遍，层林尽染。踏着枫叶的迎道，走进早已熟识的大门，初三——我在五中的最后一年，迈进新教室，正是第一节课。一人携着书，搭着的眼镜为他更添几分博学多才的气息，嘴角噙着一抹笑，面色温和地望向台下的我们，而后吐字清晰地介绍他——王彦波老师，他转身在黑板上写下名字，每一笔都顺畅可观，端庄大气。他挑了下眉，“哪位同学可以解释下知人论世的意思？”心中咯噔一下，对于成语我向来一知半解，并未认真了解过。教室里沉默下来，温润的嗓音响起，“知人论世是指了解一个人，要根据他所处的时代……”我听着，敬重的种子油然而生，而我和王老师的缘就此启程……灼灼红枫，遇君，良缘起。

冬·授业·启智

寒梅冷月，雪烛影绰。指尖透着冷气，冰雪窸窸窣窣伴着肃杀的北风落于泥土，教室门被推开，王老师搓着手走进来，头发上的一点白融于室温，消失为水汽。“同学们，咱们这节课来学习《湖心亭看雪》，可谓与今日之景相得益彰啊。”也确实是格外相配，“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”我看向窗户，教室的温热与室外的冰冷碰撞，凝结成簇簇冰花，雪花起舞般渲染。突然间，就明白何谓借景抒情了。我回头，他轻笑，继续讲述那雪中之事。我心中暗暗想到，品文章倒是让人神清气爽，真有些雅趣。后知，文章之雅趣，景情交融，王老师的课堂，我也愈加喜爱。

春·传道·润心

绿叶盈珠，晨曦透云。跑道上的我吹着凉风，思绪渐渐清醒，取而代之的是对八百米跑的畏惧和无奈，身旁同学的淡定更是让我愁，但哨音一响，总还是得跑。熬到第三圈，我已身体疲乏，强制清醒的双眼有些酸，干涩地眨着，不知觉张嘴呼吸，干燥的空气刺激着喉咙，想放弃的念头随之而来。到最后一个弯道时，恰逢王老师站位，看着我这番模样，他的眉微蹙，但又立刻为我加油：“最后一百米，坚持下去！”我咬咬牙，冲一下吧，一百米而已。我只觉当时的风灌入鼻腔，身体似是无力但又仍有力量，结束的那一刻，我已难以言喻。那天王老师上的第一节课，他并未直接讲课，而是聊起了跑步。“跑步确实是累的，甚至对于有的人，是痛苦的，但是体育考试又是不得不面对的，你放松自己，那你也将放弃你的分数。我希望你们都可以坚持住，不留遗憾。”我还未从刚刚的冲刺中缓过来，听了这番话，回想自己的松懈，是啊，若是我一开始就倾尽全力锻炼，现在怎能是别人云淡风轻，独留我一人愁苦落后？那天过后，我尝试改变，一点点超越，每每想放弃之时，王老师的那番话闯入耳中，我便告诉自己，坚持住，不难。谢君言，知坚持之理，乃事成。

夏·送别·落幕

火伞高张，暑气熏蒸。梧桐树上的蝉无休止地鸣叫，声音穿透刺激着心弦，此时我们乘着大巴车来到了中招考场。下车前，王老师分配好准考证后，终究忍不住又叮嘱道：“同学们，相信自己，此番历练必定试剑之锋利，老师祝你们一帆风顺，凯旋而归。”进去前，我回眸一望，王老师给予我一微笑和加油的手势，温和的眼神中闪过一丝担忧，又被鼓励所填满，我扬起笑容，先前的紧张竟被意外的抚平了，此番历练，必赴全力，不负师之厚望。难得几分清凉，回眸望，一笑方安信心涨，不觉事艰路长，执笔显锋芒。正所谓，“师者，所以传道受业解惑也。”王老师便是如此。我虽已离校，即将步入求学的下一阶段，但王老师的教导必将指引我向更高的崖峰攀登，感恩之情，无以言表。

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