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在过去很长一段时间里，学区房堪称房地产市场中的 “硬通货”，价格一路飙升，备受家长们追捧。为了让孩子能进入优质学校，家长们不惜斥巨资购置学区房，哪怕房子又老又小，居住条件不佳，也在所不惜。然而，近年来，学区房市场却风云突变，价格走势不再坚挺，交易也逐渐趋于冷淡。与此同时，教育部专家指出，未来孩子教育的竞争，将更多地聚焦于家庭的两项 “软投入”。这一观点，犹如一颗投入平静湖面的石子，引发了社会各界对于教育本质及未来走向的广泛思考。

从市场表现来看，学区房的热度明显降温。以往，每逢开学季或招生季前夕，学区房市场便会迎来交易高峰，价格也随之水涨船高。如今，这样的场景已渐渐成为过去式。在一些城市，学区房的成交价持续下滑，尤其是那些老旧、户型不佳的学区房，价格更是遭遇 “腰斩”。例如，上海对口双重第一梯队福外 + 建平西的梅园三街坊，成交价呈现出高空跳水的态势；潍坊九村的成交也仅仅是勉强走出超跌通道。

教育部等相关部门出台了一系列政策，致力于促进教育公平，打破学区房对优质教育资源的垄断。“阳光招生 + 学位扩容 + 数字化服务” 等新政的实施，对学区房市场产生了巨大的冲击。其中，“片区内登记报名人数超过学校招生计划或学校实际办学承载能力的，按照已公示明确的规则录取，未录取的学生需在相邻片区就近协调安排入学” 这一规定，让家长们意识到，即便购置了学区房，孩子也未必能进入心仪的学校，这无疑大大削弱了学区房的吸引力。

此外，学校招生片区的动态调整，使得学区房的不确定性增加。原本属于某优质学区的房子，可能因为片区调整而失去学区优势。同时，非户籍家庭凭借居住证即可为孩子申请入学，取消了社保、工作证明等附加条件，这也在一定程度上降低了家长对学区房的依赖。

除了招生政策的调整，教育资源的均衡化发展也在持续推进。近年来，各地新建了大量学校，许多知名教育集团通过集团化办学的模式，将优质教育资源扩散到各个分校。以上海为例，2024 年 9 月新开了 42 所学校，新建学校数量高达 127 所。这些新建学校在师资配备上，会抽调骨干力量扎根分校，并且共用相同的教学模式和理念，教学质量相当有保障。如此一来，传统学区房的优势被不断稀释，“学区房遍地开花” 的局面正在形成。

在学区房热度下降的同时，教育部专家提出，未来孩子教育比拼的将是家庭的两项 “软投入”。这两项 “软投入”，一为家庭文化氛围的营造，二为家长陪伴时间的投入。

家庭文化氛围对孩子的成长有着潜移默化却深远持久的影响。一个充满书香气息的家庭，能够激发孩子对知识的渴望和探索精神。相关研究表明，家庭藏书超过 200 册对学生的成绩影响达到 109 分。然而，现实中不少家长在这方面的投入明显不足。曾经有一项对上海市 10 个区县 1000 多户家庭进行的教育投资抽样调查显示，家长看书读报每天 2 小时以上的只有 5.1%，藏书 200 本以上的家庭只占 14.5%。有的家长甚至认为孩子读与课业无关的名著没有用处，这种观念无疑扼杀了孩子的学习兴趣，不利于良好家庭学习氛围的营造。

与之相反，那些注重家庭文化氛围营造的家庭，孩子往往能在浓厚的学习氛围中养成良好的学习习惯和自主学习能力。家长可以与孩子一起布置书房，开辟家庭 “学习角”，共同阅读经典名著、讨论时事新闻，在互动中培养孩子的思维能力和表达能力，让孩子在知识的海洋中畅游，感受到学习的乐趣。

家长的陪伴，更是孩子成长过程中不可或缺的精神养分。哈佛大学的 “格兰特研究” 表明：与母亲关系亲密、沟通良好的孩子，成年后工作平均年收入比其他人高出 8.7 万美元；与兄弟姐妹相亲相爱的人，平均年收入高出 5.4 万美元。最有爱的一群人和最没有爱的一群人相比，年收入差距达到 14.1 万美元。可见，家长的陪伴和良好的家庭关系对孩子未来的发展有着重要意义。

但在现实生活中，部分家长由于工作繁忙等原因，无暇顾及孩子。调查显示，12% 的家庭平时家长每天与孩子交流活动时间在半小时以下，双休日有 13.5% 的家庭没时间与孩子一起交往活动。有些家长用物质满足来代替时间和精力的投入，将孩子交给爷爷奶奶或保姆照料，导致孩子与父母之间的交流几乎为零，这种教育模式对孩子的身心健康发展极为不利。孩子在成长过程中，需要家长的关爱、引导和鼓励，家长的陪伴能让孩子获得安全感和自信心，有助于他们建立良好的人际关系和健全的人格。

家庭要转变教育观念，认识到教育并非仅仅依赖于学校和学区房，家庭的 “软投入” 同样关键。家长应增加在家庭文化氛围营造和陪伴孩子方面的投入，为孩子创造一个充满爱与知识的成长环境。在日常生活中，抽出更多时间与孩子沟通交流，了解他们的内心世界，关注他们的兴趣爱好和特长培养，鼓励孩子积极探索未知，培养他们的创新精神和实践能力。

学校作为教育的主阵地，应进一步发挥积极主导作用。一方面，要加强与家庭的沟通合作，通过举办家长学校、开展亲子活动等方式，引导家长掌握科学的教育方法，提升家庭教育水平；另一方面，要充分利用社会资源，拓展学生的学习渠道和视野，如组织学生参加校外研学实践活动，打造社会实践大课堂，着力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

政府要继续发挥统筹协调的作用，持续推进教育资源的均衡化发展，加大对教育薄弱地区和学校的扶持力度，缩小城乡、区域、校际之间的教育差距。同时，完善相关政策法规，规范房地产市场秩序，防止学区房炒作现象反弹，为教育公平创造良好的社会环境。此外，还应加强对家庭教育的指导和支持，通过多种渠道为家长提供家庭教育知识和技能培训，提高家长的教育素养。

学区房的退烧是教育改革和发展的必然趋势，而家庭的两项 “软投入” 将在孩子的教育中发挥越来越重要的作用。只有家庭、学校和社会各方协同合作，共同努力，才能为孩子创造一个更加公平、优质的教育环境，助力他们健康成长、全面发展，迎接未来社会的挑战。