#创作挑战赛五期#从孩子呱呱坠地开始，在其不断长大的漫长过程中，陪伴是最为关键的需求。这种陪伴不单单来自父母亲人的关怀，玩具的陪伴同样意义非凡。

众多著名教育家对孩子玩游戏的行为都持赞同态度，他们认为玩游戏是孩子与生俱来的天性与兴趣所在。更有教育家将玩游戏和玩玩具提升到育人的高度，指出玩玩具对于孩子智力的发展以及塑造全面发展的个体至关重要。

的确，玩具对孩子的影响深远，它不仅体现在智力方面，对孩子人格的塑造也起到了关键作用。基于此，父母们常常热衷于给孩子购买大量的玩具。对于女孩，各式各样的洋娃娃、芭比娃娃等琳琅满目；对于男孩，则是玩具车、飞镖等堆积如山。

似乎每个孩子的玩具都能汇聚成一座小山。然而，英国的教育专家们近期开展了一项关于玩具数量与儿童认知关系的研究。他们对近万名儿童进行调查后得出一个惊人的结论：玩具过多并不能使玩具的作用得到更好的发挥。与拥有正常数量玩具的儿童相比，那些玩具过量的孩子，其认知水平的发展反而较为缓慢。

就像研究中所呈现的那样，玩具过多对孩子的成长存在诸多不利之处，正可谓 “过犹不及”，再好的东西一旦超过了一定的量，就会产生负面效果。

注意力的作用不容小觑，对孩子的影响极为深远。比如在学校的场景中，孩子们在课堂上的表现各不相同。每节课四十五分钟，有些孩子能够全神贯注地听课，不错过老师讲解的每一个重点；而有些孩子则显得多动、不耐烦、厌倦，甚至时常走神。显然，前者注意力更为集中，这使得他们在学习成绩上往往更具优势。

孩子的注意力发展是一个从低到高的过程。最初，孩子很难长时间关注一件事物，他们的注意力容易分散在不同物体上。而玩玩具恰恰是锻炼孩子注意力的最佳方式之一。例如孩子给芭比娃娃换衣服的过程，就需要孩子将注意力持续集中在芭比娃娃上。

但是，如果玩具数量过多，且每个玩具都深得孩子喜爱，那么他们的注意力就会被分散到众多玩具上。就像人们常说的 “吃着碗里的，看着锅里的”，孩子们往往玩一个玩具没多久，就被另一个玩具吸引，半途而废地去玩下一个，在众多玩具之间反复切换。这样一来，玩具过多不但不能锻炼孩子的注意力，反而使他们的注意力越来越难以集中。

玩具过多还会对孩子的性格造成影响。当孩子拥有大量玩具时，他们会觉得玩具源源不断，从而不懂得珍惜。比如，同事家的孩子，很多玩具玩了没几天就开始用脚踩，踩不动了就直接扔进垃圾桶。长此以往，孩子长大后很可能养成铺张浪费的习惯。因为他们习惯了拥有丰富的玩具，很难学会珍惜和爱护物品，这种习惯在他们对待其他人和事物时也会有所体现。

玩具过多的孩子，其获得的情感支持相对而言会减少。孩子内心的孤独感会增多，这使得他们更容易形成心理问题。因为孩子在与玩具互动的过程中，虽然能够获得一定的乐趣，但玩具无法像人一样给予他们深层次的情感交流和反馈。

综上所述，我们可以看到，孩子玩具过多，除了对孩子认知发展不利外，对其人格的发展也有着巨大的负面影响。

既然我们已经明白孩子的玩具贵在质量而非数量，给孩子买过多玩具并不能促进他们的发展，那么父母们可能会产生疑问：究竟该如何引导孩子高质量地玩玩具呢？以下是几种行之有效的方法。

无论玩具的陪伴多么贴心，都无法与父母的陪伴相媲美。当孩子在玩玩具时，父母应该尽量抽出时间与孩子一起玩耍。在孩子玩玩具的过程中，他们常常会遇到一些问题，此时父母若能及时给予帮助和建议，不仅能够拉近亲子关系，还能增强孩子的自信心。所以，父母的陪伴是引导孩子高质量玩玩具的首要原则和最基本的要求。

“适合的才是最好的” 这一原则在孩子的玩具选择上同样适用。很多父母一股脑地给孩子买回大量玩具，却忽略了孩子是否能够驾驭这些玩具。有些玩具对于孩子来说难度过高，例如让 3 岁的孩子玩魔方；而有些玩具又过于简单。无论是太难还是太简单的玩具，都无法很好地激发孩子的兴趣。因此，父母应该根据孩子的年龄、能力等因素，有针对性地选择合适的玩具，而不应单纯追求玩具的数量。

有些玩具并非只有一种玩法，很多玩法需要孩子和父母一起去探索。这种特点在一些益智类玩具上表现得尤为突出，比如七巧板等。父母应该引导孩子摆脱说明书的束缚，积极探索玩具的新玩法。这样一来，孩子能够获得更高质量的游戏体验，同时父母也不必担心过多的玩具会分散孩子的注意力。

玩具作为孩子成长过程中不可或缺的一部分，甚至每天都会陪伴在孩子身边。所以，父母们应该掌握引导孩子玩玩具的正确方法，从而更好地促进孩子的成长。

此外，除了上述方法，父母还可以在孩子玩玩具的过程中培养孩子的分享意识。例如，当孩子有多个玩具时，可以鼓励孩子与其他小朋友分享玩具，在这个过程中，孩子不仅能够学会与人分享的快乐，还能锻炼他们的社交能力。同时，父母可以引导孩子对玩具进行分类整理，这既有助于培养孩子的秩序感，又能让孩子对自己拥有的玩具更加熟悉。