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在现代社会，由于年轻父母工作繁忙，隔代抚养的现象愈发普遍。爷爷奶奶、外公外婆对孙辈的疼爱本是人之常情，然而，过度的溺爱却可能给孩子的成长带来诸多隐患。近日，多位心理学家指出，老人在与孩子相处时，常说的 3 句话，正悄然削弱着孩子的抗挫能力，对孩子未来的发展产生不利影响。

当孩子不小心摔倒，或是因玩具故障而哭闹时，不少老人会立刻上前，一边安抚孩子，一边说：“没关系，都怪这地板 / 玩具不好，让宝宝摔疼了 / 玩不了了。” 在老人看来，这是对孩子的安慰，希望能尽快平息孩子的情绪。但从心理学角度看，这样的话语其实是在向孩子传递一种推卸责任的信号。

长期接受这种暗示，孩子会逐渐养成将失败和挫折归咎于外部因素的习惯。一旦在生活中遇到问题，他们首先想到的不是反思自己的行为，寻找解决办法，而是抱怨环境、他人或物品。例如，在学校考试失利，他们可能会抱怨题目太难、老师教得不好，而不会思考自己是否在学习方法、努力程度上存在不足。这种习惯将严重阻碍孩子的成长，因为在未来的社会中，能够勇于承担责任、积极解决问题的人，才更容易取得成功。

为了鼓励孩子，许多老人不吝溢美之词，常常对孩子说：“宝宝最棒了，这点小事难不倒你。” 不可否认，适当的夸奖能增强孩子的自信心，但过度夸奖却可能适得其反。当孩子无论做什么都能得到 “最棒”“最好” 这样的评价时，他们会对自己的能力产生过高的估计，无法正确认识自己的真实水平。

一旦遇到真正具有挑战性的任务，当他们发现自己无法轻松完成，无法达到老人所赋予的 “最棒” 的标准时，就会遭受沉重的打击，产生强烈的挫败感。这种过度夸奖还会让孩子过于在意外界的评价，为了维持 “最棒” 的形象，他们可能会选择逃避困难，因为失败意味着失去了 “最棒” 的光环。如此一来，孩子的抗挫能力不仅没有得到锻炼，反而变得更加脆弱。

看到孩子尝试自己穿衣、吃饭，或是做一些力所能及的事情时，由于担心孩子做不好、浪费时间，甚至怕孩子受伤，老人往往会忍不住说：“别做了，我来帮你。” 虽然老人的出发点是关爱孩子，但这种做法实际上剥夺了孩子在挫折中学习和成长的机会。

孩子的抗挫能力，正是在一次次面对困难、解决问题的过程中逐渐培养起来的。每一次克服挫折，都能让孩子积累经验，增强自信心和解决问题的能力。而当老人事事包办，孩子没有机会体验挫折，也就无法学会如何应对挫折。长此以往，孩子会变得过度依赖他人，缺乏独立解决问题的能力，一旦离开老人的庇护，面对生活中的各种挑战，就会感到无所适从。

隔代溺爱对孩子抗挫力的削弱不容忽视，但这并不意味着要否定老人对孩子的关爱。为了孩子的健康成长，年轻父母和老人需要共同努力，找到关爱与教育的平衡点。

父母要承担起教育孩子的主要责任，不能因为工作忙就将孩子完全交给老人。在日常生活中，要多与孩子沟通交流，了解他们的想法和感受，引导孩子正确面对挫折。例如，当孩子遇到困难时，父母可以和孩子一起分析问题，鼓励他们尝试自己解决，给予适当的指导和支持。

老人也需要转变观念，认识到过度溺爱对孩子的危害。在疼爱孩子的同时，要学会放手，给孩子足够的空间去探索、尝试。当孩子遇到挫折时，不要急于替他们解决，而是要引导孩子思考，帮助他们树立正确的挫折观。比如，当孩子摔倒时，老人可以鼓励孩子自己站起来，告诉他们摔倒并不可怕，重要的是勇敢地面对。

父母和老人要在教育孩子的问题上保持沟通，达成共识。避免在孩子面前出现教育观念不一致的情况，以免让孩子感到困惑，无所适从。可以定期召开家庭会议，讨论孩子的教育问题，分享各自的经验和想法，共同制定适合孩子的教育方案。

隔代溺爱中老人常说的这 3 句话，如同一把把温柔的刀，悄然削弱着孩子的抗挫力。只有父母和老人携手合作，给予孩子正确的关爱和教育，才能帮助孩子在挫折中成长，培养出坚强的内心和良好的抗挫能力，让他们在未来的人生道路上走得更加稳健、自信。