6月3日，项目部和考古部的五名同志会聚阅览室，怀着由衷的敬意，深入交流了向杨海青老师学习的体会。讨论中，大家真情流露，从不同侧面描绘了一位扎根田野、严谨治学、诲人不倦、无私奉献的考古工作者光辉形象。杨老师的点点滴滴，春风化雨，润泽心田，为我们的考古职业生涯点亮了前行的明灯。

一、一丝不苟的敬业精神

杨老师最令人敬佩的，是他数十年如一日对考古事业近乎虔诚的认真态度。无论是田野发掘、调查勘探，还是后期绘图、摄影、资料整理，他都倾注了全部心血。高鸣同志回忆，与杨老师共事时，工地日记内容详实、字迹娟秀令人印象深刻；他对每一个环节都要求精准、力求完美。上官荣光同志提到，杨老师“白天下工地，晚上复盘理论”，这种高度的责任感和对细节的极致追求，为我们树立了严谨治学的典范。燕飞同志更是感念至深：从初入职场便跟随杨老师整理南阳淅川熊家岭墓地资料，之后更是目睹了杨老师在艰苦的野外环境下，每次都冲锋在前，从不言苦，以高度的责任感将每一项工作做到最好。这份在平凡岗位上追求卓越的“匠心”，正是我们年轻一代最需锤炼的品质。

二、笔耕不辍的学术情怀

杨老师不仅是一位优秀的田野实践者，更是一位勤勉的思考者和创作者。他“笔耕不辍”的科研精神，成为讨论中最热烈的共鸣点。所有与会同志都着重提及，杨老师几十年奋战在考古一线，却从未放下手中的笔。他参与编纂《的三门峡虢国墓》（第二卷），约100万字，获2023年度“全国文化遗产十佳图书”殊荣；主持编纂的《义马上石河春秋墓》《淅川熊家岭墓地》等考古报告，在学界引起极大反响；在《华夏考古》《考古与文物》《中原文物》《大众考古》等专业期刊发表考古简报、论文50余篇。他及时、准确地整理发掘资料，将考古成果尽早分享给学界。禹培培同志特别提到杨老师对她的鼓励：“不管写得怎么样，先写出来。”这朴素的教诲背后，是杨老师对学术实践的深刻理解。他身体力行地教导我们，学术之路贵在坚持，要善于利用碎片化时间，将思考融入日常，将实践升华为理论。这种对学术的执着追求，打破了“基层只做技工”的思维定式，激励着我们不断向上攀登。

三、诲人不倦的师者风范

杨老师不仅自身成就斐然，更是一位知无不言、悉心育人的好导师。燕飞同志深情回顾了跟随杨老师学习的岁月：十多年来，杨老师始终是那个“有问必答，诲人不倦”的引路人。他严谨的治学态度、艰苦奋斗的作风以及勤勉忘我的“坐功”——这种身体力行的教导方式，深深影响着每一位与他共事的年轻人。禹培培提到杨老师考古现场的工作方式——亲自刮地层、收器物、画线图，这些工作不仅夯实了田野考古基础，更是以身作则地教导年轻人“考古必须躬行”。

他像一位经验丰富的引路人，在考古事业的漫漫长路上，手把手带出一批又一批学生，为单位事业发展注入源源不断的活力。如今单位里众多资深考古工作者，如祝晓东、张青彦、燕飞、上官荣光、高鸣等，都曾受教于他。而且现在新来的年轻人，如周锐铜、李帅娜、禹培培、张帆、胡辙等也深受他的指导和教诲。他们共同用自己的成长与成就，印证着杨海青老师在学术传承上的深远影响。杨海青不仅是考古技能和专业知识的传授者，更是考古精神的传承者，他言传身教，激励着年轻人深耕考古领域，为行业发展持续贡献力量。在最后，周锐铜同志特别提到了杨老师坚持运动、饮食有节、起居有常，始终以饱满的精神状态迎接每一天的挑战。这种健康自律的生活方式，同样值得我们学习。据韩鹏翔同志一次读书分享会时说到，他到单位和杨海青老师一起下工地，看到杨老师晚上始终坐在桌前绘图工作，在杨海青老师要善于利用一切时间的的提醒教诲下，他耳濡目染学会了利用晚上的“碎片化”时间，养成了勤勉敬业的工作态度，从杨海青老师身上学到很多很多。韩鹏翔同志在单位工作不到五年的时间点上，以笔试、面试双第一的成绩考录到山西省文物考古研究院工作。

四、结语

杨海青老师的榜样力量，必将激励我们在守护文化遗产、探索文明源流的征程上，更加坚定、更加勤勉、更加团结，为推动考古事业发展、弘扬中华优秀传统文化贡献我们的全部光和热！我们也将接过杨老师手中的“手铲”与“笔杆”，让这份敬业与奉献的精神薪火相传。

三门峡市仰韶文化研究中心 上官荣光