“你根本不懂我！” 女儿小雯摔门而去的声音，像一记重锤砸在林芳心上。望着书桌上那张被揉皱的数学试卷，鲜红的 59 分仿佛在嘲笑她这些年的教育失败。曾经那个会扑进她怀里撒娇的小女孩，不知何时变得如此陌生，两人每天的交流只剩下争吵和冷战。那一刻，林芳下定决心：无论多难，都要修复这段濒临破碎的亲子关系。接下来的 100 天，成了她和女儿人生中最特别的一段旅程。

最初的日子，林芳尝试放下 “家长权威”，主动打破僵局。她不再像往常一样，看到小雯放学回家就追问作业和成绩，而是微笑着说：“今天在学校有没有好玩的事？” 小雯总是警惕地看她一眼，简单回一句 “没有” 就躲进房间。但林芳没有放弃，每天晚餐时，她都会分享自己工作中的趣事，哪怕小雯只是低头扒饭，她也坚持说下去。渐渐地，小雯开始偶尔抬头，眼神里的防备少了几分。

有一天，小雯突然小声说：“我们班今天的黑板报被表扬了，我画的边框。” 林芳惊喜地看着女儿，认真听她讲述画边框的过程，还提出了一些小建议。那一刻，小雯眼里闪过一丝光亮，这让林芳明白：孩子不是不愿交流，而是需要被尊重和理解。

为了拉近和小雯的距离，林芳决定和她一起做些事情。她发现小雯喜欢画画，便买来画具，提议一起画一幅画。起初，小雯有些抗拒，觉得妈妈根本不懂画画。但林芳诚恳地说：“你就当我是学生，教教我好不好？” 在小雯的指导下，林芳笨拙地拿起画笔，虽然画得歪歪扭扭，却让小雯忍不住笑出了声。

通过画画，两人的话渐渐多了起来。小雯会主动和林芳分享喜欢的画家，讨论色彩搭配。林芳也会趁机和小雯聊学习上的事，不过这次不是说教，而是以朋友的身份询问小雯的困扰，帮她一起想办法。慢慢地，小雯开始主动把学校里的烦恼告诉林芳，两人之间的信任在一点一滴中重建。

随着交流的深入，林芳意识到自己过去总是把自己的想法强加给小雯，忽略了女儿的感受。小雯喜欢动漫，林芳以前觉得这是 “不务正业”，现在却开始和小雯一起追番，了解动漫背后的文化和故事。她发现，小雯从动漫中学到了很多积极向上的东西，比如勇敢面对困难、珍惜友情。

在学习上，林芳也不再一味要求小雯提高成绩，而是和她一起分析学习中的问题，尊重小雯的学习节奏和方法。小雯说自己喜欢通过做思维导图来整理知识点，林芳就帮她收集各种制作思维导图的资料。当小雯在考试中取得进步时，林芳不再只是关注分数，而是着重表扬她努力的过程和进步的方法。

100 天的时间转瞬即逝，林芳和小雯的关系发生了翻天覆地的变化。曾经冷眼相对的母女，如今成了无话不谈的好朋友。小雯会在遇到难题时主动向林芳求助，也会在开心时第一时间和妈妈分享。林芳也从这段修复关系的过程中收获颇丰，她学会了倾听、理解和尊重，也更加明白亲子关系的本质是爱与平等。

在第 100 天的晚上，小雯送给林芳一幅画，画中是母女俩手牵手漫步在夕阳下。小雯说：“妈妈，谢谢你这段时间的改变，我现在觉得和你聊天特别开心。” 林芳紧紧抱住女儿，泪水夺眶而出。这 100 天的努力，终于让她们找回了曾经失去的温暖与亲密。

修复亲子关系从来不是一件容易的事，它需要时间、耐心和真诚。但只要家长愿意放下权威，学会倾听、理解和尊重，用爱去浇灌，再冷漠的关系也能重新焕发生机。从冷眼相对到无话不谈，这 100 天的旅程，不仅修复了一段关系，更让母女俩在爱与理解中共同成长。

这篇文章通过具体的时间阶段和情节，展现了亲子关系修复的过程。如果你觉得情节设置、语言风格等方面需要调整，或是想补充其他内容，欢迎随时告诉我。