海锅最近读书，读到教员在延安文艺座谈会上曾风趣地说过，我们有两支军队，一支是朱总司令的，一支是“鲁总司令”的。大概意思就是一文一武，实际上就是“枪杆子”+“笔杆子”。

在1927年的“八七”会议上，面对蒋介石和汪精卫相继背叛革命，对共产党人采取血性屠杀的时候，教员在会上慷慨激昂地说，，“从前我们骂中山专做军事运动，我们则恰恰相反，不做军事运动专做民众运动”“以后要非常注意军事，须知政权是由枪杆子中取得的”。

从此，“枪杆子里面出政权”成了教员的名言。

“八七”会议后，教员以中央特派员的身份，回湖南组织秋收起义，拿起“枪杆子”组织武装斗争。

抓“枪杆子”，造“枪杆子”，造党指挥的“枪杆子”，造党指挥人民的“枪杆子”成了教员一生为之奋斗的伟大事业之一。

从秋收起义到井冈山，从井冈山到瑞金，从瑞金到长征，从长征到延安，从延安到西柏坡，从西柏坡到天安门城楼，这支人民的“枪杆子”在党的指挥下，从弱到强成为一支不可战胜的力量。教员1938年11月6日的《战争和战略问题》中掷地有声地指出：“每个共产党员都应该懂得这个真理：‘枪杆子里面出政权’。我们的原则是党指挥枪，而决不容许枪指挥党。”

在长期和残酷的阶级斗争中，工人阶级和劳动群众只有用“枪杆子”的力量才能战胜武装的资产阶级和地主。

共产党领导工农群众干革命，要战胜强大的国民党反革命，必须要有“枪杆子”，只有拥有“枪杆子”，才能拥有战胜敌人的资本和底气。

但是，仅仅拥有“枪杆子”是不够的，你还必须拥有“笔杆子”，什么是“笔杆子”，那就是信仰、主义、宗旨，追求、精神、作风，纪律、文化等等。

教员不仅提出“枪杆子里面出政权”的著名论断，也指出“我用文房四宝打败国民党四大家族”，足见教员对“枪杆子”和“笔杆子”都非常重视。

“枪杆子”是对武装力量的比喻，能直接打击敌人、消灭敌人，好比“硬实力”；“笔杆子”是对思想文化的比喻，能从精神上、思想上瓦解敌军、摧毁敌，好比“软实力”。 

如果光有“枪杆子”的“硬实力”，没有“笔杆子”的软实力，那么“硬实力”也会大打折扣。

解放战争时期，老蒋的800万大军，在教员“文房四宝”的纵横捭阖下，仅仅三年时间就如秋风扫落叶、风卷残云一般败退。

那么，“笔杆子”里又包括什么呢？海锅结合党史和读毛选的体会，概括出一下几点。

一、用“笔杆子”解决是主义，信仰问题。

教员在为中国抗日军政大学题词中写道，“坚定正确的政治方向，艰苦朴素的工作作风,灵活机动的战略战术”,首要的就是“坚定正确的政治方向”。

在古田会议，教员确立了党对红军的绝对领导，即“党指挥枪”，而不是“枪指挥党”的原则。批评了“单纯军事主义”“极端民主化”“非组织观点”和“个人主义”等错误倾向。明确红军是一个“执行革命的政治任务的武装集团”，红军必须坚决贯彻中国共产党的纲领、路线、方针和政策。

二、用“笔杆子”解决“依靠谁”“为了谁”的问题，明确党的宗旨，军队的性质。

教员建立的军队是人民的军队，打的是人民战争，党的宗旨是全心全意为人民服务。

国民党的部队是各大军阀组成的，实行“雇佣兵制”，不是“人民的军队”，当然就玩不了“人民战争”。

三、用“笔杆子”建立严明的纪律。

教员在井冈山时期就明确了红军“三大纪律六项注意”，后来发展为“大三纪律八项注意”，1947 年10月10日，签发《中国人民解放军总部关于重行颁布三大纪律八项注意的训令》。

教员强调，“共产党人不能不执行比一般更为严格的纪律”。

四、用“笔杆子”建立一支有文化的军队。

1944年10月30日，主席在陕甘宁边区文教工作者会议上作《文化工作中的统一战线》的讲演时说：“没有文化的军队是愚蠢的军队，而愚蠢的军队是不能战胜敌人的。”并指出，有文化的军队是“团结自己、消灭敌人必不可少的一支军队”。

一支有主义、信仰、纪律、文化的军队，军民一致，官兵一致，才能瓦解敌军。一首拿着“枪杆子”一手拿着“笔杆子”，用“笔杆子”塑造出人民军队的精气神，战胜了一个又一个敌人，克服了一个又一个艰难险阻，使党和人民的事业不断从一个胜利走向一个胜利。